Aktywność fizyczna podczas rajdów i wycieczek szkolnych

Wycieczki i rajdy szkolne są nieodłącznym elementem funkcjonowania szkoły.
Czasami jednak, przygotowując i realizując wycieczkę, czy też rajd nie wykorzystujemy w pełni ogromu ich możliwości.

Nie budzi moich zastrzeżeń sens dydaktyczny i wychowawczy spełniany w trakcie trwania tych form rekreacji. Uważam natomiast, że zupełnie nie wykorzystuje się walor wyodrębniania nawyku aktywnego wypoczynku, a co za tym idzie, doskonalenie sfery zarówno dla ducha, jak i ciała.

Najczęściej relaks sprowadza się do "ożywionej" aktywności w trakcie jazdy, marszu, czy noclegów, co stanowi jedynie utrapienie wychowawców i gospodarzy terenu. Aktywność ruchowa, to przeważnie przejście pewnego odcinka między zwiedzanymi obiektami.

Artykułem moim chciałabym wskazać możliwości połączenia wartości poznawczych wycieczek (które często bywają nużące dla uczestników), z rekreacją w trakcie ich trwania, co pozytywnie wpłynie na dalsze możliwości percepcji uczniów.

W trakcie planowania omawianych przeze mnie form wypoczynku można uwzględnić w ich programie odwiedzanie miejsc i obiektów służących rekreacji, oraz spróbować wykorzystać bazę rekreacyjną na trasie, lub w miejscach noclegu. Wymaga to zapoznania się z istniejącymi na danym terenie możliwościami, czego nie ułatwia nam istniejąca literatura. Pomocną metodą będzie skorzystanie jedynie z wiadomości umieszczonych w internecie.

Dzieląc się moimi uwagami, chciałabym przekonać zarówno nauczycieli, jak i dyrektorów szkół, iż organizowanie rekreacji w trakcie trwania wycieczek, jak i wycieczek do miejsc głównie związanych z rekreacją i aktywnością fizyczną, jest olbrzymim krokiem w stronę oczekiwań młodzieży. Uważam, że straconym czasem jest ten, w którym młodzież spędza 70% trwania wycieczki w autokarze. Stąd warto się chyba pokusić o zweryfikowanie planowanej trasy. W swoich rajdach i wycieczkach planuję również przebieg tzw. postojów, które nie ograniczają się do konsumpcji i załatwienia potrzeb fizjologicznych. Przeprowadzam wtedy gimnastykę lub mini grę terenową zważywszy, ze infrastruktura naszych parkingów wzorowanych na styl zachodni już nam to umożliwia.

Planując wyjazd lub wyjście do danego miejsca, uwzględniam także bazę istniejącą w danym obiekcie, by móc zrealizować zaplanowany zakres rekreacji. Dla przykładu, organizując wycieczkę do Poznania uwzględniam obiekty rekreacyjne nad Maltą, a wycieczkę do Torunia uatrakcyjnia pobyt w skate parku. Korzystając z baz noclegowych w schroniskach, które najczęściej umieszczane są w szkołach, wykorzystuję istniejącą bazę w postaci sali gimnastycznej, czy tez boiska, uwzględniając właściwy dozór i nienaruszalność obiektu. Czas poświęcony ćwiczącej i grającej młodzieży owocuje wówczas większym spokojem po godzinie dwudziestej drugiej.

Spotykam się również z negowaniem sensu wyjazdu młodzieży na kryte pływalnie, co budzi we mnie zdecydowany protest. W takim wyjeździe realizuje się nie tylko rekreację. Ważnym celem jest również zachęcanie młodzieży do zdobywania karty pływackiej (której zdobycie umożliwiają pływalnie), mam możliwość praktycznego ukazania różnych niebezpiecznych sytuacji związanych z wodą, jak i wskazania wszystkich warunków prawidłowego zachowania się w miejscach publicznych. Nie wspomnę już o integracji zespołu klasowego i wzmacniania więzi koleżeńskich, co stanowi fakt oczywisty.

Z praktyki wiem, że u wielu nauczycieli budzi lęk uwzględnianie programu rekreacyjnego w trakcie rajdów, czy wycieczek. Proponuję więc przy ich organizowaniu zwrócenie się do nauczycieli wychowania fizycznego, lub zaplanowania, aby jednym z opiekunów był fachowiec zapewniający realizację zadań z zakresu kultury fizycznej.

Chciałabym, aby artykuł mój stanowił nie tylko podzielenie się swoimi spostrzeżeniami, stąd zwracam się z apelem do wydawców o pokuszenie się stworzenie przewodnika baz rekreacyjnych dla wycieczek szkolnych, a do realizatorów tych wycieczek o większe, niż to się praktykuje, uwzględnienie aktywnego wypoczynku młodzieży w czasie trwania rajdów i wycieczek.

Poniżej podaję przykłady połączenia realizacji wartości poznawczych i rekreacyjnych w rajdach tematycznie związanych z poznawaniem historii Polic.

RAJDY:

Tatynia - zwiedzanie reglowej świątyni i zabytkowych domów z XIXw.
REKREACJA- mecz ringo, na pobliskiej polanie

Pilchowo- zwiedzanie kościoła i zabytkowej dzwonnicy
REKREACJA- ćwiczenia na ścieżce zdrowia

Jasienica- zwiedzanie klasztoru benedyktynów
REKREACJA- wykorzystanie zalesionego terenu do zabawy w podchody

Mścięcino- zwiedzanie starych cmentarzy i wzgórza grodu słowiańskiego
REKREACJA- mecz piłki nożnej Polanie kontra Pomorzanie z lokalną młodzieżą
 

Opracowanie: Monika Jędrzejczak

Wyświetleń: 1047