Jak zbudowana jest książka?

SCENARIUSZ ZAJĘĆ Z EDUKACJI CZYTELNICZO - MEDIALNEJ W KLASIE IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Cele ogólne:

- poznanie podstawowych elementów budowy książki,
- wprowadzenie pojęć: okładka, strona tytułowa, część główna książki, spis treści, autor, tytuł, ilustrator, miejsce i rok wydania, wydawca, szata graficzna,
- wyrabianie postawy szacunku w stosunku do książki.

Cele szczegółowe:

Uczeń:
- pamięta nazwy części tworzących książkę,
- wskazuje odpowiedni element w książce,
- rozumie różnicę między poszczególnymi częściami budowy książki.

Lp.	Forma zajęć	Realizacja	Pomoce
1.	Powitanie uczniów.	Losowanie kartek z napisami stanowiącymi elementy budowy książki.	Pojemnik na losy.
2.	Rozmowa wprowadzająca.	Przegląd różnych książek, wskazywanie różnic i podobieństw. Podanie tematu lekcji i zapisanie w zeszytach.	Książki o zróżnicowanym formacie, objętości, okładkach.
3.	Część główna.	Ustalenie na podstawie pokazu charakterystycznych elementów budowy książki. Odnalezienie się uczniów z takimi samymi kartkami, które wcześniej wylosowali. Praca w grupach - wskazywanie poszczególnych elementów budowy książki, ich różnic. Ustalenie funkcji jakie pełnią poszczególne części. Prezentacja cech poszczególnych elementów budowy książki w prawidłowej kolejności.	Tablica poglądowa: Budowa książki, zbiór ksiązek.
4.	Podsumowanie lekcji.	Uporządkowanie najważniejszych wiadomości. Rozdanie kartek do wklejenia w zeszycie.	Kartki z elementami budowy ksiązki.

Opracowanie: Bogusława Chałupa

Wyświetleń: 4270