Scenariusz lekcji matematyki w klasie V z wykorzystaniem TIK
Temat. Przykłady graniastosłupów prostych.
Cele lekcji:
- rozpoznawanie i nazywanie graniastosłupów,
- wskazywanie poszczególnych elementów brył,
- kształtowanie wyobraźni przestrzennej,
- rozwijanie umiejętności stosowania matematyki na przykładach z życia codziennego,
- kształtowanie estetyki i czytelności rysunków.
Metody:
- praca z podręcznikiem, zeszytem ćwiczeń, wykład,
- metoda zajęć praktycznych – praca z modelami brył i tablicą interaktywną,
- film krótkometrażowy ze strony GWO.
Formy pracy:
- praca indywidualna, -w grupach, zbiorowa, - praca z wykorzystaniem tablicy interaktywnej.

Przebieg lekcji.
1. Część organizacyjna – podanie tematu, sprawdzenie obecności.
2. „Kryształki soli” – pokaz filmu krótkometrażowego ze strony gwo.pl („Kinematograf z plusem”),
3. Uczniowie, w grupach 3- osobowych ,opisują różne modele graniastosłupów – wskazują elementy bryły, wprowadzają nazwy dla poszczególnych graniastosłupów, wyróżniają graniastosłupy prawidłowe.
4. Uczniowie w grupach rozwiązują zadania 2 ze strony 225 oraz 3,4,6 ze strony 226 w podręczniku.
5. Rysowanie na tablicy interaktywnej graniastosłupów o różnych podstawach, liczenie wierzchołków, krawędzi i ścian.
6. Uczniowie samodzielnie wykonują rysunki graniastosłupów w zeszycie ćwiczeń strona 66-67.

7. Podsumowanie lekcji i podanie pracy domowej - zad. 1 str. 225 oraz zad. 5 str. 226; - dla chętnych super zagadka str. 226 oraz ćw.9 str. 68.
Nauczyciel matematyki mgr Elżbieta wodzisz

Wyświetleń: 0