Katalog Jolanta Maria Kozikowska Przyroda, Wymagania Jak pogoda i klimat wpływają na przyrodę? - wymagania na poszczególne oceny z przyrody dla klasy IV Wymagania na poszczególne oceny z przyrody dla klasy IV PROGRAM ŻAK-a DKW - 4014-51/99 Dział: Jak pogoda i klimat wpływają na przyrodę? Uczeń, który otrzymuje OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ:   Wie, zna, rozumie Potrafi - co to jest powietrze, jego skład. - przyczyny zanieczyszczeń powietrza. - elementy pogody i klimatu. - przyrządy do mierzenia elementów pogody. - stany skupienia wody. - pory roku, - rodzaje zachmurzenia. - podstawowe opady atmosferyczne. - wskazuje przykład dowodzący istnienia powietrza - mierzy i potrafi odczytać temperaturę na termometrze pokojowym, laboratoryjnym, lekarskim, - charakteryzuje pory roku, - prowadzi obserwacje pogody w krótkim czasie - zapisuje wyniki obserwacji w tabelach prowadząc dziennik pogody - wymienia główne elementy pogody - podaje przykłady różnych stanów skupienia wody - wymienia zasady bezpiecznego zachowania się podczas burzy Uczeń, który otrzymuje OCENĘ DOSTATECZNĄ:   Wie, zna, rozumie Potrafi - właściwości powietrza, - co to jest smog, - elementy pogody, - pogoda, klimat, ciśnienie, wiatr - klimat panujący w Polsce - budowa i rodzaje termometrów. - właściwości wody, lodu i pary wodnej, - co to jest parowanie, skraplanie, zamarzanie, topnienie, - rodzaje chmur, - temperatura wrzenia wody, topnienia lodu, zamarzania wody, - opisuje cechy powietrza - wskazuje znaczenie prognozowania pogody - wymienia elementy klimatu - wyróżnia rodzaje termometrów i ich przeznaczenie, - wyjaśnia właściwe umocowanie termometru zaokiennego, - opisuje cechy wody, lodu, pary wodnej - rozpoznaje rodzaje chmur, zachmurzenia i opadów, - opisuje przebieg burzy, - wyjaśnia na schematach i wskazuje przykłady parowania wody, skraplania, zamarzania - podaje temperatury wrzenia, topnienia zamarzania wody, - czyta treść łatwych tabel i wykresów dotyczących pogody Uczeń, który otrzymuje OCENĘ DOBRĄ:   Wie, zna, rozumie Potrafi - procentowy skład powietrza, - zjawisko rozszerzalności cieplnej cieczy, - jednostki pomiaru ciśnienia, wiatru, opadów. - zjawiska w przyrodzie zachodzące pod wpływem parowania wody, skraplania pary wodnej, zamarzania wody. - zjawiska zmian stanów skupienia wody w zależności od temperatury - obieg wody w przyrodzie. - zjawiska atmosferyczne - burza, tęcza. - zjawiska akustyczne, optyczne, elektryczne, - sposób i miejsce prognozowania pogody. - wie, jak wykryć obecność dwutlenku węgla w powietrzu, - wskazuje zastosowanie zjawiska rozszerzalności cieplnej cieczy, - czyta tabelę, diagram dotyczący elementów pogody, - wskazuje zjawiska w przyrodzie zachodzące pod wpływem parowania wody, skraplania pary wodnej, zamarzania wody, - podaje przykłady zjawisk akustycznych, optycznych, elektrycznych, - czyta mapy klimatyczne, - oblicza roczną sumę opadów - charakteryzuje klimat występujący w Polsce Uczeń, który otrzymuje ocenę BARDZO DOBRĄ.   Wie, zna, rozumie Potrafi - zależności między zjawiskami atmosferycznymi. - przyczynę powstawania wiatru. - prędkość rozchodzenia się światła i dźwięku w powietrzu i potrafi to wykorzystać. - budowa deszczomierza i wiatromierza. - rodzaje i prędkość wiatru stwarzającego niebezpieczeństwo w przyrodzie. - oblicza średnią temperaturę dobową na podstawie danych, - przeprowadza doświadczenia dotyczące składu powietrza i wnioskuje na ich podstawie, - interpretuje treść mapy meteorologicznej, - wykorzystuje w praktyce prędkość rozchodzenia się światła i dźwięku w powietrzu, - analizuje mapy, tabele, wykresy dotyczące warunków pogody, - opisuje klimat danego terenu na podstawie analizy mapy meteorologicznej - opisuje klimat swojego regionu Uczeń, który otrzymuje OCENĘ CELUJĄCĄ.   Wie, zna, rozumie Potrafi - zjawisko sublimacji i resublimacji, - właściwości chemiczne składników powietrza. - istota procesu spalania. - związki chemiczne będące zanieczyszczeniami powietrza. - podaje przykłady zjawisk sublimacji i resublimacji w przyrodzie - podaje wpływ związków chemicznych będących zanieczyszczeniami powietrza na zdrowie człowieka, - wykonuje obliczenia dotyczące składu powietrza   Opracowanie: mgr Jolanta M. Kozikowska Wyświetleń: 8624 Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach Profesor.pl są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione.