Anna Olszewska - nauczyciel kontraktowy. Plan na nauczyciela mianowanego.
ZADANIA DO ZREALIZOWANIA W OKRESIE STAŻU






ZADANIA


FORMY REALIZACJI
TERMINY REALIZACJI

DOWODY REALIZACJI


&7 ust. 1 pk.1 Uczestniczenie w pracach organów szkoły związanych z realizacją zadań dydaktycznych, opiekuńczych lub innych wynikających ze statutu szkoły oraz potrzeb szkoły i środowiska lokalnego.



1. Uczestniczenie w pracach różnych organów szkoły.

• Aktywny udział w posiedzeniach Rady Pedagogicznej.
• Zapoznanie z wynikami pracy zespołu nauczycieli do spraw wenątrzszkolnego systemu oceniania.
• Wdrażanie wewnątrzszkolnego systemu oceniania.
• Współpraca w przygotowaniu uroczystości szkolnych :
• wigilii,
• jasełek,
• uroczystości związanych z Patronką szkoły-
bł. s. Martą Wiecką.

cały okres stażu


cały okres stażu

Protokoły
z posiedzeń Rady
Pedagogicznej.


Scenariusze.


2. Współpraca ze strukturami samorządowymi, innymi


organizacjami działającymi
na rzecz systemu edukacji
pomocy społecznej,
postępowania w sprawach
nieletnich i wychowania
religijnego.


• Współpraca z parafią p.w. Szymona i Judy Tadeusza
w Szczodrowie oraz parafią p.w. św. Michała Archanioła


w Skarszewach.

• Współpraca z Caritas parafialnym.

• Angażowanie uczniów szkoły w życie Kościoła:
- przygotowanie Liturgii Mszy świętej,
- nabożeństwo przy żłóbku,
- nabożeństwo Drogi Krzyżowej,
- uroczystość I komunii świętej,
- uroczystości związane z patronką szkoły
bł. s. Martą Wiecką.
• Organizacja rekolekcji ( prowadzenie zajęć, opieka nad młodzieżą).
• Uroczystość Bożego Ciała.



cały okres stażu





cały okres stażu

cały okres stażu




XII /2009-2011
III / 2009-2012
V / 2009- 2012
cały okres stażu

III/ 2009-2012

VI / 2009-2012
Zaświadczenie.





Zaświadczenie

Scenariusze.




Scenariusze.

Scenariusze.


& 7 ust.1. pkt 2 Samodzielnie lub przez udział w różnych formach doskonalenia zawodowego pogłębienie wiedzy i umiejętności zawodowych.



1. Diagnoza własnych
umiejętności.

Autorefleksja , samoocena.
IX / 2009
Ustalenie zadań .ujętych w planie
rozwoju.


2. Poszerzenie wiedzy
i umiejętności.


w procesie aktywnego
udziału
w wewnątrszkolnym
i zwenątrzszkolnym
doskonaleniu.
• Udział w szkoleniach i konferencjach nauczycieli religii.



• Rozpoczęcie studiów podyplomowych w zakresie
edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej.

• Udział w szkoleniowych Radach Pedagogicznych.




• Praca w zespołach nauczycielskich.
cały okres stażu
X 2011






Zgodnie
z odbywającymi się posiedzeniami
Rady Pedagogicznej.

cały okres stażu

Protokoły
i zaświadczenia.


Potwierdzenia.

Protokoły.

3. Uczestnictwo
w spotkaniach
formacyjnych
nauczycieli religii.


Udział w dniach skupienia, rekolekcjach,
pielgrzymkach, adoracjach.
cały okres stażu
Zaświadczenia.

4. Samodzielne studiowanie literatury teologicznej,
katechetycznej, metodycznej.


Poszerzenie wiedzy z wybranych zagadnień teologii.
Śledzenie nowości wydawniczych – współpraca
z biblioteką szkolną i pedagogiczną.
cały okres stażu
Spis
przeczytanych
publikacji.

5. Obserwacja zajęć prowadzonych
przez opiekuna stażu
i prowadzenie zajęć
w jego obecności.

Obserwacja, konsultacje, omówienie zajęć, ewaluacja.
cały okres stażu
Karty
obserwacji.
Konspekty.



& 7 ust.1,pkt.3. Poznanie przepisów dotyczących systemu oświaty.



1. Analiza przepisów dotyczących systemu oświaty, pomocy społecznej, postępowania w sprawach nieletnich
w zakresie
funkcjonowania szkoły.

Analiza ustaw i rozporządzeń ustawowych.
cały okres stażu
Zaświadczenia
opiekuna stażu.

2. Zapoznanie się
z Prawami Ucznia
i konwencją Praw
Dziecka.

Analiza Praw Ucznia i Karty Praw Dziecka - stosowanie tych
praw w pracy dydaktyczno – wychowawczej.

cały okres stażu
Zaświadczenie
opiekuna stażu.


& 7 ust.2. pkt 1 Umiejętność organizacji doskonalenia własnego warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań, a także oceniania
ich skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach.



1. Poznanie procedury
awansu zawodowego
nauczycieli.
• Analiza przepisów prawa oświatowego regulujących system awansu zawodowego ze szczególnym uwzględnieniem stopnia nauczyciela kontraktowego:


- Ustawy o systemie oświaty z dnia 07.września 1991 r.,
- Ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela
( Dz. U.z 1997r. Nr 56, poz.357 z późniejszymi zmianami),
- Ustawy o z dnia 18 lutego 2000r. o zmianie ustawy .
- Karta Nauczyciela oraz niektórych innych ustaw
( Dz. U. z 2000 r. Nr 19, poz. 239.)
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia
1 gr zawodowego przez nauczycieli ( Dz. U. z 2004 r.
Nr 260, poz. 2593 z późniejszymi zmianami

• Napisanie wniosku o rozpoczęcie stażu.

• Sformułowanie wniosku o wszczęcie postępowania egzaminacyjnego.




• Udział w Radach Pedagogicznych poruszających kwestie awansu zawodowego i jego aktualizacji


• Uaktualnienie wiedzy na temat awansu ( portale
internetowe, czasopisma fachowe).


VIII / IX 2009
















IX 2009





zgodnie
z harmonogramem posiedzeń Rady Pedagogicznej.
cały okres stażu
Opracowanie planu
rozwoju
zawodowego.












Wniosek
o rozpoczęcie stażu.
Wniosek
o postępowanie
egzaminacyjnego
na nauczyciela
mianowanego.

Biblioteczka.



Biblioteczka.
Zaświadczenia.

2. Współpraca z opiekunem stażu.
• Rozmowa , zawarcie kontraktu.
• Udoskonalenie zasad współpracy.
• Spotkanie, konsultacje, rozmowy.



• Hospitacje zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu
• Hospitacje przeprowadzone przez opiekuna stażu.
IX 2009

cały okres stażu




cały okres stażu
cały okres stażu
Kontrakt.

Konspekty, arkusze


obserwacji lekcji,

wpisy w dzienniku.



3. Prowadzenie dokumentacji realizacji planu rozwoju zawodowego.

Gromadzenie świadectw, zaświadczeń, scenariuszy
zajęć , prac uczniowskich itp.
cały okres stażu
Dokumentacja
dotycząca procedur
awansu
zawodowego.

4. Przygotowanie projektu sprawozdania
z realizacji planu
rozwoju zawodowego.

Opis realizacji zadań ujętych w planie, pogłębiony
autorefleksją.
VI 2012
Sprawozdanie ze
stażu.

5. Zapoznanie się
z dokumentacją
dotycząca organizacji
pracy szkoły.
Poznawanie planów pracy szkoły na lata:
2009/2010
2010/2011
2011/2012, wewnątrzszkolnego systemu oceniania.
Początek roku
szkolnego.
Protokoły
potwierdzające
w spotkaniach
nauczyciela religii
w sprawie
przedmiotowego
systemu oceniania
i wewnątrzszkolnego
systemu oceniania


6. Utworzenie własnej biblioteczki metodyczno –



przedmiotowej i własnej bazy
materiałów dydaktycznych.
.



• Zakup pomocy dydaktycznych.



• Wykonanie pomocy dydaktycznych przy użyciu techniki komputerowej.
• Przygotowanie materiałów wzbogacających pracę
w poszczególnych klasach.
cały okres stażu
Materiały, pomoce
dydaktyczne.


Testy, regulaminy
konkursów.
Fotografie, plakaty.
Prace wykonane
przez uczniów.


7. Dokumentowanie własnego działania.
• Przygotowanie scenariuszy lekcji, tekstów.
• Prowadzenie dokumentacji szkolnej zgodnie
z obowiązkami nauczyciela religii.
cały okres stażu
Scenariusze lekcji,
testy.
Tematyka w
dzienniku
lekcyjnym.
Dzienniki lekcyjne,
dzienniki zajęć
pozalekcyjnych,
arkusze.


8. Ewaluacja metod pracy.





Dokonywanie modyfikacji, korekt planów i metod pracy.











cały okres stażu
Korekty
w programach
nauczania.










& 7 ust.2 pkt 2 Umiejętność uwzględniania w swojej pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego
oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych.



1. Rozpoznanie potrzeb rozwojowych
i sytuacji rodzinnej
uczniów.
• Zapoznanie się z orzeczeniami, opiniami Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej.
• Nawiązanie współpracy z pedagogiem szkolnym.
• Kontakty z rodzicami.
• Konsultacje z nauczycielami.
• Obserwacja uczniów w sytuacjach szkolnych
i pozaszkolnych ( wycieczki, spacery, pielgrzymki).
• Indywidualne rozmowy z uczniem.
• Nawiązanie współpracy z kierownikiem świetlicy.







cały okres
stażu






cały okres
stażu
Adnotacje w dzienniku.

Wnioski z rozmów
z pedagogiem.
















2. Uwzględnienie potrzeb rozwojowych uczniów
i problematyki
środowiska lokalnego


w swojej pracy.



• Przygotowanie uczniów i organizacja konkursu literackiego i wiedzy:
pt. „ S. Marta Wiecka naszą patronką.”



• Organizowanie i współorganizowanie wycieczek szkolnych.

• Upowszechnienie kultury filmowej – pokaz filmów
na DVD.
• Przygotowanie uczniów i organizacja jasełek.
• Pogadanki z ciekawymi ludźmi.
cały okres stażu





cały okres stażu

cały okres stażu
Protokół
z przeprowadzonych
konkursów.



Karty wycieczek.



Scenariusze jasełek.

3. Organizacja zajęć pozalekcyjnych
( pożyteczne spędzenie
wolnego czasu).


Prowadzenie zajęć pozalekcyjnych
( zbiórki zuchowe, kółko różańcowe, misyjne).
cały okres
stażu

Zapisy w dzienniku
zajęć pozalekcyjnych.

4. Rozwijanie kultury czytelniczej.
• Propagowanie czytelnictwa o tematyce religijnej wśród dzieci i młodzieży poprzez czasopisma religijne, wystawy, pogadanki.
• Stwarzanie uczniom odpowiednich warunków
do samodzielnego poszerzania , zdobywania wiedzy.
Wyjazd do biblioteki miejskiej.

cały okres
stażu

Zdjęcia, zapisy tematów
w dzienniku.

5. Uwzględnienie
w swojej pracy
współczesnych
problemów społecznych
i cywilizacyjnych.


• Realizowanie zadań wychowawczych w pracy
z uczniami zgodnie ze szkolnym programem
wychowawczym.
• Realizowanie zadań wychowawczych zgodnie ze szkolnym
programem profilaktyki.


• Podejmowanie współpracy z instytucjami wspierającymi
szkołę.


cały okres
stażu

Zapisy tematów
w dzienniku.

Sprawozdanie z działań
szkolnego programu
profilaktyki.


Zaświadczenia.



& 7 ust.2 , pkt.3. Umiejętność wykorzystania technologii komputerowej i informacyjnej.


1. Wykorzystanie
znajomości obsługi
komputera w pracy
nauczyciela.


• Przygotowanie potrzebnych dokumentów , np. planu rozwoju zawodowego, sprawozdań, wniosków, konspektów, zajęć, programów nauczania itd.

• Prowadzenie korespondencji za pośrednictwem poczty elektronicznej z przedstawicielami wydawnictw oraz nauczycielami religii.
• Tworzenie prezentacji multimedialnych.

• Wykorzystanie środków multimedialnych do nauczania religii w szkole.


cały okres
stażu





cały okres
stażu

Cała korespondencja
procedury awansu
zawodowego.

Wykaz adresów portali.


Prezentacja i środki
multimedialne.


2. Doskonalenie
umiejętności
wykorzystania
technologii
komputerowej
i informacyjnej
w pracy nauczyciela.


3. Publikacje w Internecie.


• Konsultacje z nauczycielami informatyki.
• Wykorzystanie portali w samokształceniu.
• Udział w kursach i szkoleniach.
• Uzyskiwanie wiedzy na temat awansu zawodowego poprzez Internet ( portale poświecone awansowi)




Umieszczenie w Internecie publikacji dotyczących pracy zawodowej .
cały okres
stażu

cały okres
stażu




III 2012
Spis adresów portali.

Zaświadczenia.
Spis portali.





Adres strony www.


& 7 ust.2 pkt 4. Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii , pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień
z zakresu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich w rozwiązywaniu problemów związanych z zakresem
realizowanych przez nauczyciela zadań.




1. Realizowanie zdań wychowawczych
w pracy z uczniami zgodnie ze szkolnym programem wychowawczym.













• Semestralna analiza wyników w nauce.
• Współuczestnictwo w opracowaniu programu
wychowawczego szkoły.
• Współuczestnictwo w opracowaniu planu świetlicy szkolnej.
• Indywidualna pomoc wychowankom.
• Objecie troską uczniów słabych.
• Opieka nad uczniami szczególnie uzdolnionymi poprzez motywowanie ich do dalszego poszerzania wiedzy poprzez udział w konkursach ( pomoc w przygotowaniu do konkursów) i kołach zainteresowań.
• Diagnoza potrzeb edukacyjnych według potrzeb konkretnego ucznia.
• Działania na rzecz podnoszenia kultury osobistej.
• Przeciwdziałanie nałogom i uzależnieniom poprzez pogadanki na lekcjach religii.
• Aktywne pełnienie dyżurów w trakcie przerw śródlekcyjnych.
co semestr



cały okres stażu
cały okres stażu
cały okres stażu






cały okres stażu
cały okres stażu

cały okres stażu

Wnioski do programu
wychowawczego szkoły
Wpisy w dzienniczkach
uczniów.



Protokoły
z konkursów.





Zapisy tematów
w dzienniku.
Harmonogram dyżurów.





& 7 ust.2. pkt 5. Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły w której nauczyciel odbywał staż.



1 . Zapoznanie się
z aktami prawnymi
dotyczącymi systemu
oświaty i działania
szkoły.

• Analiza Karty Nauczyciela, Ustawy o Systemie Oświaty , Rozporządzenia MENiS, Statutu Szkoły, WSO
i obowiązujących regulaminów.
• Opracowanie dokumentacji koniecznej do przeprowadzenia
stażu.
na bieżąco


IX 2009













Wniosek
o rozpoczęcie stażu. Plan rozwoju zawodowego . Sprawozdanie. Wniosek o podjęcie postępowania egzaminacyjnego. Zaświadczenie opiekuna stażu.

2. Współtworzenie prawa
wenątrzeszkolnego
i posługiwanie się
przepisami systemu
oświaty, pomocy
społecznej lub
postępowania
w sprawach nieletnich
w pracy nauczyciela.

• Uczestnictwo w Radach Pedagogicznych
i spotkaniach zespołów przedmiotowych.
• Praca w komisjach powołanych w szkole.
• Organizacja imprez szkolnych i pozaszkolnych.

cały okres stażu

cały okres stażu







Listy obecności.

Sprawozdania
Fotografie.




Zatwierdzam do realizacji




……………………… ……………………….
Podpis nauczyciela Data i podpis dyrektora

Wyświetleń: 857