mgr Jadwiga Pieprzka

Publiczne Przedszkole nr 2
z Grupą Żłobkową
im. Czesława Janczarskiego w Sycowie
Scenariusz zajęć z dziećmi przedszkolnymi

Temat zajęć: Będę kierowcą
Cel główny:
-Kształtowanie świadomości równości szans kobiet i mężczyzn w życiu zawodowym
Cele szczegółowe:
- Potrafi uważnie słuchać piosenki;
- Swobodne wypowiada się na określony temat;
- Rozumie konieczność istnienia przepisów drogowych;
- Improwizuje treść piosenki ruchem;
- Rozwija ogólną sprawności słuchową poprzez rozpoznawanie rozróżnianych dźwięków z otoczenia;
- Rozumie pojęcie "kierowca zawodowy"
- Umie prawidłowo trzymać nożyczki, wycinać po wyznaczonych liniach. Tworzy obraz z wyciętych elementów.
- Wie, że każdy może zostać dobrym kierowcą zawodowym
Metoda: słowna: rozmowa, wypowiedzi dzieci, zagadka
czynna: zadań stawianych dziecku
oglądowa: pokaz
Forma pracy: indywidualna, zbiorowa
Środki dydaktyczne: zagadka, płyta CD z nagraniem piosenki "Będę kierowcą", ilustracja kobiety kierującej tirem, płyta CD z nagraniem odgłosów różnorodnych samochodów, ilustracje pojazdów drogowych, czasopisma motoryzacyjne
Przebieg zajęć:
1. Rozwiązywanie zagadki:

Kierowca
Gdy miejski autobus
przejeżdża ulicą,
możesz go zobaczyć
- jest za kierownicą?

2. Słuchanie piosenki "Będę kierowcą".
Będę kierowcą
Jedzie auto coraz prędzej,
Co za pęd, co za pęd.
Żółte światło, pas na jezdni,
Teraz skręt, teraz skręt.

Bardzo trudno być kierowcą,
Lecz ja mówię wszystkim chłopcom,
Że kierowcą, że kierowcą
Muszę kiedyś być,
Że kierowcą, że kierowcą
Muszę kiedyś być.

Szara jezdnia, na tej jezdni,
Aut jest sto, aut jest sto.
Zmiana świateł, tu czerwone
A więc stop, a więc stop.

Bardzo trudno być kierowcą,
Lecz ja mówię wszystkim chłopcom,
Że kierowcą, że kierowcą
Muszę kiedyś być,
Że kierowcą, że kierowcą
Muszę kiedyś być.
Różne światła, różne znaki,
Trzeba znać, trzeba znać.
Muszę wiedzieć, kiedy jechać,
Kiedy stać, kiedy stać.
3. Rozmowa z dziećmi n/t wysłuchanego utworu:
- Kto kieruje samochodem?
- Czy trudno być kierowcą?
- O czym musi wiedzieć kierowca?
- Czy tylko mężczyźni mogą kierować pojazdami?
- Co trzeba zrobić żeby zostać kierowcą?
4. Zabawa rytmiczna przy piosence.
Podczas zwrotek dzieci, naśladując samochody, ostrożnie poruszają się po podłodze. Na słowa Bardzo trudno być kierowcą zatrzymują się i śpiewają ten fragment, wyklaskując rytm.
5. „Samochody” – rozpoznawanie odgłosów z otoczenia i nazywanie pojazdów poruszających się po ulicy:
- samochody osobowe
- autobusy
- samochody ciężarowe
Nauczyciel pyta dzieci, czy zarówno kobiety jak i mężczyźni mogą kierować:
- Samochodami osobowymi?
- Autobusami?
- Tirami?
6. Oglądanie ilustracji "Kobieta kierująca tirem?
- Kto prowadzi ciężarówkę?
- Jak nazywa się osoba, która prowadzi samochody ciężarowe?
- Wyjaśnienie pojęcia "kierowca zawodowy"
- Co przewozi kierowca tira?
7. Wykonanie pracy technicznej - praca zbiorowa.
Wycinanie z czasopism motoryzacyjnych zdjęć różnych samochodów. Naklejanie ich na karton.
Umieszczenie napisu przez nauczyciela "Każdy może zostać kierowcą zawodowym".

Opracowała: mgr Jadwiga Pieprzka

Wyświetleń: 1283