|
|
Katalog Marta Tarłowska, 2013-05-14 Kalisz Język angielski, Scenariusze "Bigos i żurek"- przedstawienie w jęz.ang. dla klas I-IIIPomysł na przedstawienie zaczerpnęłam z podręcznika "Hocus Pocus 2", wybór potraw podyktował pewien Amerykanin, który nie ustawał w zachwycie nad polskim żurkiem:) W przedstawieniu uczestniczyły dzieci z klas I-III oraz publiczność. Dekoracje: plakat z napisem "Restaurant", nakryty stolik, bigos i żurek. Zaczynamy piosenką "Time for a trip"(podręcznik "Hocus Pocus" 2). Tekst piosenki: "Time for a trip, time for fun, join me please, everyone." Odgłos lecącego samolotu- jedno z dzieci udawało samolot (było to dziecko, które nie chciało mówić po angielsku,a chciało zagrać w przedstawieniu). Następnie przy stoliku siada nasz główny bohater- podróżnik z plecakiem. FRANCJA- W tle słychać muzykę "Milord"- Edith Piaf, wchodzi kelner(ważne by miał jakiś element ubioru, wskazujący na kraj, w którym obecnie jesteśmy, może to być np. mała flaga), w rękach trzyma Menu z narysowaną żabą i ślimakiem. Kelner: Good morning. Podróżnik: Good morning. Can I have some bigos and żurek, please? Kelner: I'm sorry. We haven't got bigos and żurek. We've got frogs and snails. Podróżnik robi zasmuconą minę. Odgłos samolotu. I tak przedstawiamy kolejne kraje, dialog pozostaje ten sam, zmieniamy tylko dania narodowe. WŁOCHY- muzyka "Felicita", obrazki pizzy i spaghetti STANY ZJEDNOCZONE- muzyka Connie Francis "Oh my darling Clementine", obrazki: hamburger and chips NIEMCY- znalazłam "akordeon- ludowe niemieckie", obrazki: ziemniaki i kiełbaski ANGLIA- Olivia Newton John "Sam" (walc angielski), obrazki: toast and marmolada CHINY- Chińska muzyka ludowa, obrazki: ryż i kurczak MEKSYK- Mariachi "La cucaracha", obrazki: nachos i papryczki chili Oczywiście, w końcu dociera do Polski, towarzyszy nam muzyka "Hej, bystra woda", dialog brzmi następująco: Kelner: Good morning. Podróżnik: Good morning. I'm hungry. Kelner: How about some bigos and żurek? Podróżnik: Great! Can I have that, please! Kelner podaje bigos i żurek, szczęśliwy podróżnik konsumuje. Następnie publiczność próbuje odgadnąć skąd pochodzą kelnerzy. Każdy z nich prezentuje się kolejno, niosąc tacę z narysowanymi przysmakami, w tle muzyka właściwa dla danego kraju. Dobrze, jeśli również każdy z kelnerów ma jakiś element stroju, wskazujący z jakiego kraju pochodzi. ( U nas, np. Chinka miała patyczki we włosach i kimono, Meksykanka- sombrero,itd.) Wyświetleń: 828
Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach Profesor.pl są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione. |