Przykład ankiety umożliwiającej diagnozę problemów wychowawczych

Ankieta to narzędzie, które umożliwia diagnozę problemów wychowawczych. Wstępna diagnoza powinna dotyczyć rozpoznania problemów wychowawczych w szkole. Powinna też dostarczyć informacji na temat pomocy, jaką mogą zaoferować różne podmioty i instytucje w rozwiązywaniu tychże problemów. Faza wstępnej identyfikacji obszarów problemowych oraz trafna i rzetelna faza diagnozy problemów wychowawczych pozwala ukierunkować pracę na potrzeby i gotowość odbiorców - właściwie dobrać kierunek działań.

Badanie ankietowe wymagają starannego przygotowania. Składa ono się z kilka etapów:
➢ Postawienie problemu.
➢ Formułowanie pytań.
➢ Ułożenie instrukcji.
➢ Badania próbne.
➢ Przygotowanie ostatecznej wersji.
➢ Opracowanie danych.

Analiza wyników ankiety pozwala na diagnozę poszczególnych klas, szczególnie ważną dla wychowawców. Otrzymamy wówczas informacje istotne do opracowania programu wychowawczego klasy i dla wprowadzenia korekt do realizowanego szkolnego programu wychowawczego.

Ankieta -AGRESJA W SZKOLE /wersja dla uczniów/ dotyczy wiedzy, postaw oraz dysfunkcjonalnych zachowań uczniów. Pozwala na zbadanie poglądów uczniów. Celem jest zapewnienie bezpieczeństwa w szkole.

Ankieta skłania wychowawcę do refleksji nad trafnością diagnozy problemów wychowawczych w jego klasie oraz do oceny poprawności programu wychowawczego skonstruowanego dla klasy.

AGRESJA W SZKOLE
ankieta dla uczniów


Drogi uczniu,
celem ankiety jest zebranie informacji o występujących zagrożeniach w środowisku szkolnym
i twoich oczekiwaniach. Ankieta jest anonimowa. Przeczytaj uważnie i zakreśl wybrane odpowiedzi. Tu nie ma ani złych ani dobrych odpowiedzi. Proszę Cię o szczerość. Będzie ona analizowana jedynie w sposób statystyczny. Wyniki zostaną wykorzystane do przygotowania zajęć dla klasy.

1) Czy w swojej szkole czujesz się bezpiecznie?
a) Tak
b) Nie

2) Czy na terenie szkoły
a) byłeś pobity
b) prowokowany do bójki
c) dokuczają Ci koledzy
d) byłeś okradziony
e) żądano od ciebie pieniędzy
f) znęcano się nad Tobą psychicznie
g) inne przykrości Jakie?.............................................

3) Czy na terenie szkoły występują zagrożenia:
a) sprzedaż narkotyków
b) pobieranie haraczu
c) przemoc słowna
d) przemoc fizyczna
e) próba szantażu
f) nic nie wiem o takich przypadkach

4) Jeśli byłeś świadkiem powyższych zdarzeń, to poinformowałeś o tym:
a) dyrektora szkoły
b) wychowawcę
c) nauczyciela
d) rodziców
e) nikogo nie poinformowałem
f) nie byłem świadkiem, ale słyszałem o powyższych zdarzeniach

5) Czy zdarzyło Ci się opuścić zajęcia szkolne, gdyż bałeś się, że spotka Cię przykrość?
a) Tak
b) Nie

6) Wymień najczęściej spotykane zachowania kolegów, które Twoim zdaniem są niewłaściwe ........................................................................

7) Czy są takie miejsca w szkole, w których czujesz się najmniej bezpiecznie:
a) Tak Jakie? ........................................................................................
b) Nie

8) Czy bezpieczeństwo w szkole było zakłócane przez osoby nie będące uczniami twojej szkoły?
a) Tak
b) Nie

9) Do kogo w szkole zwróciłbyś się o pomoc w sytuacji dla Ciebie trudnej bądź budzącej niepokój? ........................................................................................

10) Czy wiesz, jakie instytucje, organizacje udzielają pomocy osobom pokrzywdzonym?
a) Tak
b) Nie
11) Jakie działania, Twoim zdaniem należałoby podjąć, aby poprawić bezpieczeństwo w szkole?
........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................

Dziękuję za wypełnienie ankiety

Opracowanie: Dobromira Zdunek

Wyświetleń: 51542