ZADANIA, FORMY REALIZACJI, OSOBY WSPIERAJĄCE, TERMIN, SPOSÓB DOKUMENTACJI

I. Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań, a także oceniania ich skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach

1. Poznanie procedury awansu zawodowego. Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego (ustawa, rozporządzenie, Karta Nauczyciela), śledzenie stron internetowych MEN. Opiekun stażu, dyrektor szkoły Okres stażu Wniosek o rozpoczęcie stażu
Plan rozwoju zawodowego
2. Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu, systematyczna współpraca z opiekunem.
Rozmowa, ustalenie zasad współpracy.
Obserwowanie zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu i innych nauczycieli.
Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu i innych nauczycieli.
Analiza i ocena działań.
Opiekun stażu IX 2010
Okres stażu
Kontrakt
Scenariusze zajęć
Sprawozdanie
3. Doskonalenie zawodowe- doskonalenie wiedzy i umiejętności dydaktycznych z zakresu nauczanego przedmiotu, podnoszenie kompetencji i umiejętności wychowawczych. Kursy metodyczne, szkolenia, seminaria i warsztaty, aktywny udział we wszelkich dostępnych formach dokształcania. Dyrektor, opiekun stażu Okres stażu Zaświadczenia, notatki
4. Uczestniczenie w pracach organów szkoły związanych z realizacją jej podstawowych funkcji. Współpraca z rodzicami, radą pedagogiczną . Udział w szkoleniach rady pedagogicznej, w pracach zespołu przedmiotowego jako przewodniczący zespołu matematyczno-przyrodniczego.
Dyrektor, opiekun stażu Okres stażu Protokoły, materiały
5. Przygotowanie do ewaluacji podjętych przez siebie działań – analiza badań osiągnięć uczniów. Analiza wyników nauczania przedmiotu matematyka, wyników sprawdzianów, opracowywanie programu działań naprawczych, wnioski do dalszej pracy. Opiekun stażu Okres stażu Opracowana dokumentacja
6. Tworzenie i doskonalenie własnego warsztatu pracy. Gromadzenie i stała aktualizacja materiałów i pomocy dydaktycznych. Opiekun stażu Na bieżąco Materiały, pomoce, scenariusze zajęć.
7. Planowanie pracy dydaktycznej i wychowawczej.
Opracowanie: *planów wynikowych do matematyki dla poszczególnych klas *kryteriów oceniania z matematyki, *planu pracy wychowawcy klasy. Opiekun stażu Na bieżąco
Plany wynikowe, plan pracy wychowawcy, notatki
8. Prowadzenie dokumentacji szkolnej.
Wpisy w dziennikach zajęć.
Opiekun stażu Na bieżąco
Dzienniki zajęć
9. Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu.
Obserwacja lekcji Opiekun stażu Okres stażu Scenariusze, arkusze obserwacji zajęć

10. Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu, dyrektora szkoły, innych nauczycieli. Prowadzenie lekcji Opiekun stażu Okres stażu Konspekty prowadzonych zajęć
9. Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego.
Zbieranie dokumentów. Opiekun stażu Na bieżąco Dokumenty

II. Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych

1. Zapoznanie się z sytuacją rodzinną wychowanków Obserwacja, zebrania z rodzicami, spotkania indywidualne, przeprowadzenie ankiet Opiekun stażu, pedagog szkolny Okres stażu Notatki, , listy obecności, ankiety
2. Pogłębianie wiedzy i umiejętności w zakresie zaspokajania potrzeb wychowawczych uczniów. Czytanie literatury w zakresie wychowania, udział w radach szkoleniowych, warsztatach.
Opiekun stażu, pedagog Na bieżąco
Notatki
3. Udział w realizacji programów profilaktycznych
Prowadzenie i organizowanie zajęć
Pedagog szkolny Okres stażu
wpisy w dzienniki zajęć
4. Opieka nad uczniami z trudnościami w nauce
Prowadzenie zajęć pozalekcyjnych, wyrównawczych z matematyki Opiekun stażu Okres stażu Wpisy w dzienniku
5. Rozwijanie zainteresowań i zdolności uczniów.
Prowadzenie zajęć koła matematycznego, przygotowywanie uczniów do konkursów matematycznych Opiekun stażu Okres stażu
Wpisy w dzienniku
6. Aktywna realizacja zadań wychowawczych i opiekuńczych nauczyciela – wychowawcy. Integracja zespołu klasowego: organizowanie imprez klasowych, wycieczek, udział uczniów w imprezach szkolnych.
Opiekun stażu, pedagog Okres stażu Zdjęcia, sprawozdania,
scenariusze godzin wychowawczych

III. Umiejętność wykorzystywania w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej

1. Opracowanie dokumentów, scenariuszy zajęć. Samodzielne przygotowanie materiałów do zajęć dydaktycznych z wykorzystaniem Internetu i programów edukacyjnych. Przygotowywanie scenariuszy lekcji, prezentacji, testów, ćwiczeń. Opiekun stażu Okres stażu Scenariusze zajęć, dokumentacja. Pomoce dydaktyczne, materiały informacyjne
2. Wykorzystanie technologii komputerowej i informacyjnej w pracy pedagogicznej.
Prowadzenie zajęć matematycznych w pracowni komputerowej, rozwiązywanie zadań matematycznych na lekcjach przy pomocy programów komputerowych.
Opiekun stażu Okres stażu
Materiały do zajęć
3. Prowadzenie strony internetowej klasy
Publikowanie informacji dla rodziców i uczniów, publikowanie zdjęć i tekstów na klasowej stronie internetowej
Opiekun stażu Okres stażu
Zdjęcia, strona internetowa.
4. Publikacja własnych materiałów na stronach internetowych
Opiekun stażu Okres stażu Wydruki

IV. Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień z zakresu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w rozwiązywaniu problemów związanych z zakresem realizowanych przez nauczyciela zadań.

1. Aktywna praca nad samokształceniem, znajomość podstawowych zagadnień dydaktycznych z dziedziny psychologii, pedagogiki i dydaktyki przedmiotu.
Studiowanie literatury przedmiotu , udział w kursach i warsztatach z zakresu pedagogiki i psychologii.
Opiekun stażu, bibliotekarz Okres stażu
Notatki
2. Kształtowanie i doskonalenie kompetencji osobowościowych koniecznych w pracy
Umiejętność nawiązywania dobrego kontaktu z uczniami, życzliwości, otwartości w kontaktach interpersonalnych, umiejętność współpracy w zespole.
Opiekun stażu, pedagog szkolny Okres stażu
3. Stosowanie wiedzy do rozwiązywania bieżących problemów
Rozwiązywanie konfliktów, integrowanie grupy, zapobieganie agresji poprzez wprowadzanie metod aktywizujących w pracy dydaktycznej
Opiekun stażu, pedagog szkolny Na bieżąco
Wpisy w dzienniku

V. Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż

1. Poszerzanie wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
Analiza podstawowych aktów prawnych dotyczących pomocy społecznej, postępowania w sprawach nieletnich. Kierowanie uczniów do odpowiednich poradni. Współpraca z sądem, kuratorem rodzinnym(w razie potrzeby) . Opiekun stażu, pedagog szkolny Okres stażu Notatki
2. Poznanie zasad funkcjonowania i organizacji Zespołu Szkół nr 1 w Łańcucie.
Dokładna analiza dokumentów: statutu, wewnątrzszkolnego systemu oceniania, programu wychowawczego oraz szkolnego programu profilaktyki problemów młodzieży Opiekun stażu, dyrektor szkoły Okres stażu
Notatki, wykaz dokumentów
3. Aktywne uczestnictwo w kreowaniu prawa wewnątrzszkolnego Udział w radach pedagogicznych, zespołach przedmiotowych opracowujących i nowelizujących dokumenty wewnątrzszkolne, udział w pracach komisji konkursowych i egzaminacyjnych, prawidłowa organizacja i przebieg wycieczek Opiekun stażu Okres stażu Zapisy w protokołach, dokumentacja przebiegu, zaświadczenia

Wyświetleń: 744