Nauczyciel prowadzący: Bożena Tryboń
Temat ośrodka okresowego: Letnie zabawy dzieci
Temat ośrodka dziennego: Zabawy z piłką

CELE ZAJĘĆ:

Ogólny: Nabywanie umiejętności prawidłowego wykorzystania czasu wolnego

Operacyjne:
Uczeń zna:

pojęcia: duża-mała, okrągła, kolorowa

barwy podstawowe

różne dyscypliny sportowe, w których wykorzystywana jest piłka

Uczeń umie:

odróżniać różnego rodzaju piłki (nożna, koszykowa, tenisowa, plażowa)

liczyć w zakresie 10

rzucać, łapać i turlać piłkę

rzucać piłką do kosza

nazywać wykonywane czynności

odrysować kształt piłki od wzoru

zamalować piłkę farbami plakatowymi

Uczeń rozumie:

polecenia nauczyciela

potrzebę współpracy w parach

treść wiersza pt. "Piłka"

Metody pracy: obserwacja, słowna, zabawowa, praktycznego działania
Formy pracy: indywidualna, grupowa, w parach
Środki i pomoce dydaktyczne: lista obecności, kalendarz pogody, piłki (nożna, koszykowa, tenisowa, plażowa itp.) wiersz pt. „Piłka”, obrazy konturowe, farby, ilustracje

Przebieg zajęć:

1. Zajęcia wstępne:
- powitanie uczniów
- swobodne wypowiedzi uczniów o zdarzeniach poprzedniego dnia
- ustalenie aktualnej daty - zapisanie na tablicy i w zeszycie
- obserwacja pogody przez okno, nazywanie zaobserwowanych zjawisk atmosferycznych, wyszukiwanie odpowiednich symboli na planszy z piktogramami, rysunek pogody w zeszycie
- samodzielne zaznaczanie obecności uczniów na tablicy
- liczenie obecnych uczniów przez dyżurnego
- przypomnienie tematu zajęć z poprzedniego dnia i zapoznanie z tematem dzisiejszym

2. Praca poznawcza wraz z ekspresją:
- obserwacja różnego rodzaju piłek (koszykowa, nożna, tenisowa, plażowa)
- liczenie piłek - utrwalanie nazw liczebników i ich kolejności
- określanie kształtu, barwy i wielkości piłek - kształtowanie pojęć: duża-mała kolorowa, okrągła
- słuchanie wiersza pt. „Piłka” czytanego przez nauczyciela - próba omawiania jego treści
- zabawy z piłką (indywidualne, w parach, grupowe): rzucanie, łapanie, turlanie, odbijanie, rzuty do kosza
- nazywanie wykonywanych czynności
- odrysowywanie kształtu piłki od wzoru, wycinanie po śladzie i malowanie farbami wg własnej koncepcji
- wklejanie piłek do zeszytu

3. Zajęcia końcowe:
- podsumowanie zdobytych wiadomości i umiejętności
- ocena pracy uczniów

Opracowanie: Bożena Tryboń

Wyświetleń: 3502