Temat: Ukazywanie miejsca i roli papieża oraz biskupów w Kościele.
Cel ogólny: poznanie roli oraz zadań biskupów na czele z papieżem. Ukazanie ich funkcji i obecności w Kościele lokalnym.
Cele operacyjne:
Wiedza:
- uczeń wyjaśnia pojęcia: „biskup” i „papież”
- rozumie rolę hierarchii kościelnej we wspólnocie Ludu Bożego
- wymienia jej zadania
- zna osoby pełniące najważniejsze funkcje w Kościele na świecie, w Polsce i w diecezji
- rozumie, że papież i biskupi są następcami Apostołów
Umiejętności:
- potrafi opisać elementy biskupiego i papieskiego stroju
- potrafi wskazać fragmenty Pisma Św. mówiące o roli Apostołów
- potrafi uzasadnić dlaczego, papież i biskupi są ich następcami
Postawy:
- uczeń świadomie uczestniczy w życiu Kościoła
- modli się za naszego papieża i swojego biskupa
- odważnie głosi swoją wiarę w Kościół zbudowany na fundamencie Apostołów


Środki dydaktyczne: Pismo Święte, komputer, rzutnik multimedialny, przygotowane fragmenty Katechizmu Kościoła Katolickiego i Konstytucji dogmatycznej o Kościele
Metody: prezentacja multimedialna, wykład, pogadanka, dyskusja, słoneczko skojarzeń, puzzle logiczne


I. CZĘŚĆ WSTĘPNA
1) Modlitwa: „Wszechmogący, miłosierny Boże, przyjmij łaskawie nasze modlitwy i otocz Ojca Świętego Franciszka szczególną opieką. Oświecaj go nieustannie i pocieszaj. Wspomagaj jego siły fizyczne i duchowe. Pozwól mu właściwie odczytywać znaki czasu i szczęśliwie prowadzić świat do Królestwa Bożego na ziemi i w niebie. Daj mu Ducha Świętego w jego dialogach, prowadzonych z całym światem. Podtrzymuj nadto jego prawicę, aby z rozłożoną na wszystek Lud Boży odpowiedzialnością tak kierował łodzią Kościoła świętego, jak się Tobie podoba i jak tego wymaga dobro twych dzieci. Pozwól mu przeprowadzić Kościół i świat w trzecie tysiąclecie. Prosimy przez Chrystusa Pana naszego. Amen.”
2) Sprawdzenie obecności
3) Zapis tematu

II. CZĘŚĆ GŁÓWNA
1) Wprowadzenie
a) Na ostatniej lekcji mówiliśmy o Kościele. Podkreślaliśmy jego aspekt niewidzialny oraz widzialny. Na ten drugi w sposób szczególny składają się ludzie, a wśród nich hierarchia kościelna, czyli papież, biskupi oraz kapłani. Dziś zatrzymamy się nad ich rolą i zadaniami we wspólnocie Kościoła.
b) Poszukajmy najpierw naszych skojarzeń ze słowami: „papież” i „biskup”
Praca metodą słoneczka skojarzeń.
c) Teraz skonfrontujmy nasze skojarzenia z tym, co na temat papieża i biskupów mówi nam Pismo Św.:
- odczytanie Mk 3, 13-19 oraz analiza fragmentu i losów apostołów
- odczytanie Mt 16, 18 oraz analiza fragmentu i losów św. Piotra
d) Spróbujmy zatem zdefiniować sobie te dwa pojęcia zapisane w temacie
- kto to jest papież? (zwrócić uwagę na sukcesję piotrową) – zapis
- kto to jest biskup? (zwrócić uwagę na sukcesję apostolską) - zapis
2) Przekaz treści
a) Praca w grupach metodą puzzli logicznych nt. miejsca, roli i zadań papieża oraz biskupów w Kościele (teksty z Katechizmu Kościoła Katolickiego oraz Konstytucji dogmatycznej o Kościele).
b) Odczytanie tekstów przez przedstawicieli poszczególnych grup oraz ich zapis do zeszytów.
c) Pogadanka: jaka Waszym zdaniem jest rola papieża i biskupów we współczesnym Kościele i świecie, do czego są potrzebni, czym się zajmują?
3) Interioryzacja
a) Prezentacja – osoby pełniące najważniejsze funkcje w Kościele w Polsce i na świecie:
Papież Franciszek, Sekretarz Stanu Stolicy Apostolskiej, Nuncjusz Apostolski w Polsce, Prymas Polski, Przewodniczący Konferencji Episkopatu Polski, Metropolita lubelski, Biskup sandomierski, Biskup pomocniczy.
b) Prezentacja – najważniejsze elementy papieskiego i biskupiego stroju, herby biskupie i papieskie
4) Podsumowanie
a) kilku uczniów podsumowuje treści, które wybrzmiały podczas lekcji

III. CZĘŚĆ KOŃCOWA
1) Zapis do zeszytu stanowią notatki z wcześniejszych części lekcji
2) Zadanie domowe: poszukaj informacji o biskupie sandomierskim Krzysztofie Nitkiewiczu lub biskupie Edwardzie Frankowskim. Zapisz je do zeszytu.
3) Modlitwa – „Chwała Ojcu i Synowi i Duchowi Świętemu...”

Wyświetleń: 0