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Katalog Iwona Kłysz, 2011-05-26 Korzeniew Język polski, Karty pracy Karta pracy - sonety Francesca Petrarki
 Karta pracy- Francesco Petrarca „Sonety do Laury” 1.Kim był Francesco Petrarka ? ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 2.Kogo poeta uczynił bohaterką cyklu sonetów? ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 3.Kim jest podmiot liryczny utworów? ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 4.Przeczytaj sonet LXI i uzupełnij tabelę: epitety uczucia nimi wyrażone błogosławiony dzień blask oczu słodka troska wszechwładna miłość tęskne pragnienia 5. Wypisz z tekstu czasowniki i napisz jaką wizję miłości one przedstawiają. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 6. Czego synonimem jest pojawiające się w wersie 9 słowo „pieśń”? ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 7. Wypisz z wiersz anaforę i określ jej funkcję. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 8.Do słowa „błogosławieństwo” dopisz: synonimy................................................................ antonimy................................................................. wyrazy pokrewne................................................... 9. Wypisz z wiersza przykład hiperboli. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 10. Przeczytaj sonet CXXXII i wypisz z niego 3 przykłady oksymoronów. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 11.Rymy w wierszu są (podkreśl prawidłowe odpowiedzi) dokładne, niedokładne, żeńskie, męskie; o układzie –krzyżowym, okalającym, parzystym 12.Dlaczego omawiane utwory nazywamy sonetami? ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Wyświetleń: 2191
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