Anna Patalas
Nauczyciel mianowany
Kl. III LO


SCENARIUSZ KATECHEZY

Temat: Służba życiu – aborcja a obrona życia.


Cel główny:

Uświadomienie, że aborcja jako zabieg przerywania życia ludzkiego w okresie prenatalnym jest naruszeniem prawa do życia przysługującemu każdemu a przypieczętowanym V przykazaniem Bożym „Nie zabijaj”

Cele operacyjne:

Uczeń potrafi:

1.Wyjaśnić źródłosłów terminu „aborcja”
2. Wymienić 3 warunki „dopuszczalności przerywania ciąży” zalegalizowane w Polsce ”ustawą o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży” z dnia 7 stycznia 1993 r
3. Wskazać przynajmniej 2 źródła nauczania Kościoła o obronie życia ludzkiego i jego nienaruszalności
4. Kształtować w sobie postawę pro-life zachowując V przykazanie Boże

Działanie:

Zachęta do przyjęcia postawy szacunku wobec życia ludzkiego od momentu poczęcia do naturalnej śmierci.

Metody nauczania:

1. sondaż
2. dyskusja
3. wizualizacja

Środki dydaktyczne:

1. Pismo Święte
2. encyklika Jana Pawła II ”Evangelium vitae”
3. deklaracja o przerywaniu ciąży „Quaestio de abortu”
4. płyta DVD „Życiu zawsze tak”
5. czasopisma, teks „Przysięgi Hipokratesa”
6. plakat z etapami rozwijającego się płodu


PRZEBIEG KATECHEZY


1. Czynności wstępne

 Modlitwa – Psalm 139, 1-3.13-16
 Sprawdzenie listy obecności
 Sondaż na małych kartkach – odpowiedź na pytanie: „Jakie sytuacje Twoim zdaniem usprawiedliwiają dokonanie aborcji?”

2. Wprowadzenie

 zapis tematu do zeszytu
 wyjaśnienie znaczenia terminu „aborcja”, źródłosłów - z jęz. łac. „abortus” –„wyrzucony poza nawias”
 wzmianka o stanowisku wobec aborcji dawnych cywilizacji, m.in. „kodeksu Hammurabiego” , „Przysięgi Hipokratesa”
 zapoznanie z 3 warunkami dopuszczalności aborcji w „Ustawie o planowaniu…” z 1993 r

3. Rozwinięcie tematu


 Postawienie problemu katechezy: Na jakiej podstawie ludzie uchwalają prawo dopuszczające aborcję? A jakie jest wasze zdanie? Istnieją waszym zdaniem takie sytuacje, które usprawiedliwiają ten czyn?
 Czytanie odpowiedzi uczniów w sondażu
 Prezentacja nagrania ”Życiu zawsze tak”
 Dyskusja i czas na refleksję: ”Po jakiej stronie stoisz? – życia czy śmierci?”
 Czytanie fragmentów o obronie życia, prawie naturalnym danym przez Boga w tekstach encykliki ”Evangelium vitae” i deklaracji „Quaestio…”

4. Utrwalenie
 Zapis zdania do zeszytu z ewangelii wg św. Mateusza ”Wszystko , co uczyniliście jednemu z tych braci moich najmniejszych , Mnieście uczynili” (Mt 25, 40)
 Notatka o obronie życia ludzkiego
 Ocena aktywności uczniów

Wyświetleń: 500