16.06.2011r.









Roczne sprawozdanie ze stażu

rok szkolny 2010-2011






Anna Bielewicz-Dubiec



Działania i przedsięwzięcia wynikających z wymagań rozporządzenia MEN z dnia 1 grudnia 2004r. oraz z 14. listopada 2007r.


§ 7 ust.1 pkt.1
Uczestniczenie w pracach organów szkoły związanych z realizacją zadań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych wynikających ze statutu szkoły oraz potrzeb szkoły i środowiska lokalnego.

Brałam udział we wszystkich radach pedagogicznych.
Współpracowałam z opiekunem podczas przygotowań uczniów klasy 1d do Otrzęsin – Kociamba 2010/11. Dzięki temu mogłam zapoznać się z różnymi formami pracy wychowawczej klasy. Te doświadczenia będę mogła wykorzystać w moje przyszłej pracy jako wychowawca klasy.
Wdrążyłam Wewnątrzszkolne Zasady Oceniania poprzez opracowanie PSO z języka niemieckiego.
Uczęszczałam z uczniami w „Dniu Języków Obcych” w Gorzowie Wlkp. organizowanym w Gimnazjum nr 3. W konkursie uczniowie zajęli drugie miejsce. Relacjonując to wydarzenie napisałam artykuł do gazetki szkolnej. Przez rozmowę z organizatorką otrzymałam dużo wskazówek dotyczących organizacji takiego rodzaju imprez, co pomoże mi w organizacji podobnej imprezy w naszej szkole.
We wrześniu przeprowadzona została diagnoza klas pierwszych. Osobiście przeprowadziłam oraz sprawdziłam testy klasy 1c. Dzięki temu mogłam zapoznać się z umiejętnościami dobrze i słabo opanowanymi przez uczniów. Pozwala mi to na lepsze rozplanowanie pracy dydaktycznej z uczniami klas pierwszych. Wiem teraz na co zwracać uwagę przy planowaniu zajęć.
Przeprowadziłam w klasach 3b oraz 3d egzamin próbny z języka niemieckiego. Opracowałam raport z próbnego egzaminu z języka niemieckiego oraz zaprezentowałam go na zebraniu z rodzicami i na radzie pedagogicznej.
Opracowałam arkusz diagnostyczny dla klas drugich z języka niemieckiego wraz z nagraniem. Również opracowałam raport z diagnozy oraz zaprezentowałam go na zebraniu z rodzicami.
Zasiadłam w komisjach przy egzaminie gimnazjalnym.

§ 7 ust.1 pkt.2
Pogłębiać wiedzę i umiejętności zawodowe, samodzielnie lub przez udział w różnych formach kształcenia ustawicznego.

Brałam dział w radach szkoleniowych dnia 15.09.2010r. dot. nowelizacji Statutu Szkoły oraz 17.11.2010r. pt. Dokumentowanie procesu dydaktyczno-wychowawczego w szkole. Warsztaty pozwoliły mi na uzupełnienie mojej wiedzy na temat wszelkiej dokumentacji, jaką prowadzi szkoła i nauczyciel. Natomiast na radzie dnia 09.03.2011r. odświeżyłam swoje wiadomości na temat procedur egzaminu gimnazjalnego.
Również uczęszczałam w spotkaniach zespołu języków obcych, w ramach których została przeprowadzona ewaluacja przedmiotowych systemów oceniania oraz planów wynikowych.
Uczęszczałam w następujących formach doskonalenia zawodowego:
1. Konferencja metodyczna: Organizacja warsztatu pracy nauczyciela języka niemieckiego w roku szkolnym 2010/2011
2. Prezentacja: Język niemiecki w ofercie Wydawnictwa LektorKlett w roku szkolnym 2010/2011 – nowości dla szkół podstawowych i gimnazjów
Zapoznałam się z nowościami wydawnictwa. Wybrałam nowe materiały do dalszej pracy z uczniami.
3. Warsztaty: Aspekty prawne w awansie zawodowym nauczyciela stażysty i nauczyciela kontraktowego.
Na warsztatach zapoznałam się z wszelkimi procedurami zachodzącymi podczas stażu. Wiedzę zdobyta na warsztatach wykorzystam do prawidłowego odbycia stażu.
4. Kurs grantowy: Konstruowanie testów na etap szkolny konkursów przedmiotowych w gimnazjum
Przez ten kurs udoskonaliłam swoje umiejętności dotyczące konstruowania testów konkursowych oraz testów/ sprawdzianów na lekcje. Również poznałam wszelkie procedury zachodzące podczas przeprowadzenia konkursów na szczeblu szkolnym. Pozwoli mi to na sprawne przeprowadzenia konkursu przedmiotowego w przyszłym roku




5. Warsztaty: Przygotowanie interaktywnych ćwiczeń językowych w programie Hotpotatoes
Poznane metody wykorzystuje na lekcjach. Układam własne ćwiczenia oraz korzystam z ogólnie dostępnych na stronach internetowych. Uczniowie bardzo chętnie rozwiązują zadania za pomocą komputera.
6. Szkolenie BHP
Uaktualniłam swoją wiedzę z zakresu BHP poprzez udział w szkoleniu.
7. Warsztaty: Nowy egzamin gimnazjalny
8. Warsztaty: Jak skutecznie przygotować uczniów do nowej formuły egzaminu gimnazjalnego
Na warsztatach zapoznano nas z nowymi procedurami oraz zakresem nowego egzaminu gimnazjalnego. Wiedzę ze szkoleń wykorzystuję w dalszej pracy z uczniami, aby ich jak najlepiej przygotować do egzaminu.
Przez cały czas opracowuje własne materiały ułatwiające uczniom zrozumienie materiału oraz do celów urozmaicenia lekcji.




§ 7 ust.1 pkt.3
Poznawanie przepisów dotyczących systemu oświaty, z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której odbywa staż.

Zapoznałam się z Rozporządzeniami MEN, Kartą Nauczyciela, Ustawą o systemie oświaty. W tym celu również uczęszczałam w warsztatach pt. Aspekty prawne w awansie zawodowym nauczyciela stażysty i nauczyciela kontraktowego prowadzonych przez panią Elżbietę Rostkowską.







§ 7 ust.2 pkt.1
Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań, a także oceniania ich skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach.

Pomiędzy opiekunem a stażysta został podpisany kontrakt oraz określone zostały zasady współpracy. Przygotowałam za pomocą opiekuna plan rozwoju zawodowego.
Obserwowałam zajęcia opiekuna stażu w dniu 06.10.2010r. oraz 23.05.2011r.. Również opiekun obserwował zajęcia prowadzone przez mnie w dniu 05.11.2010r. oraz 13.06.2011r.. Na lekcji otwartej pani Urszula Zaczyńska zademonstrowała, w jaki sposób można wykorzystać projekt na lekcji. Mogłam się zapoznać z całą dokumentacją, która wiąże się z przeprowadzeniem projektu. Po każdej obserwacji odbyło się spotkanie z opiekunem, na którym omówiłyśmy oraz analizowałyśmy przeprowadzone zajęcia.
Zaprosiłam panię Natalie Mądrą, która odbywa staż na nauczyciela kontraktowego, na trzy lekcje (19.01./15.03. oraz 11.04.2011), które również zostały omówione.
Dnia 20.04.2011r. uczęszczałam w lekcji pokazowej pani Elżbiety Simińskiej.
Obserwacja zajęć pokazała mi wiele innych metod pracy z uczniem, które mogę również wykorzystać na moich lekcjach. Wskazówki otrzymane od opiekuna pozwolą mi na udoskonalenia moich umiejętności.
Opracowałam PSO z języka niemieckiego oraz podpisałam kontrakt z uczniami.
Stosuje bardzo często aktywne metody nauczania, co daje w efekcie duże zaangażowanie uczniów w trakcie lekcji. Z tym związane jest opracowanie własnych pomocy dydaktycznych, np. plansze, obrazki i podpisy, itp.
Prowadzę dziennik lekcyjny nauczyciela, wpisuje w terminie dane do dziennika lekcyjnego danej klasy oraz do dziennika elektronicznego.









§ 7 ust.2 pkt.2
Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych.

Przygotowałam czterech uczniów do konkursu przedmiotowego z języka niemieckiego. Zaowocowała moja pracy tylko u jednej uczennicy V. Chornobyl, która zajęła pierwsze miejsce na etapie szkolnym oraz czwarte na etapie rejonowym.
Zorganizowałam konkurs SEZAM z języka niemieckiego 15.12.2010r., w konkursie brało udział 21 uczniów.
Zorganizowałam konkurs MIX z języka niemieckiego 08.03.2011r., w konkursie brało udział 29 uczniów. Wyniki konkursu były bardzo zadowalające: 3. miejsce V. Chornobyl, 7. miejsce A. Korostyńska, 13. miejsce K. Zelmanowska; J. Jakubowska; J. Pruska oraz A. Gruszczyńska.
Prowadziłam dwa razy w tygodniu koło języka niemieckiego.
Jestem w kontakcie z Pedagogiem i Psychologiem Szkolnym, dot. to głównie problemów wychowawczych z uczniami i otrzymanie wskazówek do dalszej pracy z takim uczniem oraz zgłoszenie notorycznych opuszczeń lekcji.
Przyjęłam zaproszenia na wieczór poetycko-muzyczny „Jesień w poezji i piosence” w dniu 26.11.2010r..
Pełniłam dyżur podczas dyskoteki szkolnej z okazji Andrzejek. Mogłam w ten sposób obserwować zachowań uczniów poza lekcją.
Jestem w trakcie przygotowania (współpraca z wybranymi uczniami oraz D. Marcinkiewicz) foldera trzyjęzycznego promującego naszą szkołę.
Współorganizowałam wycieczkę do Berlina. Zapoznałam się z procedurami organizacji wycieczki zagranicznej.

§ 7 ust.2 pkt.3
Umiejętność uwzględniania w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej.

Uczniowie przygotowali prezentacje w programie Power Point dot. tematyki wynikającej z treści nauczania. Klasa pierwsza miała temat „Mój dzień” oraz w drugim semestrze „Moje zwierze domowe” natomiast klasa druga „Koła zainteresowań. Uczniowie przesyłali prezentacje drogą mailowa lub przynosili na płytach CD oraz pendriwie. Prezentacje zostały przedstawione na forum klasy. Uczniowie bardzo pozytywnie reagowali na daną formę pracy.
Dokumentuje na bieżąco przy pomocy komputera wszelkie działania związanych z awansem zawodowym, co pomaga mi w ułożenia końcowej „teczki”.
Opracowuje przy użyciu technik komputerowych testy, sprawdziany, pomoce dydaktyczne.
Opracowałam ćwiczenia interaktywne, które uczniowie rozwiązują na lekcji.
Dokumentuje na bieżąco przy pomocy komputera wszelkie działania związanych z awansem zawodowym, co pomaga mi w ułożenia końcowej „teczki”.
Opracowuje przy użyciu technik komputerowych testy, sprawdziany, pomoce dydaktyczne.


§ 7 ust.2 pkt.4
Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień w zakresie oświaty realizowanych zadań przez nauczyciela.

Zapoznałam się z opiniami PPP poszczególnych uczniów i opracowałam/dobrałam odpowiednie pomoce dydaktyczne do pracy z uczniami w oparciu o te opinie.


§ 7 ust.2 pkt.5
Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywa staż.

Zapoznałam się następującymi dokumentami: nowy Statut Szkoły, WZO z 2010r., Program Wychowawczy, Plan Wychowawczy Klasy 1d, Rozkład godzin wychowawczych klasy 1d, Plan Pracy Zespołu Języków Obcych oraz Plan Pracy Zespołów Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej.
Współpracowałam w komisji konkursowej z języka niemieckiego, co pozwoliło mi na zapoznanie się z procedurami, jakie zachodzą od ogłoszenia, aż do zakończenia konkursu.

Wyświetleń: 4095