Warsztaty dla rodziców i ich dzieci uczęszczających
do klasy I (nauczanie zintegrowane)
w SOSW dla Dzieci Niesłyszących w Olsztynie
PT. „MUZYKA WSTĄŻKĄ PISANA”


Uczestnicy:
* rodzice z dziećmi klas nauczania zintegrowanego
* nauczyciele uczący w klasach pierwszych
* młodzież ze starszych klas (wolontariusze)
* zaproszeni goście

Prowadzący: mgr Monika Dreger
nauczyciel dyplomowany

Osoba wspomagająca: mgr Teresa Rutkowska-Wojciechowska
nauczyciel dyplomowany

Miejsce: Świetlica szkolna w SOSW dla Dzieci Niesłyszących
w Olsztynie

Termin prowadzonych warsztatów: 26 luty 2016 r

Czas trwania: 2 godziny

Cele:

* możliwość obserwacji własnego dziecka podczas zajęć
muzyczno – rytmicznych
* doskonalenie umiejętności współpracy w zespole
* wytworzenie radosnego nastroju wśród uczestników
* poznawanie metod nauczania dzieci niesłyszących
* rozładowanie negatywnych emocji dzieci za pomocą ruchu i
wspólnej gry na instrumentach
* zachęcanie do podejmowania inicjatywy i dzielenia się
swoimi refleksjami
* poznawanie mocnych stron dziecka

Formy pracy:
* aktywność indywidualna
* aktywność grupowa oparta na ekspresji ruchowej, muzycznej

Metody pracy:
* pokaz
* warsztatowa
* słowna wspomagana językiem migowym

Pomoce:
* instrumenty muzyczne Carla Orffa
* kolorowe wstążki
* wstążki do ćwiczeń gimnastycznych
* etykietki
* akcesoria do zajęć oddechowych
* drut, podkładki pod papiaki, nożyce do cięcia drutu, * pocięte plastikowe rurki,
* pocięta tekturowa gruba rurka
* koraliki
* nagrania melodii na płycie CD i odtwarzacz
* mini folder nt. prowadzonych warsztatów
* model tamburyna, które będą wykonywali rodzice
* kawa, herbata, napoje
* dyplomy za udział w warsztatach
* pianino


Przebieg warsztatów:
* przywitanie dzieci i rodziców przybyłych na warsztaty
* przedstawienie tematu i założonych celów
* przedstawienie krótkiego referatu na temat ruchu i zabawy
dzieci w wieku wczesnoszkolnym i ich wpływ na rozwój
intelektualny i nabywanie przez nich nowych umiejętności
zaproszenie dzieci do zabawy
* ćwiczenia oddechowe i artykulacyjne
- zwrócenie uwagi na głęboki wdech i prawidłowy wydech
- prawidłowe wymawianie głosek
* dziecięce zabawy przy muzyce
* ćwiczenia ruchowe z „Panem Drutkiem”
Pan Drutek to postać wykonana z miękkiego drutu. Wygina się poszczególne części „ciała” i dzieci w taki sam sposób wykonują ćwiczenia. W tych warsztatach wykorzystano narysowane na papierze figury wykonywane przez "Pana Drutka". Dzieci patrząc na obrazek tak samo je wykonują.
Nauczycielka gra na pianinie, dzieci maszerują. Przerwa w muzyce - nauczycielka pokazuje rysunek. Dzieci wykonują ćwiczenia pokazane na rysunkach. Wszystkie ćwiczenia z użyciem czerwonej wstążki.

* zaprezentowanie instrumentów muzycznych, wykorzystywanych
na zajęciach rytmiki i logorytmiki
* przedstawienie modelu tamburyna wykonanego wcześniej
przez nauczycielkę
* zaproszenie rodziców do wykonania podobnego instrumentu
razem ze swoimi dziećmi
* taniec z wykorzystaniem instrumentów wykonanych w czasie
warsztatów
* muzykowanie na instrumentach Carla Orffa, w tym na
wykonanym na warsztatach tamburynie
Dzieci siadają w jednej grupie i grają na tamburynach. Rodzice grają na bębnach i kijach deszczowych. Na planszy rozrysowana melodia nie nutami, a znakami instrumentów. Nauczycielka pokazuje na planszy poszczególne obrazki
instrumentów, orkiestra gra. Podkład muzyczny na płycie CD.

Zakończenie
- rozdanie dzieciom dyplomów za udział w warsztatach
- rodzice otrzymują mini folder nt. Warsztatów
pt. „Muzyka wstążką pisana”
- dzielenie się refleksjami nt. prowadzonych warsztatów
- podziękowanie dzieciom, rodzicom i gościom za udział w
warsztatach muzyczno- rytmicznych i zaproszenie na
kolejne warsztaty.

Warsztaty przygotowała i prowadziła
mgr Monika Dreger
nauczyciel muzyki, rytmiki, rewalidacji
w SOSW dla Dzieci Niesłyszących w Olsztynie

Wyświetleń: 30