Publiczna Szkoła Podstawowa
im. Karola Wojtyły
w Kraszewie






PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
NAUCZYCIELA ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO
UBIEGAJĄCEGO SIĘ O AWANS
ZAWODOWY NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA
DYPLOMOWANEGO





mgr Monika Andrukajtis




Imię i nazwisko nauczyciela: Monika Andrukajtis

Stanowisko: nauczyciel oddziału przedszkolnego

Miejsce pracy: Publiczna Szkoła Podstawowa im. Karola w Kraszewie

Czas trwania stażu: 2 lata 9 miesięcy

Termin rozpoczęcia stażu: 1 wrzesień 2014

Termin zakończenia stażu: 31 maj 2017

Posiadane kwalifikacje – studia magisterskie z zakresu pedagogiki społecznej, studia podyplomowe z zakresu techniki z elementami plastyki w zreformowanej szkole oraz studia podyplomowe z zakresu zintegrowanej wczesnej edukacji.










Cele główny:
• uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego;
• rozwój kompetencji nauczyciela.


Cele szczegółowe:
• pogłębienie wiedzy merytorycznej z zakresu najnowszych osiągnięć pedagogiki, reformy oświaty, najnowszych rozwiązań dydaktycznych, funkcji wychowawczych i dydaktycznych szkoły, działalności edukacyjno – profilaktycznej;
• realizowanie zadań wynikających z potrzeb placówki;
• podnoszenie kwalifikacji i zdobywanie nowych umiejętności przydatnych w pracy zawodowej poprzez udział w formach doskonalenia
wewnątrzszkolnego, pozaszkolnego oraz samokształcenia;
• organizowanie uroczystości okolicznościowych;
• wspieranie aktywności twórczej dzieci;
• pomaganie dzieciom w wyrównywanie braków edukacyjnych;
• pogłębianie kontaktów z rodzicami i wychowawcami klas;
• nabycie umiejętności i kontaktów umożliwiających funkcjonowanie i współpracę ze środowiskiem lokalnym.
















Wymagania niezbędne do uzyskania stopnia nauczyciela dyplomowanego:

Lp. Zadanie Formy realizacji Sposób dokumentacji Termin

§ 8 ust. 2 pkt. 1
Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły, a w przypadku nauczycieli, o których mowa w art. 9e ust. 1 – Karty Nauczyciela – uzyskanie pozytywnych efektów w zakresie realizacji zadań odpowiednio na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, nieletnich związku z zajmowanym stanowiskiem lub pełnioną funkcją.
1. Poznanie procedury awansu zawodowego. • - analiza przepisów prawa oświatowego Karta Nauczyciela z dnia 26 stycznia 1982r. (z późniejszymi zmianami), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 marca 2013 r.

-opracowanie planu rozwoju zawodowego;

- dokumentowanie realizacji planu rozwoju;

- pisanie sprawozdań z realizacji planu rozwoju zawodowego.
- poprawne sformułowanie wniosku o rozpoczęcie stażu,










- planu rozwoju zawodowego,




- sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego. Wrzesień 2014 r.












Wrzesień 2014 r.





Okres stażu
2. Śledzenie i analizowanie zadań i potrzeb przedszkola. • - analiza dokumentacji: statutu, regulaminu, podstawy programowej i zestawów programów nauczania dla przedszkoli, planu pracy szkoły. - uwzględnienie potrzeb przedszkola w planie rozwoju zawodowego. Wrzesień 2014 r.
3. Systematyczne poszerzenie wiedzy w zakresie pracy wychowawczo- dydaktycznej i opiekuńczej oraz wykorzystanie jej w celu podnoszenia jakości pracy przedszkola. • - udział w różnorodnych formach doskonalenia zawodowego zgodnie z własnymi zainteresowaniami oraz potrzebami przedszkola.
•
- pogłębianie wiedzy pedagogicznej poprzez czytanie fachowej literatury

- gromadzenie literatury metodycznej i pomocy naukowych umożliwiających poszerzenie zakresu działań edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych. - zaświadczenia o ukończeniu różnorodnych form doskonalenia zawodowego.





- wykaz lektur




- wykaz lektur - okres stażu zgodnie z potrzebami przedszkola oraz zainteresowaniami nauczyciela.





- okres stażu




- okres stażu
4. Opieka nad salą przedszkolną. • - wzbogacanie sali w nowe pomoce, kąciki zainteresowań, kompletowanie biblioteczki utworów literatury dziecięcej. - potwierdzenie dyrektora. - okres stażu
5. Organizowanie wycieczek. • - zorganizowanie wycieczek turystyczno – krajobrazowej - program wycieczki, sprawozdanie. - okres stażu
6. Kształtowanie postawy ekologicznej. • - udział w akcjach np. „Sprzątanie świata”, dokarmianie ptaków, zbiórka baterii, zbiórka nakrętek itp. - sprawozdanie - okres stażu
7. Przygotowywanie imprez i uroczystości przedszkolnych. • -zorganizowanie imprez takich jak Andrzejki, Mikołajki, Dzień Babci i Dziadka, Dzień Matki, Dzień Dziecka, itp. przy współpracy z koleżankami i rodzicami wychowanków. - harmonogram imprez, potwierdzenia, sprawozdania, kronika grupy przedszkolnej - okres stażu
8. Podsumowanie rocznej pracy z wnioskami i aktualizacja. • - analiza przebiegu pracy, samoocena i autorefleksja. - sprawozdania potwierdzone przez dyrektora Czerwiec 2014 r., czerwiec 2015 r.
9. Nabywanie umiejętności autorskiego projektowania własnych działań - opracowanie i wdrożenie programu kółka tanecznego.
- program, scenariusze zajęć, zdjęcia do kroniki, promocja na szkolnej stronie - okres stażu
10. Współpraca z rodzicami, zachęcanie rodziców do aktywnego udziału w życiu przedszkola - prowadzenie kącika-gazetki ściennej dla rodziców „Czego uczę się w przedszkolu” oraz dbanie o estetyczny wizerunek przedszkola, prowadzenie kroniki przedszkolnej
- uroczystości przedszkolne - sprawozdania, zdjęcia, scenariusze - okres stażu

Lp. Zadanie Formy realizacji Sposób dokumentacji Termin
§ 8 ust. 2 pkt.2
Wykorzystanie w pracy technologii informatycznej i komunikacyjnej.
1. Wykorzystanie technologii komputerowej w pracy pedagogicznej. - opracowanie planów pracy, konspektów, scenariuszy imprez, kart pracy i pomocy dydaktycznych;
- wykonywanie dyplomów, podziękowań, zaproszeń;
- przygotowanie dokumentacji załączonej do wniosku o wszczęcie postępowania egzaminacyjnego;
- wykorzystanie na zajęciach urządzeń multimedialnych i programów edukacyjnych. - przykładowe materiały, arkusze, plany, konspekty zajęć, scenariusze imprez. - okres stażu
2. Stosowanie technologii komputerowej w opracowywaniu dokumentacji, narzędzi badawczych oraz różnorodnych materiałów dla rodziców.
• - opracowanie dokumentów




- wykorzystanie Internetu jako dodatkowego źródła w pracy dydaktyczno – wychowawczej.

• - korzystanie z komputera w opracowywaniu scenariuszy zajęć, kart pracy i dokumentowania efektów własnej pracy.


• - korzystanie z nośników optycznych (DVD,CD) w pracy z dziećmi. - materiały opracowane z wykorzystaniem technologii komputerowej.

- opis wykorzystania, materiały



- przykładowe scenariusze zajęć, karty pracy.




- scenariusze zajęć. - okres stażu





- okres stażu




- okres stażu






- okres stażu
3. Korzystanie z internetu. -wykorzystanie Internetu do gromadzenia informacji potrzebnych do przygotowania i realizacji planów miesięcznych pracy z dzieckiem;

- śledzenie innowacji w nauczaniu dostępnych w Internecie;
- zamieszczanie informacji o grupie na stronie internetowej szkoły. - przykłady materiałów z internetu;




- dokumentacja stażu - okres stażu






- okres stażu



- okres stażu

Lp. Zadanie Formy realizacji Sposób dokumentacji Termin
§ 8 ust.2 pkt. 3
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnętrznego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć.
1. Wymiana doświadczeń z innymi nauczycielami - prowadzenie zajęć koleżeńskich dla nauczycieli;
- udostępnianie opracowanych konspektów, materiałów, scenariuszy uroczystości. - konspekty zajęć, scenariusze, przykładowe materiały - okres stażu
2. Praca na rzecz rady pedagogicznej. • - aktywne uczestnictwo w posiedzeniach rady pedagogicznej.

•
• - prowadzenie zajęć otwartych i rad szkoleniowych dla nauczycieli
•
- prowadzenie zajęć koleżeńskich w ramach WDN.

• - dzielenie się wiedzą i umiejętnościami nabytymi w czasie trwania kursów i warsztatów organizowanych przez ODN z innymi nauczycielami
•
• - pomoc w opracowywaniu przedstawień i imprez organizowanych przez nauczycieli innych grup

- współorganizowanie imprez i uroczystości okolicznościowych na terenie placówki


- prowadzenie zajęć otwartych dla rodziców, pedagogizacja rodziców - protokoły posiedzeń, potwierdzenie dyrektora.

- scenariusze zajęć, referaty.



- potwierdzenie dyrektora.


- dokumenty potwierdzające udział w kursach i zajęciach warsztatowych




- potwierdzenie dyrektora



- zdjęcia, notatka w prasie, kronika, scenariusze, strona internetowa przedszkola

- lista obecności rodziców, scenariusz, notatki, teksty referatów. - okres stażu




- okres stażu




- okres stażu



- okres stażu







- okres stażu




- według kalendarza imprez


- okres stażu, według potrzeb
3. Prowadzenie zajęć dla studentów odbywających praktykę studencką. • - opracowanie scenariuszy do zajęć. - scenariusze zajęć. - okres stażu
4. Dzielenie się wiedzą poprzez publikacje. - opublikowanie na stronach internetowych: karty obserwacji dziecka; kwestionariusza wywiadu dla rodziców, przykładowych konspektów zajęć i scenariuszy uroczystości, programu autorskiego kółka tanecznego.
- teksty publikacji, adresy strony internetowej - okres stażu
5. Opracowanie publikacji i innych materiałów związaną z wykonywaną pracą - opublikowanie w portalu internetowym „Planu rozwoju zawodowego”, scenariuszy, referatów - publikacja w Internecie - okres stażu

Lp. Zadanie Formy realizacji Sposób dokumentacji Termin

§ 8 ust. 2 pkt. 4 a
Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich.
1. Opracowanie i wdrożenie programu zajęć kółka tanecznego. - opracowanie programu;
- przedstawienie programu na radzie pedagogicznej celem zatwierdzenia go;
- realizacja programu według ustalonego planu pracy. - tekst programu;




- konspekty zajęć;
- ewaluacja.



- okres stażu




- okres stażu

2. Opracowanie programu działań wychowawczych - opracowanie i wdrożenie programu adaptacyjnego w przedszkolu „Jestem wesołym przedszkolakiem” - program działań, ewaluacja - okres stażu


Lp. Zadanie Formy realizacji Sposób dokumentacji Termin

§ 8 ust. 2 pkt. 4 a
Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych
1. Pozyskiwanie środków na rzecz lepszego funkcjonowania placówki. - organizowanie kiermaszów;
- współpraca z rodzicami;
- potwierdzenie dyrektora - okres stażu

2. Prowadzenie kółka plastycznego - ukończenie kursów i warsztatów doskonalących w zakresie edukacji muzycznej i tanecznej;

- prowadzenie zajęć z dziećmi;


- przygotowywanie i organizowanie występów artystycznych z okazji różnych uroczystości przedszkolnych, szkolnych i gminnych - zaświadczenia z kursów;


- przykładowe konspekty zajęć;

- zdjęcia
- okres stażu



- okres stażu


- okres stażu

3. Pedagogizacja i wsparcie dla rodziców. - prowadzenie zajęć otwartych;


- zamieszczanie artykułów dla rodziców na stronie internetowej przedszkola

- udzielanie pomocy rodzicom dzieci mających trudności dydaktyczno – wychowawcze

- współorganizowanie pomocy psychologiczno – pedagogicznej;
- systematyczne przekazywanie bieżących informacji na temat zmian zachodzących w systemie oświaty. - konspekty zajęć;

- tekst artykułów;






- przepisy prawne - okres stażu


- okres stażu



- okres stażu



- okres stażu

4. Organizacja uroczystości na terenie przedszkola oraz aktywne wspieranie dzieci w konkursach organizowanych w naszej szkole i gminie. - przygotowanie i przeprowadzenie uroczystości kalendarza zawartego w planie rocznym

- przygotowanie dzieci do udziału w konkursach - opracowane scenariusze,
- zdjęcia

- potwierdzenie, dyplomy uczestnictwa, nagrody - okres stażu



- okres stażu

5. Udział w akcjach charytatywnych. - zachęcanie i motywowanie do udziału w akcjach (zbiórka nakrętek, zbiórka kartridży, zbiórka baterii.)
- potwierdzenie dyrektora - okres stażu

6. Rozwijanie u dzieci zainteresowania literaturą dziecięcą. - czytanie bajek przez nauczyciela, rodziców, gości zaproszonych,

- zgłoszenie przedszkola do ogólnopolskiego programu „Klub Czytających Przedszkoli” - zdjęcia, kronika, notatki w prasie lokalnej i na stronie internetowej szkoły - okres stażu

7. Rozwijanie zainteresowań najbliższym otoczeniem i regionem - organizowanie wycieczek do środowisk przyrodniczych i społecznych oraz do kina, teatru - karty wycieczek, zdjęcia, promocja w lokalnej prasie i na stronie internetowej szkoły - okres stażu

Lp. Zadanie Formy realizacji Sposób dokumentacji Termin

§8 ust.2 pkt. 4e
Wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami.

1. Współpraca z Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną. - nawiązanie współpracy ze specjalistami z poradni

- korzystanie z pomocy specjalistów w przypadku problemów dydaktyczno – wychowawczych. - potwierdzenie dyrektora - okres stażu


- okres stażu
2. Współpraca z Komendą Policji. • - zorganizowanie spotkań z policjantem celem zapoznania dzieci z zasadami bezpiecznego poruszania się po drogach. - potwierdzenia, sprawozdania, zdjęcia - okres stażu
3. Współpraca z Nadleśnictwem w Wichrowie • - zorganizowanie spotkania z leśniczym na ścieżce dydaktycznej przy Nadleśnictwie. - potwierdzenia, zdjęcia ze spotkania. - okres stażu
4. Udział w programie edukacyjnym dla przedszkoli „Kubusiowi Przyjaciele Natury” - kształtowanie postaw proekologicznych wśród dzieci - potwierdzenie dyrektora, certyfikat - okres stażu
5. Udział w ogólnopolskiej Kampanii WOŚP „ Ratujemy i uczymy ratować”
- przeprowadzenie szkoleń uczniów, rady pedagogicznej oraz rodziców - potwierdzenie dyrektora,
sprawozdanie - okres stażu
6. Udział w ogólnopolskim programie profilaktyki zdrowotnej „Akademia Aquafresh”

- kształtowanie postaw prozdrowotnych - potwierdzenie dyrektora,
sprawozdanie - okres stażu
7. Współpraca z rodzicami, zachęcanie rodziców do aktywnego udziału w życiu przedszkola -plan współpracy z rodzicami

- uroczystości przedszkolne i szkolne

- zajęcia otwarte

- pedagogizacja rodziców - plan współpracy z rodzicami


- scenariusze, lista obecności, arkusze ewaluacji zajęć - zgodnie z planem współpracy z rodzicami, potrzebami
8. Współpraca z różnymi instytucjami i organizacjami -współpraca z Policją, Strażą pożarną, Miejską Biblioteką Publiczną, pielęgniarką szkolną - scenariusz wspólnych spotkań, kronika przedszkolna, wzmianka w gazetce lokalnej i na szkolnej stronie internetowej - okres stażu

Lp. Zadanie Formy realizacji Sposób dokumentacji Termin
§8 ust.2 pkt. 5
Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony.
1. Rozpoznawanie i rozwiązywanie problemów edukacyjnych, wychowawczych - opis i analiza dwóch przypadków rozpoznania i rozwiązania problemów edukacyjnych i wychowawczych - pisemna charakterystyka podjętych działań i ich efektów - okres stażu

Wyświetleń: 0