PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
nauczyciela mianowanego ubiegającego się o awans
na stopień nauczyciela dyplomowanego

Nauczyciel języka angielskiego

Termin rozpoczęcia stażu: 1 września 2013 r.
Okres stażu: 2 lata i 9 miesięcy
Przewidywany termin zakończenia stażu: 31 maja 2016 r.



Informacje personalne:
1. Imię i nazwisko nauczyciela: Aneta
2. Zajmowane stanowisko: nauczyciel języka angielskiego w Publicznym Gimnazjum .....
3. Okres stażu: 01.09.2013 – 31.05.2016

Cele:
1. Podniesienie efektywności działań dydaktyczno – wychowawczych – opiekuńczych.
2. Pogłębianie wiedzy, umiejętności i kompetencji w różnych formach wewnętrznego i zewnętrznego doskonalenia nauczycieli służące własnemu rozwojowi oraz podniesieniu poziomu jakości pracy szkoły.
3. Doskonalenie warsztatu i metod pracy.
4. Współdziałanie w opracowaniu i wdrażaniu programów rozwoju procesu dydaktyczno – wychowawczego i opiekuńczego szkoły.
5. Wykorzystanie technologii komputerowej i informacyjnej w pracy.
6. Uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.


Plan ma formę otwartą, dopuszcza się nanoszenie modyfikacji dotyczących podejmowanych zadań, form ich realizacji, czy też sposobu dokumentowania w zależności od wynikających potrzeb, przydzielonych zadań dodatkowych itp.


Czynności organizacyjne

Lp.
Zadania do realizacji
Forma/Metoda
Spodziewane efekty
Termin
Dowody realizacji
1.

Poznanie procedury awansu zawodowego i przygotowanie planu rozwoju.
analiza nowych przepisów prawa oświatowego dotyczących reformy oświaty
wniosek o rozpoczęcie stażu
plan rozwoju zawodowego
znajomość prawa oświatowego i przepisów dotyczących systemu oświaty posłuży pogłębieniu mojej wiedzy oraz umiejętności zawodowych, a w końcowym efekcie przyczyni się do podniesienia jakości pracy szkoły
sukcesywne składanie dokumentów potwierdzających realizację zadań
VIII/IX 2013


cały okres stażu




IX 2013



-kopia wniosku
-plan rozwoju zawodowego
2.

Dokumentowanie realizacji planu rozwoju.
gromadzenie dokumentów potwierdzających realizację planu: zaświadczenia, dyplomy, scenariusze zajęć
uzyskanie oceny dorobku zawodowego
sukcesywne składanie dokumentów potwierdzających realizację zadań


okres stażu

V-VI 2016
-ocena dorobku zawodowego dokonana przez dyrektora szkoły
3.

Opracowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju.
przygotowanie sprawozdania
z realizacji zatwierdzonego
planu rozwoju
sprawozdanie z realizacji planu rozwojowego
VI 2016
-sprawozdanie





Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły w związku z zajmowanym stanowiskiem lub pełnioną funkcją
§ 8 ust. 2 pkt 1
Lp.

Zadania do realizacji
Forma/Metoda
Spodziewane efekty
Termin
Dowody realizacji
1.

Pogłębianie wiedzy i umiejętności zawodowych poprzez udział w różnych formach doskonalenia
aktywny udział w wewnątrzszkolnych i zewnątrzszkolnych formach doskonalenia zawodowego
wzbogacanie warsztatu pracy przyczyni się do wzrostu atrakcyjności i efektywności nauczania i wychowania
podniesienie jakości własnej pracy oraz jakości pracy szkoły
okres stażu
- sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego
2.

Przeprowadzenie diagnozy uczniów na wejściu, próbnych i właściwych egzaminów gimnazjalnych
analiza wyników diagnozy na wejściu, próbnych i właściwych egzaminów gimnazjalnych
wykorzystanie wewnątrzszkolnych narzędzi diagnostycznych pozwoli na obserwację przyrostu wiedzy i umiejętności oraz na podjęcie działań korygujących
według ustalonego planu pracy szkoły na dany rok
- arkusze ewaluacyjne
- prezentacje
- sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego
3.

Wdrożenie własnej innowacji.
wprowadzenie i zastosowanie innowacyjnych rozwiązań w pracy dydaktyczno - wychowawczej
zwiększenie efektywności i atrakcyjności pracy dydaktyczno - wychowawczej
tworzenie lepszych warunków do rozwoju ucznia
w dogodnym terminie
- potwierdzenie zatwierdzenia innowacji przez kuratorium
- sprawozdanie z realizacji
4.

Pełnienie i doskonalenie kompetencji wychowawcy.

integracja zespołu klasowego poprzez organizowanie wyjazdów, imprez klasowych i szkolnych oraz udział w uroczystości szkolnych
realizowanie planu wychowawczego na lekcjach do dyspozycji wychowawcy dbanie o kulturę słowa w szkole realizacja planu profilaktycznego szkoły
aktywna i systematyczna współpraca z rodzicami na płaszczyźnie dydaktycznej
i wychowawczej tj. spotkania i rozmowy z rodzicami omówienie metod i form pracy
rozmowy na temat ewentualnych trudności wychowawczych i problemów dydaktycznych uczniów, wyznaczanie wspólnego kierunku działań wychowawczych
szkolenia

udział w różnego rodzaju wyjazdach przyczyni się do nawiązania przyjaźni w zespole klasowym lub szkolnym, poznaniu historii, kultury i tradycji naszego kraju i regionu
poznanie problemów środowiska szkolnego i rodzinnego uczniów wpłynie na większą efektywność działań wychowawczych i dydaktycznych
modyfikacja planu wychowawczego o dodatkowe zagadnienia wynikające z bieżących potrzeb
wzmocnienie więzi na płaszczyźnie szkoła- dom rodzinny
szybkie zdiagnozowanie problemów wychowawczych i edukacyjnych oraz podjęcie skutecznych środków zaradczych
okres stażu
- zapisy w dzienniku lekcyjnym, protokoły zebrań klasowych
-sprawozdania ze spotkań zawarte w teczce wychowawcy
- sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego
5.

Pełnienie dodatkowych funkcji w szkole.
praca w zespole ewaluatorów
praca w zespole Języków Obcych i inna wynikająca z potrzeb i organizacji pracy szkoły

podniesienie jakości pracy szkoły
okres stażu
-- sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego
6.

Praca z uczniem zdolnym.
indywidualizacja pracy z uczniem zdolnymi na lekcjach języka angielskiego
prowadzenie zajęć dodatkowych
przygotowanie uczniów do udziału w konkursach językowych
wspomaganie wszechstronnego rozwoju uczniów z uwzględnieniem ich potrzeb wpłynie na stworzenie komfortowych warunków ich rozwoju
okres stażu
- dziennik zajęć pozalekcyjnych
- plany pracy
- sprawozdanie
7.

Praca z uczniem słabym.
indywidualna praca z uczniami z problemami dydaktycznymi
prowadzenie zajęć dodatkowych, konsultacji dla uczniów mających trudności w nauce

nadrobienia zaległości oraz zwiększenie wiary uczniów w swoje możliwości oraz wzrost motywacji do nauki.
okres stażu
- dziennik zajęć pozalekcyjnych
- plany pracy
- sprawozdanie
8.

Prowadzenia zajęć przygotowujących do egzaminu gimnazjalnego dla uczniów klas III.
prowadzenie zajęć dodatkowych uczniami klas III
analiza testów gimnazjalnych
strategie egzaminacyjne
stosowanie metod aktywizujących
powtórzenie i utrwalenie wiadomości i umiejętności uzyskanych na lekcji; do egzaminów gimnazjalnych
stwarzanie sytuacji edukacyjnych mobilizujących uczniów do indywidualnego zaangażowania się w proces nauczania
wrzesień – kwiecień 2013/2014
2014/ 2015
2015/2016
- dziennik zajęć pozalekcyjnych

9.

Organizacja szkolnych i międzyszkolnych konkursów
organizacja konkursów (opracowanie regulaminów, testów itp.)

doskonalenie umiejętności posługiwania się językiem angielskim w różnorodnych sytuacjach
promocja szkoły w środowisku lokalnym
okres stażu
- regulaminy -sprawozdania
10.

Organizacja uroczystości i imprez w szkole.
przygotowanie z nauczycielami i uczniami uroczystości szkolnych i imprez

angażowanie uczniów w życie szkoły oraz wspomaganie tworzenia pozytywnego wizerunku szkoły w środowisku lokalnym
stwarzanie uczniom możliwości prezentacji swoich umiejętności i zdolności
cały staż według planu imprez w danym roku
- przykładowe scenariusze imprez
- sprawozdania umieszczone na stronie INT szkoły
Wykorzystywanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej.
§ 8 ust. 2 pkt 2



Lp.
Zadania do realizacji
Forma/Metoda
Spodziewane efekty
Termin
Dowody realizacji
1.


Poszerzenie wiedzy dotyczącej technologii informacyjnej i komunikacyjnej w pracy oraz ich wykorzystanie praktyczne.
wzbogacanie własnego warsztatu pracy poprzez udział w szkoleniach;
wykorzystywanie zdobytej wiedzy i umiejętności w praktyce.
podnoszenie jakości swojej pracy
zajęcia będą atrakcyjniejsze, dzięki stosowaniu różnorodnych form i metod pracy z uczniami
okres stażu



-zaświadczenia
2.

Wykorzystanie zasobów internetowych służących do podniesienia jakości swojej pracy.
korzystanie z serwisów i portali edukacyjnych;
lektura publikacji Ministerstwa Edukacji Narodowej w Internecie;
kontakt i wymiana doświadczeń z innymi nauczycielami drogą internetową.
podnoszenie jakości swojej pracy
dzielenie się doświadczeniem



okres stażu
-przykładowe materiały i prace uczniów
3.

Przygotowanie i publikacja własnych materiałów dydaktycznych w INT.
publikowanie materiałów dydaktycznych w INT tj. planu rozwoju zawodowego, scenariuszy lekcji, ćwiczeń, wytworów powstałych na zajęciach innowacyjnych itp.
dzielenie się doświadczeniem
promocja swojej pracy
okres stażu
-scenariusze lub konspekty lekcji
4.

Organizowanie warsztatu pracy przy użyciu technologii informacyjnej i komunikacyjnej.
przygotowanie testów i analizy wyników badania osiągnięć;
opracowanie wyników egzaminów próbnych i właściwych, tabel, zestawień;
przygotowanie materiałów dydaktycznych na zajęcia, oraz na spotkania z rodzicami;
przygotowanie dokumentów szkolnych , dyplomów, zaproszeń;
korzystanie z dziennika elektronicznego.
umiejętność sprawnego korzystania z zasobów sieci
okres stażu
- sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego
5.

Współredagowanie artykułów umieszczonych na stronie INT szkoły.
umieszczanie na stronie INT szkoły informacji o wydarzeniach z życia szkoły.
promocja szkoły

okres stażu
- sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego
6.

Korzystanie z pracowni multimedialnej, internetowej oraz tablicy interaktywnej w czasie lekcji.
prowadzenie zajęć w pracowni komputerowej
prowadzenie zajęć w pracowni multimedialnej
wykorzystywanie tablicy interaktywnej
korzystanie filmów z wideoteki szkolnej
dzięki stosowaniu różnorodnych form i metod pracy z uczniami zajęcia są atrakcyjniejsze
okres stażu
- sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego










Umiejętność dzielenia się
swoją wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć.
§ 8 ust. 2 pkt 3

Lp.
Zadania do realizacji
Forma/Metoda
Spodziewane efekty
Termin
Dowody realizacji
1.


Powadzenie szkoleń w ramach WDN.
szkolenia PR
szkolenia w ramach zespołów przedmiotowych
doskonalenie warsztatu pracy innych nauczycieli
zajęcia są ciekawsze bardziej urozmaicone
okres stażu
- sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego
2.

Powadzenie i udział w lekcjach otwartych.
prowadzenie lekcji otwartych
udział w lekcjach otwartych prowadzonych przez innych nauczycieli
dokonywanie ewaluacji własnych działań dydaktycznych
promocja aktywizujących i niestandardowych metod czy form pracy
wzrost umiejętności organizacji własnego warsztatu pracy, a także innych nauczycieli
II semestr roku 2013/2014
2015/2016

okres stażu
- konspekty zajęć
- sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego
3.

Współpraca z innymi nauczycielami.
rozwijanie i doskonalenie umiejętności interpersonalnych
współpraca z nauczycielami/wychowawcami w zakresie rozwiązywania problemów oraz w codziennej praktyce szkolnej
pogłębianie i uzupełnianie wiedzy z zakresu poruszanych zagadnień podczas szkoleń czy spotkań;
okres stażu

- sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego
4.

Opracowanie i udostępnianie innym nauczycielom własnych materiałów dydaktycznych, wychowawczych, metodycznych.
udostępnienie innym nauczycielom wypracowanej bazy materiałów dydaktycznych poprzez publikacje materiałów w INT lub umieszczenie ich w szkolnej bibliotece
doskonalenie i modyfikowanie warsztatu pracy innych
okres stażu
- potwierdzenia publikacji
- sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego
5.

Prezentacja na posiedzeniach RP wniosków oraz raportów.
prezentacja raportów ewaluacyjnych, diagnostycznych zainteresowanym

możliwość planowaniu, doskonalenia i modyfikowania pracy z uczniami
okres stażu
- sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego



Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich.
§ 8ust. 2 pkt 4 a


Lp.
Zadania do realizacji
Forma/Metoda
Spodziewane efekty
Termin
Dowody realizacji
1.


Opracowanie i wdrożenie programu pracy z uczniem słabym.
opracowanie i wdrożenie programu pracy z uczniem słabym na zajęciach pozalekcyjnych
prowadzenie zajęć dodatkowych

wzrost motywacji do nauki języka angielskiego
poprawa ocen na kartkówkach i sprawdzianach
rok szkolny
2014/2015
- dziennik zajęć
- sprawozdanie z realizacji





Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących działań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych. § 8ust. 2 pkt 4 c

Lp.
Zadania do realizacji
Forma/Metoda
Spodziewane efekty
Termin
Dowody realizacji
1.

Udział, koordynowanie i przeprowadzanie projektów edukacyjnych.
rozwijanie zainteresowań ucznia poprzez udział w internetowych projektach międzynarodowych
nawiązane współpracy ze szkołami z zagranicy
lepsze przygotowanie uczniów do życia w społeczeństwie przyszłości,
doskonalenie umiejętności językowych w ujęciu interdyscyplinarnym
wzrost otwartości , tolerancji i akceptacji
okres stażu
- sprawozdanie z planu rozwoju zawodowego
2.

Przygotowanie i prowadzenie Dnia Języków Obcych.
współorganizowanie obchodów Dnia Języków Obcych
popularyzacja nauki języków obcych poprzez zabawę
kształtowanie postawy szacunku wobec innych kultur
okres stażu
według planu pracy szkoły
- scenariusz imprezy
- sprawozdanie z przebiegu uroczystości
3.

Udział z uczniami w akcjach charytatywnych.
organizowanie i udział w akcjach charytatywnych
kształtowanie wrażliwości na drugiego człowieka, niesienie mu pomocy podczas akcji charytatywnych;

satysfakcja z pomocy potrzebującym
propagowanie idei pomocy potrzebującym w środowisko lokalnym i poza nim
okres stażu
- sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego


Wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami.
§ 8ust. 2 pkt 4 e



Lp.
Zadania do realizacji
Forma/Metoda
Spodziewane efekty
Termin
Dowody realizacji
1.

Współpraca z pedagogiem
szkolnym.
spotkania, konsultacje, rozmowy
pomoc w rozwiązywaniu problemów wychowawczych
okres stażu
- sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego
2.

Współpraca z Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną.
dostosowanie wymagań do możliwości ucznia
dostosowanie właściwych form i metod pracy do zaleceń poradni
okres stażu
- sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego
3.

Współpraca z policją.
udział w spotkaniach profilaktycznych
poprawa zachowania uczniów, lepsze relacje z otoczeniem
na bieżąco
- sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego
4.

Współpraca z Kościołem Parafialnym
udział w uroczystościach szkolnych odbywających się na terenie naszej szkoły , miasta czy kościoła
integracja szkoły z środowiskiem lokalnym
okres stażu
- sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego

5.

Współpraca z nauczycielami z innych szkół.
dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem podczas spotkań i konferencji metodycznych
nawiązanie współpracy z innymi szkołami w zakresie współpracy językowej
promowanie szkoły w środowisku lokalnym

okres stażu
- sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego

6.

Współpraca z rodzicami.
organizowanie spotkań i zadań dla rodziców, poprzez które rodzice angażują się w pracę na rzecz klasy i szkoły (współpraca rodziców podczas przygotowań imprez klasowych itp.)
udział rodziców w życiu szkoły i klasy
cały okres stażu
- teczka wychowawcy
- sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego

7.

Współpraca z wydawnictwami językowymi.
korzystanie ze stron INT wydawnictw językowych
udział w różnego rodzaju kursach i szkoleniach
udział w szkoleniach przez INT
uzyskanie informacji na temat nowości wydawniczych
wykorzystanie zdobytej wiedzy w praktyce
okres stażu
- sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego
8.

Udział w różnych akcjach charytatywnych.
udział w akcjach prowadzonych na terenie naszej szkoły i poza nią

włączenie się uczniów do udziału w akcje o charakterze dydaktyczno - wychowawczego
pomoc potrzebującym
propagowanie potrzeby pomocy
okres stażu
- sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowe










Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki typu szkoły.
§ 8 ust. 2 pkt 5

Lp.
Zadania do realizacji
Forma/Metoda
Spodziewane efekty
Termin
Dowody realizacji
1.


Obserwacja i analiza problemów uczniów wymagających szczególnej opieki dydaktyczno – wychowawczej.

współpraca z pedagogiem szkolnym, wychowawcą, nauczycielami i rodzicami itp.
rozpoznanie dwóch problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych
podjecie próby rozwiązania problemu poprzez ustalenie i zastosowanie środków zaradczych

zdiagnozowanie problemu, ustalenie metod pracy i oddziaływań wychowawczych
pozytywny wpływ na zachowanie i postępowanie ucznia, wskazanie dalszej drogi rozwoju
cały okres stażu, zgodnie z rzeczywistą sytuacją i potrzebami.
- opis i analiza dwóch przypadków





Zatwierdzam do realizacji:



.................................................................. ...........................................................
(data i podpis Dyrektora) (data i podpis nauczyciela)

Wyświetleń: 0