Scenariusz lekcji na temat bibliotek cyfrowych na przykładzie Cyfrowej Biblioteki Narodowej Polona



Temat: Polskie biblioteki cyfrowe

Klasa: 2 ponadgimnazjalna
Przedmiot: Edukacja czytelnicza i medialna
Czas trwania zajęć: 45min.

I. Cele:

a) ogólne: samodzielne docieranie do informacji w mediach elektronicznych,

b) operacyjne:

- uczeń wie: jak korzystać z biblioteki cyfrowej i jak w niej wyszukiwać potrzebne materiały, w jakiej bibliotece cyfrowej jakiego rodzaju zbiorów może poszukiwać,

- uczeń potrafi: korzystać z różnych źródeł informacji, efektywnie posługiwać się technologią informacyjną,
samodzielnie wyszukać publikacje na określony temat w bibliotekach wirtualnych, wyszukać e-booki, audiobooki, zdjęcia, rękopisy.

II. Metody i formy pracy
Podająca – wykład informacyjny połączony z pokazem
Praca w grupach.

III. Środki dydaktyczne:
komputer z dostępem do Internetu,
rzutnik multimedialny,
prezentacja Power Point,
kartki z ćwiczeniami
ewentualnie czytnik e-booków.



IV. Przebieg lekcji:
1. Sprawy organizacyjne: powitanie uczniów, sprawdzenie obecności.
2. Przedstawienie tematu i celów lekcji. Rozmowa z uczniami na temat bibliotek cyfrowych, nawiązanie do tradycyjnej biblioteki. 3. Definicja biblioteki cyfrowej i książki elektronicznej.
4. Krótka historia rozwoju bibliotek cyfrowych w Polsce i na świecie – wykład.
5. Przykłady bibliotek cyfrowych: Wolne Lektury (www.wolnelektury.pl), Cyfrowa Biblioteka Narodowa Polona (www.polona.pl), Federacja Bibliotek Cyfrowych (fbc.pionier.net.pl); praca z komputerem.
6. Ćwiczenia w grupach: rozdanie kartek z pytaniami. Uczniowie szukają odpowiedzi w internetowych bibliotekach. Nauczyciel sprawdza poprawność wykonywania ćwiczeń.

V. Przykładowe pytania do części ćwiczeniowej:
1.Jakie audiobooki Marii Konopnickiej (podaj tytuły) znajdziemy w bibliotece internetowej Wolne lektury?
2.Jakie publikacje elektroniczne zawiera kolekcja Bolesław Prus w Cyfrowej Bibliotece Narodowej Polona?
3.W jakich bibliotekach cyfrowych znajdziemy dramat „Żabusia” Gabrieli Zapolskiej?

VI. Podsumowanie zajęć

Opracowanie
Ewelina Ignasiak
nauczyciel bibliotekarz

Wyświetleń: 691