Cykl składa się z 2h lekcyjnych, z czego pierwsza jest oparta na prezentacji filmu Witkacy ID (TVP Kultura, wg pomysłu Aleksandry Czarneckiej).

Cele lekcji:

Uczeń potrafi:
gromadzić i wykorzystywać w wypowiedziach ustnych materiały zeróżnych źródła dotyczące twórczości Witkacego
przybliżyć sylwetkę twórczą St. I. Witkiewicza;
nazwać bohaterów dramatu "Szewcy";
wyjaśnić wybrane zjawiska językowe na przykładzie wypowiedzi bohaterów;
powiązać fakty literackie ze zjawiskami historycznymi (faszyzm, rewolucje, totalitaryzm);
wskazuje nowatorskie cechy dramatu "Szewcy"
zna pojęcia: groteska, deformacja

Przebieg cyklu:
Pierwsza lekcja:

1. Powitanie, zapowiedź przedstawienia postaci kontrowersyjnej, wyjaśnienie celów lekcji.

2. Prezentacja filmu.

3. Dyskusja (spontaniczna, wynikła z różnicy zdań między uczniami dot. postaci Witkacego) - każdy uczeń sie wypowiada.

Lekcja druga:

1. Powitanie, przypomnienie tematyki cyklu.

2. Rozdanie spisu postaci - praca uczniów nad językiem i sposobem przedstawienia postaci, próba powiąznia postaci dramatu z oglądanym wcześniej filmem ze zdjęciami-maskami Witkacego

3. Prezentacja multimedialna dot. pojęcia groteska oraz przedstawiająca treść całości utworu (uczniowie czytają tylko fragmenty - poziom podstawowy) - uczniowie notują najważniejsze wydarzenia i pojęcia.

4. Rozdanie fragmentów utworu - analiza języka postaci.

5. Wskazanie na powiązania historyczne - burza mózgów (pytanie: jakie systemy polityczne są tu przedstawione i w jaki sposób).

6. Zapisanie pojęcia deformacja - przywołanie filmu i tekstu - uczniowie szukają związków.

Wyświetleń: 987