Plan Rozwoju Zawodowego
nauczyciela Wychowania do życia w rodzinie




mgr Karolina Moskwa
nauczyciel Wychowania do życia w rodzinie
Zespół Szkół nr 2
im. Ludwika Skowyry w Przysusze





PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela mianowanego







Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2009r.
Data zakończenia stażu: 31.05.2012r.
Czas stażu: 2 lata 9 miesięcy



Opiekun stażu: mgr Urszula Bielawska




Tworząc plan swojego rozwoju opierałam się na założeniach Planu Pracy Szkoły, Programu Wychowawczego oraz potrzebach i oczekiwaniach uczniów, rodziców i grona pedagogicznego.

Cel główny:
Doskonalenie jakości pracy dydaktycznej i opiekuńczo-wychowawczej ze szczególnym ukierunkowaniem na rozwijanie u młodzieży aktywności twórczej i kształtowanie właściwych postaw społecznych.

Moje priorytety:
1. Doskonalenie umiejętności zawodowych oraz dzielenie się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami.
2. Tworzenie warunków umożliwiających odkrywanie przez uczniów własnych możliwości i talentów.
3. Aktywna współpraca z rodzicami oraz organizacjami działającymi na rzecz młodzieży.
4. Uczestniczenie w realizacji zadań wykraczających poza wykonywane obowiązki służbowe.
5. Uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu nauczyciela mianowanego.

Zakładam, że mój Plan Rozwoju Zawodowego ma charakter otwarty, co oznacza, że w trakcie jego realizacji mogą pojawić się nowe zadania, wyzwania, których nie byłam w stanie przewidzieć w momencie pisania planu.





Kierunki rozwoju:

§ 7 ust. 1 pkt 1
Uczestniczenie w pracach organów szkoły związanych z realizacja zadań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych wynikających ze Statutu szkoły oraz potrzeb szkoły i środowiska lokalnego

Zadania:
Poznanie zasad funkcjonowanie szkoły – analiza dokumentacji: Statutu Szkoły, Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania, Programu Profilaktycznego, Programu Wychowawczego Szkoły;

Udział w pracach:
Rady Pedagogicznej
Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli


§ 7 ust. 1 pkt 2
Pogłębiać wiedzę i umiejętności zawodowe, samodzielnie lub przez udział w różnych formach kształcenia ustawicznego

Zadania:
-Udział w różnych formach doskonalenia zawodowego tj.: szkolenia, kursy, zajęcia warsztatowe (RODON, MSCDN)

-Udział w konferencjach;

-Udział w Radach Szkoleniowych;

-Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu;

-Udział w zajęciach otwartych realizowanych przez innych nauczycieli;

-Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu;

-Zajęcia pozalekcyjne

-Diagnozowanie efektów własnej pracy;


§ 7 ust. 1 pkt 3
Poznawać przepisy dotyczące systemu oświaty, a w przypadku nauczycieli, o których mowa w art. 1 ust. 1 pkt 2 i ust. 1 a Karty Nauczyciela – przepisy dotyczące pomocy społecznej lub postepowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której odbywa staż

Zadania:
Analiza:
Ustawy o Systemie Oświaty, ze zmianami
Karty Nauczyciela
Konwencji o Prawach Dziecka

Ukończenie kursu z zakresu prawa oświatowego


§ 7 ust. 2 pkt 1
Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań, a także oceniania ich skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach;

Zadania:
Sporządzenie indywidualnego programu edukacyjnego dla uczniów objętych nauczaniem przedmiotu Wychowanie do życia
w rodzinie

Dokonywanie ewaluacji w/w programu i zmian związanych z procesem edukacyjnym na kolejne lata


§ 7 ust. 2 pkt 2
Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych

Zadania:
Kształtowanie pozytywnych postaw społecznych uczniów poprzez organizowanie spotkań z pracownikami instytucji pomocowych (Dom Kultury, MOPS, PCPR, WTZ, ginekolog)

Organizowanie wyjść z uczniami do instytucji społecznych na terenie powiatu

Włączanie uczniów do udziału w uroczystościach środowiska lokalnego

Mobilizowanie uczniów do włączania się w akcje charytatywne, społeczne (TWP, CK, HDK)


§ 7 ust. 2 pkt 3
Umiejętność wykorzystywania w pracy technologii informacyjnej i komputerowej;

Zadania:
Opracowanie dokumentów potwierdzających realizację planu, opis realizacji planu rozwoju zawodowego

Korzystanie z materiałów dydaktycznych zamieszczanych w Internecie

Opracowywanie materiałów do pracy na zajęciach

Publikacja własnych materiałów na stronach internetowych


§ 7 ust. 2 pkt 4
Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień z zakresu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w rozwiązywaniu problemów związanych z zakresem realizowanych przez nauczyciela zadań;

Zadania:
Rozmowy z rodzicami: omawianie i rozwiązywanie bieżących problemów związanych z procesem edukacyjno-wychowawczym ich dziecka – spotkania indywidualne

Współpraca z pedagogiem szkolnym

Współpraca z pielęgniarką szkolną

Współpraca z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną

Rozmowy z wychowawcami klas i innymi nauczycielami dotyczące problemów i osiągnięć uczniów; propagowanie i upowszechnianie idei integracji wśród uczniów, rodziców i nauczycieli


§ 7 ust. 2 pkt 5
Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż

Zadania:
Opracowanie dokumentacji koniecznej do rozpoczęcia stażu

Uczestnictwo w kreowaniu prawa wewnątrzszkolnego – udział w Radach Pedagogicznych i spotkaniach zespołu samokształceniowego.





Zatwierdzam do realizacji:


podpis nauczyciela
data i podpis Dyrektora

Wyświetleń: 803