Konspekt zajęć z zakresu rozwijania mowy i pojęć matematycznych

Nauczyciel prowadzący: Beata Dyl
Grupa: „Żaczki” 5-cio i 6-latki
Miejsce zajęć: Sala przedszkolna

Temat: „Deszczowy dzień”- zabawa językowo-matematyczna.
Cele z Podstawy Programowej Wychowania Przedszkolnego:
-Wspomaganie rozwoju mowy dzieci.
-Wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną.
-Pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagrożeń.
Cele ogólne:
Poznawczy: Rozpoznawanie i nazywanie zachodzących wczesną wiosną zjawisk atmosferycznych.
Kształcący: Podejmowanie rozsądnych decyzji i nie narażanie się na niebezpieczeństwa wynikające z pogody np. burzy.
Kształtowanie wyobraźni i pomysłowości.
Wychowawczy: Wdrażanie dzieci do utrzymania ładu i porządku.
Metody: Podające: wiersz, ilustracja, objaśnienie
Poszukujące: rozmowa kierowana
Ekspresyjne: metoda zadań stawianych dziecku
Praktyczne: ćwiczeń
Formy pracy: z całą grupą, zespołowa, indywidualna
Pomoce dydaktyczne: tekst wiersz „Deszcz się uparł” wg H. Szayerowej, obrazki przedstawiające burze, ilustracje z zagrożeniami płynącymi podczas burzy, kropelki deszczu, nagranie burzy, znaki synoptyczne ( deszcz, wiatr, słońce, chmury, błyskawicę), kubeczki, woda, rurki do napojów

Środki dydaktyczne:

Przebieg zajęcia:

1. Powitanie dzieci- słuchaniem deszczu nagranego na płycie CD.
2. „Deszcz się uparł” -słuchanie wiersza wg H. Szayerowej.
3. Rozmowa kierowana na podstawie wysłuchanego wiersza H. Szayerowej
4. „Chmurki i deszcz” – zabawa ruchowa.
5. „Słońce, wiatr i deszcz”- zabawa dźwiękonaśladowcza z wykorzystaniem znaków synoptycznych.
6. Przedstawienie zasad zachowania bezpieczeństwa podczas burzy.
7. „Burza w szklance wody”- ćwiczenia oddechowe, obserwacja ruchów wody wywołanych dmuchnięciem przez słomkę.
8. „Liczymy kropelki deszczu”- zabawa matematyczna. Przeliczanie kropel deszczu do 6-ciu dzieci 5-letnie, zaś do 10 i powyżej dzieci 6- letnie.
9. „Zabawy z kroplami”- tworzenie rysunków na bazie kropelek.
10. Zakończenie zajęć masażkiem relaksacyjnym.

Wyświetleń: 2100