Scenariusz zajęć dla klasy III

Temat: W pogoni za „ó”.

Cele:
- utrwalenie poprawnej pisowni „ó”
- umiejętność wypowiedzi ustnej
- integracja grupy
- umiejętność pracy zespołowej
- rozwijanie wyobraźni
- umiejętność kojarzenia

Metody:
- aktywizujące

Formy:
- indywidualna (opowiadanie historyjki)
- zbiorowa (gra planszowa)


Przebieg zajęć:

1. Przedstawienie tematu zajęć, powtórzenie zasad pisowni „ó”.

2. Zabawa ruchowa. Nauczyciel ustala z dziećmi jakie ustawienie ciała będzie przypisane literze „ó” a jakie „u”. Prowadzący podaje wyrazy zawierające trudność ortograficzną, dzieci muszą ułożyć swoje ciało odpowiednio do trudności znajdującej się w wyrazie. Nauczyciel ukazuje poprawne wykonanie zadania.

3. Uczniowie losują po pięć obrazków (przedmioty, osoby zawierające w nazwie „ó”). Po 5 minutowym, samodzielnym przygotowaniu osoby kolejno opowiadają historyjki. Opowiadania mają być krótkie, powinny jednak zawierać elementy abstrakcyjne, nieprawdopodobne, zabawne).

4. Wspólna gra planszowa. Na tablicy przywieszona zostaje gra planszowa (stworzona na szarym papierze). Dzieci po kolei rzucają kostką. Każde pole w grze jest zadaniem związanym z wyrazami posiadającymi w sobie trudność ortograficzną „ó”. (Po dojściu do mety uczniowie mogą wybrać jedno zadanie, które kryje się pod danym numerem).

5. Przypomnienie słów występujących w grze. Dzieci rzucają piłeczkę, podając przy tym wyraz z „ó”.

6. Zakończenie zajęć.

Wyświetleń: 1192