SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO ZA ROK SZKOLNY 2011/2012







Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż: Małgorzata Safarewicz
Szkoła: Zespół Placówek Socjoterapeutycznych w Kłodzku
Okres stażu: 2 lata i 9 miesięcy (01.09.2010 – 31.05.2013)
Imię i nazwisko opiekuna stażu: mgr Sabina Sulikowska
Dyrektor szkoły: mgr Dorota Krężlewicz – Skrobot



Rodzaj działań i przedsięwzięć wynikających z wymagań rozporządzenia MENiS z dnia 1.12.2004 r. (ze zmianami z dn. 14.11.2007 r.):


7.1.1 Uczestniczenie w pracach organów szkoły związanych z realizacja zadań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych i innych wynikających ze statutu szkoły oraz potrzeb szkoły i środowiska lokalnego.

• Uczestniczyłam w pracach Rady Pedagogicznej
• Uczestniczyłam w pracach Zespołu ds. Okresowej Oceny Wychowanek
• Opracowałam sprawozdanie z okresowej oceny wychowanek ( czerwiec2012)
• Opracowałam plan pracy wychowawczej na miesiąc październik 2011
• Opracowałam Harmonogram Dnia dla ZPS Kłodzko z podziałem na MOS Kłodzko i MOS Krosnowice (marzec 2012)
• Współpracowałam z Samorządem Wychowanek.
• Organizowałam i współorganizowałam imprezy ośrodkowe (akademie, przedstawienia, konkursy):
- konkurs literacki – tworzenie utworów o tematyce jesiennej (wrzesień 2011)
- konkurs ortograficzny ( marzec, kwiecień 2012)
- konkurs na plakat promujący niepalenie - Światowy Dzień Rzucania Palenia ( listopad 2011)
- Konkurs Pocztówka dla Przyjaciela (luty 2012)
- Quiz wiedzy o życiu i twórczości I. Reimanna ( październik 2011)
- konkurs wiedzy o Janie Pawle II (październik 2011)
- konkurs karaoke (styczeń 2012)
- konkurs na najładniejszą „ bransoletkę szczęścia” (luty 2012)
- bal karnawałowy dla dzieci (luty 2012)
- przedstawienie z okazji Dnia Edukacji Narodowej (październik 2011)
- przedstawienie z okazji Konstytucji 3 Maja (maj 2012)
- zabawa andrzejkowa (listopad 2011)
- Spotkanie Wielkanocne (kwiecień 2012)
- Cała Polska Biega (maj 2012)
- warsztaty Zumby (marzec 2012)
- ognisko (czerwiec 2012)
• Współpracowałam z rodzicami, opiekunami prawnymi wychowanek
- telefonicznie informowałam o bieżących potrzebach wychowanek
- pisemnie powiadamiałam rodziców o zachowaniu i funkcjonowaniu dziecka w placówce a także o czynionych postępach (listy pochwalne)


7.1.2 Pogłębianie wiedzy i umiejętności zawodowych, samodzielne lub przez udział różnych formach kształcenia ustawicznego.

• Poszerzałam wiedzę i umiejętności poprzez udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu zawodowym:
- szkolenie dotyczące tworzenia IPET prowadzone przez Poradnię Psychologiczno – Pedagogoczną w Kłodzku,( wrzesień 2011)
- szkolenie Dziecko z zaburzeniami psychotycznymi, lękowymi (czerwiec2012, prowadząca: A. Krzywda)
- szkolenie Dziecko z zaburzeniami tikowymi (czerwiec2012, prowadzący: J. Wojtkowiak)
- szkolenie Dziecko z zaburzeniami odżywiania (czerwiec 2012, prowadzący: J. Wojtkowiak)
• Tworzyłam własny warsztat pracy
- gromadziłam narzędzia do pracy wychowawczej i terapeutycznej (książki, testy, czasopisma)
- tworzyłam konspekty, scenariusze zajęć wychowawczych

7.1.3 Poznawanie przepisów dotyczących systemu oświaty.

• Aktualizowałam wiedzę na temat obowiązującego prawa oświatowego
• Dokonywałam analizy i ewaluacji dokumentacji w placówce


7.2.1 Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywanie ewaluacji własnych działań, a także oceniania ich skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach.

• Współpracowałam z opiekunem stażu
• Obserwowałam zajęcia prowadzone przez opiekuna stażu
• Prowadziłam zajęcia w obecności opiekuna stażu, dyrektora placówki, wicedyrektora
• Omawiałam prowadzone i obserwowane zajęcia z opiekunem stażu w celu dokonania analizy swoich mocnych i słabych stron
• Doskonaliłam własny warsztat pracy poprzez:
- opracowanie własnych konspektów, scenariuszy
- poszukiwanie ciekawych metod prowadzenia zajęć
- diagnozowanie przyczyn niedostosowania społecznego i konstruowanie IPET
- szukanie nowych metod współpracy z rodzicami (poprzez portale internetowe, listy)
• Podejmowałam dodatkowe wewnątrzszkolne działania przy współpracy z innymi wychowawcami i nauczycielami:
- współredagowałam gazetkę GŁOS MOS
- organizowałam i współorganizowałam imprezy okolicznościowe w placówce
• Rozbudzałam zainteresowania wychowanek głównie poprzez ciekawe zajęcia manualno-plastyczne
• Dbałam o estetyczny wygląd grupy wychowawczej. Starłam się, aby pomieszczenia miały ładny i przyjazny wygląd oraz aktualne gazetki ścienne.


7.2.2 Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych.
Założenia powyższego punktu rozporządzenia realizowałam poprzez:
• uwzględnianie w planie wychowawczym i realizację tematów dotyczących promocji zdrowego stylu życia
• współpracę z instytucjami wspomagającymi pracę wychowawczą i opiekuńczą, szczególnie z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną, Sądami Rodzinnymi. Sporządzałam opinie o wychowankach, opiniowałam wnioski na polecenie sądów dotyczące urlopowania nieletnich.
• współpracę z pielęgniarką zatrudnioną w naszej placówce. Zapraszałam ją na zajęcia z grupą w celu przeprowadzania pogadanek, prelekcji na temat higieny osobistej.. Pomagałam podczas kontrolowania i oceniania czystości w grupach.
• Utrzymywałam stały kontakt telefoniczny i pisemny z rodzicami dziewcząt starając się podczas rozmów wprowadzać elementy pedagogiczne wspólnie rozwiązać problemy, jakie pojawiały się w trakcie roku szkolnego.
• Organizowałam różne spotkania i imprezy, które miały pomóc w stworzeniu w grupie przyjaznej, budującej atmosfery – Śniadanie Wielkanocne, zabawa karnawałowa, wróżby andrzejkowe, itp.
• organizowałam wycieczki, spacery grupowe po okolicy Krosnowic. Celem wycieczek była integracja grupy, poznanie regionu, nabywanie nawyków związanych z kulturalnym zachowaniem się w miejscach publicznych oraz profilaktyka zdrowego stylu życia.
• Prowadziłam zajęcia profilaktyczne na temat środków uzależniających (alkoholu, nikotyny, środków psychoaktywnych)
• Współpracowałam ze środowiskiem lokalnym- Koło Gospodyń Wiejskich, Towarzystwo Miłośników Krosnowic poprzez udział w uroczystościach przez nich organizowanych tj. Koncert Reimanna ( październik 2011), Festiwal Smaków ( listopad 2011), Wigilia Środowiskowa ( grudzień 2011)


7.2.3 Umiejętność wykorzystania w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej.

Technologię komputerową i informacyjną w swojej pracy pedagogicznej wykorzystywałam do:

• Prowadzenia i administrowania strony internetowej placówki – www.moskrosnowice213.republika.pl
• Przygotowania dokumentacji: programów edukacyjno - terapeutycznych, sprawozdań, ankiet, wydań gazetki „Głos Mos”
• Opracowania i przygotowania scenariuszy i konspektów zajęć , pomocy dydaktycznych typu karty pracy do zajęć
• Poszukiwania informacji do gazetek ściennych.
• Wyszukiwania scenariuszy zajęć i innych materiałów pomocnych w prowadzeniu zajęć, dostępnych w Internecie.
• Poszukiwania dostępnych na portalach edukacyjnych publikacji z zakresu dydaktyki, metodyki, psychologii i pedagogiki.
W związku z odbywanym stażem na nauczyciela mianowanego swoje umiejętności posługiwania się komputerem i Internetem wykorzystywałam w następujące sposoby:
• Uzyskiwanie wiedzy na temat awansu zawodowego poprzez Internet (portale internetowe poświęcone awansowi).
• Poznawanie przepisów i aktów prawa oświatowego i ich aktualizowanie poprzez Internet.
• Gromadzenie wybranych aktów prawa oświatowego w formie multimedialnej,
• Korzystanie z internetowych publikacji innych nauczycieli odbywających staż (ich planów rozwoju zawodowego, sprawozdań) oraz konsultowanie się z nimi poprzez fora internetowe różnych portali edukacyjnych.





7.2.4 Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień z zakresu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w rozwiązywaniu problemów związanych z zakresem realizowanych przez nauczyciela zadań.
W rozwiązywaniu problemów wychowawczych pomogły mi rozmowy z psychologiem i pedagogiem . Uzyskaną wiedzę wykorzystywałam podczas rozmów wychowawczych z dziewczętami.
Rozmowy z opiekunem stażu , podejmowanie działań interwencyjnych. Wspólnie rozwiązywałyśmy problemy np. nieobecności na lekcjach, negatywne zachowania podopiecznych, niepowrotów z przepustek, ucieczek.
Studiowanie literatury z zakresu pedagogiki i psychologii, pozwoliło mi pogłębiać swoja wiedzę i wykorzystywać ją w swojej pracy.
7.2.5 Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż

Założenia powyższego punktu rozporządzenia realizowałam poprzez:
• Analizowanie najważniejszych aktów prawnych dotyczących oświaty oraz dokumentów szkolnych: Karty Nauczyciela, Ustawy o systemie oświaty, Rozporządzenia MENiS w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli,
• Aktualizowanie wiedzy na temat obowiązującego prawa poprzez umiejętne wykorzystywanie zasobów internetowych .
• W okresie stażu starałam się wykorzystać swoją znajomość zagadnień z prawa oświatowego pomagając rodzicom i wychowankom


Małgorzata Safarewicz

Wyświetleń: 1082