Scenariusz zajęć manualno- plastycznych z elementami integracji sensorycznej
Dla dzieci z oddziałów przedszkolnych i zespołów rewalidacyjno- wychowawczych
W dniu 14.11.2013r.
Prowadzenie zajęć: Magdalena. Krzemińska
Skierniewice

Temat: Dzień jeża.

Cel główny:
Doskonalenie percepcji wzrokowej, słuchowej, dotykowej, smakowej.

Cele szczegółowe:
Rozwijanie aktywności poznawczych.
Rozwijanie sprawności motoryki małej.
Zapoznanie z materiałami o różnych fakturach.
Wyzwalanie aktywności własnej dziecka.

Formy pracy: indywidualna, zbiorowa
Metody:
Słowna- zagadka, pochwały
Oglądowa- pokaz
Czynna- udział dzieci w zajęciu i pracach manualno- plastycznych, doświadczanie różnych sensoryzmów
Środki dydaktyczne- pacynka „Jeżyk”, modele jeży wykonane z różnych materiałów (muszle, patyczki, guma), kartony, papier kolorowy, kredki, klej, bibuła, papier ścierny( 2 grubości), wzorniki faktur, folia bąbelkowa, mata sensoryczna, jabłka
Środki audiowizualne: płyta CD z piosenką „ Oto jeż”

Przebieg zajęć:
1. Powitanie zgromadzonych. Wprowadzenie do tematu poprzez zagadkę:
Krótkie nóżki, długi ryjek,
Ostre kolce ciało kryją.
Ach, co to za dziwny zwierz?
Czy już wiesz? To mały…. ( jeż ).
2. Przedstawienie przez nauczyciela pacynki „Jeżyka”, który wita się z każdym dzieckiem.
3. Piosenka „ Oto jeż”, taniec w kółku z pacynką.
4. Dotykanie jeży wykonanych z muszelek, patyczków, gumy.
5. Degustacja różnych odmian jabłek, zwrócenie uwagi na zapach i smak.
6. Przejście ścieżką sensoryczną ułożoną z materiałów o różnych fakturach.
7. Wykonanie jeży różnymi technikami plastycznymi (wyklejanie, wydzieranie, kolorowanie konturów jeży) –praca w grupach z pomocą nauczycieli.
8. Prezentacja prac na tablicy.
9. Podziękowanie za udział w zajęciu i pożegnanie.

Wyświetleń: 1409