SCENARIUSZ ZAJĘĆ ŚWIETLICOWYCH

Prowadzenie: Agnieszka Trzebuchowska
Data: 07. 04. 2011 r.
Czas trwania: 60 minut
Temat zajęć: Wykonanie wiosennych kwiatów techniką origami kółkowego.
Cele zajęć:
• Rozwijanie zdolności manualnych i plastycznych dzieci.
• Doskonalenie umiejętności wypowiadania się pełnym zdaniem.
• Kształtowanie umiejętności pracy indywidualnej.
• Kształtowanie umiejętności pracy zespołowej.
• Dbanie o estetykę wykonywanej pracy.
• Zwrócenie uwagi na konieczność porządkowania własnego miejsca pracy
• Doskonalenie znajomości kolorów
• Doskonalenie umiejętności koncentracji
• Rozpoznawanie i nazywanie niektórych wiosennych kwiatów
Uczeń wie:
• Jakie kwiaty są zwiastunami wiosny
• Jak wykonać pracę techniką orgiami kółkowego
• Jak wykonać pracę w sposób estetyczny
Uczeń umie:
• Zginać i naklejać kółka z kolorowego papieru
• Wykonać pracę wg podanego wzoru
• Wymienić nazwy wiosennych kwiatów
Metody i formy pracy: podająca. oglądowa, praktycznego działania, rozmowa, pokaz, praca samodzielna, praca zbiorowa

Zastosowane środki dydaktyczne: ilustracje, zagadki, kolorowe kartony, kółka z kolorowego papieru, klej w sztyfcie, klej Wikol, podkładki do kleju, pędzelki, duże arkusze białego papieru, kredki świecowe, płyta z muzyką relaksacyjną,


Przebieg zajęć:
Część wstępna:
• przywitanie z dziećmi,
• krótkie przestawienie tematu zajęć
• przedstawienie materiałów, które będą wykorzystywane w trakcie zajęć
Część główna:
• rozłożenie przez nauczyciela i omówienie zdjęć oraz ilustracji przedstawiających wybrane wiosenne kwiaty; dzieci włączają się do rozmowy, wymieniają nazwy znanych kwiatów charakterystycznych dla wiosny, powtarzają głośno nazwy poznanych kwiatów
• nauczyciel odczytuje teksty prostych zagadek o tematyce związanej z zajęciami, dzieci próbują samodzielnie odpowiadać na zagadki przez podanie słowne odpowiedzi bądź pokazanie odpowiedniej ilustracji
• rozłożenie kolorowych kółek i kartonów potrzebnych do wykonania pracy; wspólne oglądanie wzorów kwiatów i bukietów wykonanych nowo poznawaną techniką, przedstawienie sposobu wykonania pracy plastycznej
• indywidualne wykonanie pracy wg wskazówek nauczyciela, zwracanie uwagi na estetykę wykonania i utrzymywanie porządku w miejscu pracy
• wspólne zaprezentowanie prac na wystawce
• wspólne wysłuchanie odgłosów przyrody wiosennej, zabawa naśladowniczo ruchowa "budzą się kwiaty", naśladowanie ruchów pokazywanych przez nauczyciela

Część końcowa - podsumowanie
• porządkowanie miejsca pracy
• wspólne oglądanie wykonanych prac
• przypomnienie nazw poznanych kwiatów
• podsumowanie pracy i zaangażowania dzieci podczas zajęć


opracowała mgr Agnieszka Trzebuchowska










Zagadki

1. Niedługo zima pryśnie, śnieg już przebiłem ... (przebiśnieg)

2. Srebrne futerko mają wiosną i na każdej wierzbie rosną ... (bazie)

3. Przyleciał szary ptaszek, nad polem zaśpiewał jak dzwonek. Znają go dobrze dzieci, bo to jest ... (skowronek)

4. One to zieloną wiosną w parku na drzewach wyrosną. (listki)

5. W kropki ma spódnicę , chętnie zjada mszyce. (biedronka)

7. Powrócił do nas z dalekiej strony, ma długie nogi i dziób czerwony. Dzieci się śmiały, gdy go witały, żabki płakały przez dzionek cały (bocian)

8. Nietrudna jest to zagadka- nazwa cukierka lub kwiatka. (irys)

9. Gniazdko z błota lepi pod dachu okapem. Przylatuje z wiosną, aby uciec latem (jaskółka)

10. Zwykle złote, białe albo fioletowe, wychodzą spod ziemi.... (krokusy marcowe)

11. Skaczę po łące, pływam w wodzie, żyję z bocianem w ciągłej niezgodzie (żaba)

12. Nadchodzi po zimie, zielony dywan ściele wokół. Czy znasz imię tej pory roku? (wiosna)

13. Dobrze ją znamy z prześlicznej woni , kwitnie dzwonkami ale nie dzwoni. Zdobi nam lasy, więc jej nie zrywaj! Za to odpowiedz jak się nazywa . (konwalia)

14. Gdy się schowa za chmury, świat taje się ponury
a weselej jest na świecie, kiedy śmieje się z góry. (słońce)

Wyświetleń: 1634