Scenariusz wystawy „Savoir- vivre. Obycie umila życie.”

1. Cele wystawy:
• realizacja Szkolnego Programu Wychowawczego
• zapoznanie uczniów z podstawowymi zasadami dobrego
wychowania, prezentacja publikacji związanych z savoir –
vivre’em
• popularyzacja literatury popularnonaukowej
• kształtowanie nawyku korzystania z poradników, słowników
• kształtowanie własnej osobowości: wdrażanie nawyków
związanych z dobrym wychowaniem w codziennym życiu
Uczeń po zapoznaniu się z wystawą:
• rozumie pojęcie „savoir – vivre”
• jest świadomy znaczenia przyjętych norm postępowania
• potrafi określić niezbędne zasady zachowania się w szkole
• ma świadomość, jakie sfery życia człowieka reguluje savoir –
vivre
• potrafi wskazać podręczniki, poradniki dobrych manier

2. Szata graficzna wystawy:
Książki i inne dokumenty (np. broszury) zostaną zaprezentowane
na stolikach, przyozdobione wazonami, kwiatami, świecznikami itp. Na tablicy zostaną umieszczone cytaty, aforyzmy związane z savoir - vivre’em oraz ilustracje.

3. Zaprezentowane publikacje:
• Goldnikowa A.: Obycie umila życie, W-wa 1968
• Gumowska I.: A B C dobrego wychowania, W-wa 1978
• Gumowska I.: Księga nastolatków, WSiT 1989
• Kamyczek J.: Savoir – vivre dla nastolatków, W-wa 1975
• Lewicki S.: Obyczaje, W-wa 1976
• Pietkiewicz E.: Dobre obyczaje, W-wa 1987
• Sawicka E.: Savoir – vivre. Podręcznik dobrych manier,
W-wa – Bielsko –Biała 2008
• Zgółkowie H. i T.: Językowy savoir – vivre, Poznań 1993
• Fragmenty artykułów, cytaty, adresy stron www

Wyświetleń: 1668