Iwona Połeć
Nauczyciel bibliotekarz

Plan rozwoju zawodowego

NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
TERMIN REALIZACJI 01.09.2010r. – 31.05.2013r.
Cele realizacji mojego planu zawodowego są następujące:
1) podejmowanie działań mających na celu doskonalenie warsztatu i metod pracy, w tym doskonalenie umiejętności stosowania technologii informacyjnej;
2) pogłębiać wiedzę i umiejętności służące własnemu rozwojowi oraz podniesieniu jakości pracy szkoły.
§8 ust. 2 pkt. 1.
Uzyskanie pozytywnych efektów pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrażania działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły.
1. Doskonalenie warsztatu pracy
i metod pracy.Udział w:
- szkoleniach i konferencjach wzbogacających wiedzę i umiejętności dydaktyczno wychowawcze,
- dbanie o wystrój biblioteki szkolnej,
- przygotowanie gazetek ściennych
i tematycznych,
- przygotowanie teczek tematycznych.
Opisy, zaświadczenia, zdjęcia
2. Przygotowanie uczniów i udział w różnych konkursach.
- pomoc w doborze literatury do konkursów (informacja biblioteczna i bibliograficzna),
- spotkania przygotowujące uczniów do udziału w konkursach czytelniczo – literackich organizowanych w szkole, gminie, powiecie.
Potwierdzenie udziału w konkursach (dyplomy, podziękowania)
3. Kształtowanie u uczniów samodzielności w korzystaniu z zasobów biblioteki szkolnej.
- prowadzenie lekcji bibliotecznych,
- prowadzenie porad indywidualnych,
- prowadzenie ćwiczeń praktycznych przy komputerze oraz przy księgozbiorze.Sprawozdanie z realizacji przysposobienia czytelniczego
i informacyjnego.
4. Stosowanie metod aktywizujących i elementów biblioterapii w procesie dydaktyczno wychowawczym.
- Zajęcia biblioteczne, grupowe oraz indywidualne. Scenariusze zajęć
§8 ust. 2 pkt. 2.
Wykorzystanie w pracy technologii informacyjnej i komputerowej
1. Doskonalenie własnego warsztatu pracy. Udział w kursach komputerowych
- nauka tworzenia stron WWW,
- obsługa programu MOL.
Zaświadczenia
2. Opracowanie materiałów z okresu stażu z wykorzystaniem technologii komputerowej. - systematyczne dokumentowanie awansu zawodowego
3. Wykorzystanie i doskonalenie umiejętności stosowania technologii komputerowej i informacyjnej. - zajęcia z wykorzystaniem dostępnego sprzętu, oprogramowanie, Internet, encyklopedie i słowniki multimedialne w pracy z uczniami,
- stworzenie strony na której będą publikowanie informacje dotyczące biblioteki,
- opracowanie gazetek ściennych lub wystaw związanych z czytelnictwem, Internetem, mediami,
- przygotowanie materiałów: zaproszeń, ogłoszeń, dyplomów itp.
- wykorzystanie Internetu w celu aktualizowania wiedzy z zakresu prawa oświatowego i dydaktyki,
- informatyzacja biblioteki szkolnej poprzez wprowadzenie programu MOL
§8 ust. 2 pkt. 3.
Umiejętność dzielenia się swoją wiedzą i doświadczeniami z innymi nauczycielami, w tym prowadzenie zajęć otwartych,
w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenia zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć.
1. Dzielenie się wiedzą zawodową
z innymi. - udzielanie informacji dotyczących opracowania planu rozwoju zawodowego nauczycielom odbywającym staż, udostępnianie materiałów. - potwierdzenia opiekunów stażu
2. Prowadzenie zajęć otwartych, uczestniczenie w lekcjach koleżeńskich. - zapoznanie się z literaturą fachową dotyczącą sposobów realizacji wybranych zagadnień,
- opracowania scenariuszy zajęć. Zaświadczenia, publikacja w Internecie.
§8 ust. 2 pkt. 4 lit. A
Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych
z oświatą, pomocą społeczną lub postępowanie w sprawach nieletnich.
1. Podniesienie jakości własnej pracy zawodowej oraz rozwijanie zainteresowań uczniów. - opracowanie i wdrożenie programu "Ratujemy i uczymy ratować" - Program, zdjęcia,
2. Kształtowanie umiejętności samodzielnego korzystania z różnych źródeł informacji. - Udostępnianie księgozbioru podręcznego,
- Wskazywanie literatury fachowej,
- Udostępnianie Internetu i encyklopedii multimedialnych,
- Przeprowadzenie lekcji bibliotecznych o w/w tematyce. - Zgromadzone dokumenty
3. Podnoszenie jakości pracy biblioteki szkolnej poprzez wzbogacenie księgozbioru. - podtrzymanie współpracy z Hurtownią Taniej Książki z Tuliszkowa oraz nawiązanie nowych,
- prezentowanie w bibliotece szkolnej nowości wydawniczych dla uczniów
i nauczycieli,
- organizowanie kiermaszy. - potwierdzenie
4. Prowadzenie zajęć z aktywem bibliotecznym. - opracowanie planu pracy,
- udział członków aktywu w imprezach bibliotecznych. - zgromadzona dokumentacja
§8 ust. 2 pkt. 4 lit. C.
Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych.
1. Organizowanie konkursów. Konkursy szkolne i gminne promujące czytelnictwo wśród dzieci i młodzieży. - regulaminy, protokoły
2. Wykorzystanie MCI do poszerzania zakresu działań biblioteki. - skanowanie zdjęć i dyplomów archiwizujących osiągnięcia uczniów i działalność szkolną,
- oferowanie uczniom alternatywnego spędzania czasu wolnego – logiczne i zręcznościowe gry komputerowe (tylko w czasie, gdy komputery nie są wykorzystywane w celach edukacyjnych) - nośnik elektroniczny (archiwum)
§8 ust. 2 pkt. 4 lit. E.
Wykonanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowanie w sprawach nieletnich we współpracy z innymi instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami.
1. Współpraca z organami i instytucjami lokalnymi wspierającymi działalność dydaktyczno-wychowawczą szkoły. - Włączenie się do akcji charytatywnych.
- Aktywna współpraca w zespole wychowawców świetlicy i bibliotekarzy. Zgromadzone dokumenty
2. Współpraca z ośrodkami, instytucjami wpływającymi na wszechstronny rozwój dziecka. - Muzeum, teatr, kino, ŁOK i inne. Karty wycieczek
3. Podjęcie działań mających na celu zacieśnienie współpracy z Biblioteką Gminną. - zorganizowanie spotkania autorskiego,
- organizowanie imprez czytelniczych. Zdjęcia, scenariusze
§8 ust. 2 pkt. 5
Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony.
1. Rozpoznawanie i rozwiązywanie problemów edukacyjnych lub wychowawczych. - Zdiagnozowanie i analiza przypadków wychowawczych lub edukacyjnych, ustalenie metod pracy z dziećmi i oddziaływań wychowawczych, systematyczna praca nad rozwiązaniem problemu, podsumowanie i wnioski. Opis i analiza przypadków

Wyświetleń: 1274