Przewodnictwo cieplne

Kl. I gimnazjum

Dział: Ciepło i temperatura.

Cele operacyjne.
1. Zapoznanie uczniów ze zjawiskiem przewodnictwa cieplnego.
2. Wykorzystanie izolatorów i przewodników cieplnych.

Metody nauczania.
1. Praca z podręcznikiem.
2. Rozmowa kierowana.

Formy pracy.
1. Praca zbiorowa.

Środki dydaktyczne.
1. Podręcznik.
2. Zbiór zadań.

Przebieg lekcji

Faza wstępna:
1. Sprawy organizacyjne.
2. Omówienie wpływy temperatury na budowę cząsteczkową.

Faza zasadnicza:
1. Podanie tematu.
2. Omówienie zjawiska przewodnictwa cieplnego.
3. Izolatory i przewodniki cieplne.

Faza podsumowująca:
1. Zadanie pracy domowej.
2. Ocena pracy ucznia.

Kategoria celów	Wiadomości
Zapamiętywanie wiadomości uczeń zna.	Pojęcia: 1. Przewodnictwo cieplne 2. Ciepło 3. Przewodnik i izolator cieplny
Zrozumienie wiadomości uczeń potrafi.	Wykorzystanie w praktyce przewodnictwa cieplnego.
Stosowanie wiadomości w sytuacjach typowych.	Wyjaśnić na podstawie budowy cząsteczkowe zjawiska przewodnictwa cieplnego.
Stosowanie wiadomości w sytuacjach nietypowych.	Wyjaśnić pojęcie energii wewnętrznej.

Opracowanie: Marek Głowacki

Wyświetleń: 4889