KONSPEKT

LEKCJI JĘZYKA ROSYJSKIEGO
Kl.2













Czas trwanie lekcji: 45 min
Temat: Idziemy na zakupy ( w supermarkecie) – dialogi
Идем в магазин за покупками – (в супермаректе) – диалоги.
Cele ogólne: Utrwalenie leksyki i konstrukcji leksykalnych związanych z robieniem zakupów.
Cele operacyjne:
Uczeń:
• Utrwala słownictwo związane z zakupami, obsługą w sklepie
• Odpowiada na pytania i buduje konstrukcje: 1. Co panu/pani podać?, 2. Proszę mi zważyć 20 dkg sera, . Ile płacę?, 3. Proszę zważyć mi 30 dkg szynki?, 4. Czy te owoce są świeże?
• Potrafi samodzielnie wyliczyć działy w sklepie i wyliczyć 5 artykułów w nich znajdujących się
• Konstruuje dialogi w sklepie (w parze z kolegą) (załącznik nr 1)
• Łączy konstrukcje dotyczące plusów i minusów supermarketów (w języku rosyjskim i języku polskim) załącznik nr 2)
Formy pracy: praca indywidualna, praca w grupie, dialog uczeń-uczeń, uczeń-nauczyciel
Metody: ćwiczenia w mówieniu, ćwiczenia w pisaniu
Materiały pomocnicze: plansze z wyrażeniami dotyczącymi słownictwa (zakupy), reklamy produktów
Przebieg lekcji:
Wstęp:
1. Przywitanie się z uczniami
2. Zapoznanie uczniów z celami lekcji
3. Powtórzenie słownictwa (zakupy, sklep) przy pomocy plansz. (około 10 min)
Główna część lekcji:
1. Słuchanie dialog: zapis 14
2. Uczniowie otrzymują ksero z wytycznymi (co mają kupić) tworzą dialogi w sklepie
3. Uczniowie korzystają z ulotek przedstawiających reklamy.
4. Ksero plusy minusy supermarketów (połączenie zwrotów) (około 30 min)
Zakończenie:
1. Ćwiczenia powtórzeniowe
2. Podsumowanie lekcji
3. Zadanie domowe (załącznik nr 3)
(około 5 min)
ZAŁĄCZNIK nr 1
1. Kup 2 chleby i karton soku, poproś o zważenie 20 dkg szynki i kilogram kiełbasy wędzonej, zapytaj czy jabłka są świeże


2. Kup 2 bułki i karton soku, poproś o zważenie 30 dkg sera, poproś jeszcze o kilogram cukru


3. Kup kilogram jabłek, 3 chleby i kilogram ciastek, masło, zapytaj czy szynka jest świeża


4. Kup 20 dkg sera, chleb razowy, kilogram szynki i kilogram pomidorów, karton mleka


5. Kup 3 chleby, kilogram jabłek, zapytaj czy szynka jest świeża, kilogram cukierków



6. Poproś o zważenie 30 dkg sera żółtego, 2 chleby i masło, kawę, kilogram ogórków



7. Kup karton mleka, kilogram cukru, 3 chleby, ciastka, masło, zapytaj czy owoce są świeże



8. Kup kawę, chleb, kilogram cukru, poproś o zważenie 30 dkg szynki

9. Kup 20 dkg sera, chleb, kilogram szynki i kilogram jabłek, karton mleka


ZAŁĄCZNIK nr 2
Plusy i minusy supermarketów.
ПЛЮСЫ И МИНУСЫ СУПЕРМАРКЕТОВ
Odszukaj i połącz znaczenia zwrotów w języku rosyjskim i polskim.

Большие очереди

Bywają promocje

Большой выбор товаров


Można mieć kartę stałego klienta


Низкие цены
(цены всем по карману!!!)

Bywają konkursy

Бывают продвижения

Duży wybór produktów

Часто на полках несвежие товары


Gra muzyka


Нет стоянок для машин


Niskie ceny

Можно имет карту постоянного клиента

Często na półkach są nieświeże towary

Играет музыка

Nie ma parkingów dla samochodów

Бывaют конкупсы

Duże kolejki





ZAŁACZNIK nr 3
Zadanie
Korespondujesz z kolega/koleżanką z Rosji . Napisz do niej list, w którym:
• Poinformujesz go o tym iż otwarto nowy supermarket w twojej okolicy
• Piszesz jakie działy się w nim znajdują
• Napisz, że lubisz robić zakupy w sobotę, napisz jakie artykuły spożywcze kupujesz

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Wyświetleń: 3989