Jesteśmy już w Unii Europejskiej

Scenariusz lekcji wychowawczej (dla każdej klasy ponadpodstawowej) przeprowadzonej w pracowni informatycznej i w gabinecie metodą aktywizującą - "dramy" (2x45 minut)

Cele:
Rozwijanie zainteresowań problematyką aktualną z działu wychowanie patriotyczno-obywatelskie - państwa Unii (flagami, wspólną walutą, religiami, charakterystycznymi produktami narodowymi, wydarzeniami sportowymi, artystycznymi, kulturalnymi, itp.) poprzez umiejętne wyszukiwanie wiadomości w internecie i łączenie wiedzy już nabytej w tzw. "syntezie nauk"

Formy pracy:
Lekcję poprzedza podział na grupy - zespoły zainteresowań wybranymi wcześniej dziedzinami-celami.
Praca w grupach i indywidualna (relacje z własnych doświadczeń zdobytych - kompetencjami i umiejętnościami)

Metoda:
Burza mózgów, heureza (uaktywnianie wszystkich uczniów)

Przebieg zajęć:
I lekcja:
Przygotowanie materiałów - w 4-5 osobowych zespołach - lider czuwa nad selekcją informacji
1) Państwa - gwiazdki na fladze, czyli z historii Unii (Bruksela, Strasbourg, waluta)
2) Narody w Unii - języki, flagi, stolice (z geografii Unii)
3) Mapa poszerzonej Unii i "produkty narodowe" (obyczajowość)
4) Wydarzenia sportowe w krajach Unii Europejskiej - Olimpiady, Mistrzostwa Świata, Europy w 2004 roku, zima - lato (ze sportu)
5) Festiwale Międzynarodowe - wielkie sceny, wydarzenia kulturalne (z kultury)
6) Nobliści z Unii - dorobek naukowy (czyli co Unia zyskuje w nauce i jej rozwoju)
7) Czy narody Unii Europejskiej "tworzą" pokojowe współistnienie - mapa ognisk zapalnych wokół Europy, itp.

II lekcja:
1) Prezentacja zebranych materiałów i gazetek, map, wykresów, plansz, komunikatów itp. wybranymi metodami np. spotów, newsów, np. z "Forum", z "Wiadomości Telewizyjnych", reklam itp.- metodą "dramy".
2) Ocena pracy zespołów oraz prezentacja na forum Szkoły, w gablotach (może wystawa w Galerii, wspólnie wybranych)
 

Opracowanie: Małgorzata Wolska

Wyświetleń: 1512