„NIE MUSZĘ TŁUMACZYĆ, ONA NIE ROZUMIE”

Każdy człowiek, z biegiem lat, zmienia się pod względem fizycznym, emocjonalnym i intelektualnym, zdobywa nowe umiejętności. Jego rozwój napędzają czynniki wewnętrzne, a także zewnętrzne, czyli środowisko, w którym dorasta.
Ogromnym przemianom ulega również sfera płciowości, seksualności. Jest ona zależna od pozostałych obszarów funkcjonowania i niemożliwa do wyizolowania.
Osoby niepełnosprawne intelektualnie podlegają tym samym procesom jakim podlegają wszyscy ludzie.

Będąc nauczycielkami w Specjalnym Ośrodku Szkolno – Wychowawczym, na co dzień spotykamy się z problemami dotyczącymi seksualności naszych podopiecznych.
Z doświadczenia wiemy, że jeżeli zatrzyma się ona u nich na etapie seksualności dziecięcej, jest akceptowana społecznie. Dążenia do bliskości z osobami znaczącymi, które wyraża się poprzez przytulanie, trzymanie za rękę, niewinny, przyjacielski pocałunek, nikogo nie gorszy.
Problem pojawia się wtedy, kiedy mamy do czynienia z zachowaniami związanymi z fazą seksualności młodzieńczej – fantazjami erotycznymi i rozładowaniem napięcia seksualnego.
W tym okresie najważniejsze jest, aby rodzice i opiekunowie nie uciekali od problemu wchodzenia w okres dojrzałości. Jeżeli środowisko, w którym przebywają osoby niepełnosprawne, będzie je wspierać, a nie hamować, płciowość i sfera seksualna staną się czynnikami rozwoju, a nie źródłem frustracji i leku.
Chcąc pomóc naszym uczniom i przekonać rodziców, że ich dzieci rozwijają się fizjologicznie i mają takie same potrzeby, jak ich rówieśnicy w normie intelektualnej, postanowiłyśmy zająć się tym tematem.
Pierwszym krokiem było spotkanie Grona Pedagogicznego ze specjalistą w dziedzinie seksuologii, który w bardzo ciekawy i rzeczowy sposób przedstawił rozwój sfery płciowej i seksualnej.
To spotkanie zainspirowało nas do dalszego zajęcia się tą trudną problematyką, tym razem w ramach ewaluacji wewnętrznej.

Opracowałyśmy pytania do rodziców w oparciu o tematykę przedmiotu: wychowanie do życia w rodzinie, oraz modyfikując informacje ze stron internetowych.

Rodzice otrzymali ankiety (wzór w załączeniu).

Analiza ilościowa i jakościowa wykazały, że:

1)niemal wszyscy (95%) twierdzą, że odpowiedzialność za wychowanie seksualne dziecka spoczywa na rodzinie, w tym 68% włączyłoby w te działania szkołę.

2)zdaniem połowy ich dziecko przejawia zainteresowania seksem, 36% uważa, że nie, a reszta nie wie (13%).

3)ponad połowa (54%) nie rozmawia z dzieckiem na temat seksu - według nich dziecko nie wykazuje zainteresowań tą tematyką.

31% rodziców jest gotowa na podjęcie tego tematu.
Pozostali nie poruszają go, a jeśli dziecko wykazuje zainteresowanie tą kwestią to „ucinają” wszelkie rozmowy, by nie pobudzać jego wyobraźni.

4)prawie 33% ankietowanych nie wie, jak reagować na przejawy seksualności swoich dzieci. Najczęściej udają, że ich nie widzą.
Tylko 27% rodziców tłumaczy, w jaki sposób dziecko może poradzić sobie z napięciem seksualnym.
Reszta nie akceptuje tego typu zachowań.

Najbardziej poruszył nas dopisek na ankiecie jednego z rodziców, który stwierdził: „Nie muszę tłumaczyć, ona nie rozumie”.
Ta krótka, lakoniczna wydawałoby się wypowiedź, uświadomiła nam, jak ważnej i często zaniedbywanej przez rodziców sfery życia dotykamy.

Jeśli w Państwa szkołach znalazłoby się również, choć jedno podobne stwierdzenie – warto stawić czoła tej problematyce.

5)Według rodziców w edukacji seksualnej najwięcej uwagi należy poświęcić na:
- zdrowie i higienę intymną (63%)
- sposoby okazywania uczuć i potrzeb seksualnych (63%)
- anatomię i fizjologię narządów płciowych (36%)
- sposoby zapobiegania wykorzystywaniu seksualnemu i przemocy seksualnej (36%)
Tylko 33% twierdzi, że na tego typu zajęciach powinien być poruszany temat dotyczący form antykoncepcji.

Raport z ewaluacji przedstawiłyśmy Radzie Pedagogicznej oraz rodzicom w ramach zebrania śródrocznego.
Zaproponowałyśmy także zorganizowanie spotkania z seksuologiem, który - jako wieloletni praktyk - próbował rozwiązać konkretne problemy przedstawiane przez uczestników zebrania. Onieśmieleni początkowo rodzice zaczęli dostrzegać, jak ważna jest to sfera rozwoju ich dzieci i chętnie włączali się w dyskusję.
Mamy nadzieję, że te działania przyniosą wsparcie rodzicom, którzy będą umieli pomóc swoim dzieciom zmagać się z wyzwaniami dalszego rozwoju, nie traktując problemu jako tematu tabu.

Opracowanie:
Agata, Małgorzata, Sylwia, Gabriela




ANKIETA
Szanowni Państwo!
Grono Pedagogiczne pragnie poznać Państwa poglądy dotyczące seksualności i wychowania seksualnego Waszych dzieci. Uzyskane informacje pozwolą nam zorientować się na jakie zagadnienia powinniśmy zwrócić szczególną uwagę podczas zajęć wychowania do życia w rodzinie.
Ankieta jest anonimowa. Dziękujemy za czas poświęcony na wypełnienie.

1.Kto powinien odpowiadać za wychowanie seksualne dziecka?Może Pan/Pani udzielić wielu odpowiedzi:

O rodzina
O szkoła
O nie potrzeba takiej edukacji

2.Czy Państwa dziecko przejawia zainteresowania seksem?
Proszę wybrać jedną odpowiedź:

O tak
O nie
O nie wiem
O nie zwracamy uwagi na takie rzeczy

3.Czy rozmawiają Państwo z dzieckiem na temat seksu?
Proszę wybrać jedną odpowiedź:

O tak, jesteśmy otwarci na tematy poruszane przez nasze dziecko
O nie, nigdy nie było takiej potrzeby. Dziecko nie wykazuje zainteresowań tą tematyką
O pomimo, ze dziecko wykazuje zainteresowanie tematyką, „ucinamy”wszelkie rozmowy, by nie pobudzać jego wyobraźni

4.Jak Państwo reagują na przejawy seksualności swojego dziecka? Proszę wybrać jedną odpowiedź:

O tłumaczymy w jaki sposób może rozładować napięcie seksualne
O nie wiem co zrobić, więc udaję, że nic nie widzę
O nie akceptujemy takich zachowań, a wszelkie przejawy seksualności są negowane

5.Jakie tematy powinny być poruszane na zajęciach edukacji seksualnej?Może Pan/Pani udzielić wielu odpowiedzi:

O anatomia i fizjologia narządów płciowych
O zdrowie i higiena intymna
O sposoby okazywania uczuć i potrzeb seksualnych
O rozwój aktywności seksualnej
O identyfikacja i tożsamość płciowa
O rodzicielstwo
O formy antykoncepcji
O sposoby zapobiegania wykorzystywaniu seksualnemu i przemocy seksualnej
O patologia zachowań seksualnych

Wyświetleń: 210