PROGRAM ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH Z MATEMATYKI
W KLASIE 2 GIMNAZJUM


CELE OGÓLNE
Głównym celem zajęć jest wyrównywanie braków z matematyki oraz poprawa wyników nauczania
kształcenia.

CELE SZCZEGÓŁOWE
1. Wykrywanie przyczyn niepowodzeń poszczególnych uczniów, wskazanie mocnych i słabych stron ucznia.
2. Uzupełnienie braków w wiadomościach matematycznych.
3. Praktyczne utrwalenie umiejętności zdobytych na lekcjach matematyki.
4. Wykazanie powiązań między poszczególnymi działami matematyki i matematyki z innymi dziedzinami wiedzy i codziennym życiem.
5. Wykorzystanie zależności i analogii matematycznych do łatwiejszego zapamiętywania.
6. Rozwijanie umiejętności czytania tekstu ze zrozumieniem.
7. Rozwijanie sprawności rachunkowej
8. Wskazanie źródeł pomocy przy nauce matematyki.
9. Kształtowanie pozytywnego nastawienia do podejmowania wysiłku intelektualnego.
10. Wyrabianie systematyczności, pracowitości i wytrwałości.
11. Rozwijanie umiejętności pracy w grupie.
12. Wdrażanie do samokształcenia i samokontroli.


TREŚCI NAUCZANIA
1. Spójrz na podstawy!
2. Spójrz na wykładniki!
3. Liczby duże i małe
4. Matematyczna maszynka- ile to jest ?
5. Dwójkowanie – zadania z pierwiastkami
6. Patrz i licz – odcinki o niewymiernych długosciach
7. Wzór na wzory – przekształcanie wzorów
8. Jak długi jest okrąg?
9. Ludolfina i przybliżenie liczby Pi
10. Kwadraty w sumach
11. Szybkie rachowanie
12. Gdzie się spotkają?
13. Ile płacimy w sklepach za zakupy?
14. Procenty w banku
15. Jak długi musi być trap?
16. Pitagoras u Kartezjusza
17. Spotkanie na rynku
18. Latanie precyzyjne – wielokąty i okręgi
19. Składamy trójkąty
20. Trzy ostrosłupy w jednym graniastosłupie


METODY, FORMY I ŚRODKI REALIZACJI CELÓW

• Zajęcia realizowane będą na zajęciach dodatkowych - 1 godzina co drugi tydzień
• Wśród metod, które z pewnością pozwolą osiągnąć jak największy sukces są: pokaz, praca z programem komputerowym, gry dydaktyczne, praca z podręcznikiem,


PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA

• Lepsze przyswojenie bieżącego materiału
• Większa aktywność na lekcjach matematyki
• Przełamanie barier psychologicznych
• Lepsze wyniki na zajęciach matematyki oraz podwyższenie ocen ze sprawdzianów.


EWALUACJA PROGRAMU

Ewaluacja programu następuje poprzez
• Śledzenie wyników osiąganych przez uczniów na sprawdzianach i pracach klasowych
• Formę ewaluacji może być wykonanie samodzielnie prostego zadania o treści omawianej podczas zajęć,
po określonej partii materiału jako kartkówka lub praca klasowa.

OCENA
Ocenianie występuje wyłącznie w formie słownej. Wykazuje mocne strony ucznia i pełni rolę wyłącznie wspierającą.


Opracowała: Elżbieta Hubera

Wyświetleń: 299