Staż rozpoczęłam 01.09.2010r na stanowisku nauczyciela świetlicy w Młodzieżowym Domu Kultury w Raciborzu, a zakończyłam 31.05.2013r. W tym czasie realizowałam cele i zadania założone w planie rozwoju zawodowego umożliwiające mi uzyskanie awansu zawodowego; a w szczególności:
Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań, a także oceniania ich skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach § 7 ust.2 pkt.1
1. Poznałam procedurę awansu zawodowego gromadząc poprzez analizę następujących aktów prawnych
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 grudnia 2004r w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli,

• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 14 listopada 2007 r.,
zmieniające rozporządzenie w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z dnia 16 listopada 2007 r.)
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 marca 2013, w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli
• Zapoznałam się z założeniami projektowymi zmian dotyczącymi pomocy psychologiczno -pedagogicznej w 2010 roku.

2. Podjęłam współpracę z opiekunem stażu:
• Nawiązałam współpracę z opiekunem stażu we wrześniu 2010r.
• Ustaliłyśmy zasady współpracy w postaci pisemnego kontraktu.
• Uczestniczyłam w comiesięcznych spotkaniach konsultacyjnych, w celu omówienia zajęć, stosowanych metod, hospitowania zajęć, sporządzania arkuszy obserwacyjno-konsultacyjnych, omawiania doboru literatury, procedur związanych z odbywaniem stażu
• Korzystałam z pomocy opiekuna stażu w sporządzeniu projektu planu rozwoju zawodowego, prawidłowym formułowaniu wniosków oraz opracowania projektu sprawozdania za okres stażu.
• Sporządzałam semestralne sprawozdania z realizacji zadań ujętych w planie rozwoju zawodowego
• Analizowałam i omawiałam z opiekunem stażu efekty pracy z wychowankami
w ramach podejmowanych działań profilaktycznych
3. Doskonaliłam własny warsztat pracy dostosowany do możliwości rozwojowych wychowanków.
• Opracowałam roczny plan pracy z wychowankami świetlicy na lata szk.2010/2011, 2011/2012, 2012/2013
• Opracowałam indywidualny plan pracy z dziećmi o SPE
Moja praca z kilkoma dziećmi dotyczyła sfery edukacyjnej, gdzie głównym celem było wyrównywanie deficytów rozwojowych w zakresie umiejętności czytania i pisania.
Całokształt działań dotyczył :podniesienia poziomu umiejętności czytania, usprawnienia umiejętności rozumienia treści czytanego tekstu, tempa czytania, podniesienie jakości pisania, usprawnienie tempa pisania.
Dodatkowo dążyłam do wzmocnienia samooceny tych dzieci poprzez ukazanie ich własnych możliwości np. recytatorskich lub wokalnych na uroczystościach odbywających się w MDK.
• Opracowałam program profilaktyki i plan wychowawczy dla Młodzieżowego Domu Kultury ( lata szk. 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013) oraz wdrażam zadania wynikające z w/w planu i programu

• W mojej pracy pedagogicznej stosuję następujące metody nauczania (wychowania):
m. oparte na słowie: pogadanka, wykład, dyskusja
m. aktywizujące : burza mózgów, sytuacyjna, inscenizacji, gry dydaktyczne
m. relaksacyjne: muzykoterapia, .
Stosuję formy pracy jakimi są praca indywidualna i grupowa
Dodatkowo:
 Zorganizowałam koncert gitarowy prowadzony przez nauczyciela Akademii Muzycznej dr. Marka Nosala w dniu 09.11.2010r
 Zorganizowałam dla wychowanków wyjście do Muzeum w Raciborzu w dniu 21.01.2010r
 Pełniłam funkcję opiekuna praktyk dla studentów z Państwowej Wyższej szkoły Zawodowej w Raciborzu (Arkadiusz Wiecha, Mateusz Korcz, Patrycja Halfar, Mateusz Lach)
 Protokołowałam posiedzenia Rady Pedagogicznej: 27.06.2011r, 31.08.2012r, 13.02.2013r
 Opracowałam Regulamin Imprez Wyjazdowych organizowanych przez Młodzieżowy Dom Kultury w Raciborzu.

4. Podniosłam swoje kwalifikacje i kompetencje zawodowe:
a)Uczestniczyłam w następujących formach doskonalenia zawodowego (potwierdzone stosownymi zaświadczeniami
• Zorganizowałam i brałam udział w szkoleniu prowadzone przez pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznej p. Danutę Hryniewicz oraz Dorotę Dereń „Międzykulturowe warsztaty integracyjne – rozwijanie umiejętności komunikacyjnych w ramach doskonalenia zawodowego nauczycieli”, w dniu 17.09.2010r
• konferencja szkoleniowa nt. „Współczesne zagrożenia zdrowotne dzieci i młodzieży w ramach obchodów „Dni Zdrowia Publicznego”, organizowane przez Powiatową Stację Sanitarno-Epidemiologiczną w Raciborzu w dniu 28.10.2010r,
• narada szkoleniowa nt, „Organizacja procesu ewaluacji wewnętrznej
w placówce” prowadzonej przez p. Grażynę Majchrowską ( dyrektor PODN
w Wodzisławiu Śląskim) oraz p. Renatę Gryt, w dniu 16.12.2010r
• narada szkoleniowa nt. „Organizacja pracy placówki w świetle standardów kontroli zarządczej”, prowadzonej przez p. Grażynę Majchrowską
( dyrektor PODN w Wodzisławiu Śląskim) oraz p. Renatę Gryt,w dniu 12.01.2011r
• konferencji szkoleniowa „Awans zawodowy nauczycieli w świetle przepisów prawa oświatowego”- szkolenie prowadzone przez p.Grażynę Majchrowską (dyrektor PODN w Wodzisławiu Śląskim) w dniu16.02.2011r.
• szkolenie „prawa i obowiązki nauczyciela”, prowadzone przez p.Grażynę Majchrowską (Dyrektor PODN w Wodzisławiu Śl.) w dniu 18.01.2012r
• szkolenie „modelowy program praktyk”-szkolenie prowadzone przez p. Gabrielę Kryk (nauczyciel Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Raciborzu), w dniu 11.05.2011r
• szkolenie prowadzone przez p.Gabrielę Kryk (wykładowcy Wyższej Szkoły Zawodowej w Raciborzu) nt „Twórczy nauczyciel wychowuje twórcze dziecko”. Omawianie zagadnień związanych z kompetencjami współczesnego nauczyciela, cechami człowieka twórczego oraz treningiem twórczego myślenia;
w dniu 15.02.2012r
• Konferencji szkoleniowa organizowana przez Śląskie Kuratorium Oświaty
w Katowicach nt „Młodzież w działaniu” w dniu 26.03.2012r. Prezentacja programu „młodzież w działaniu” prowadzona przez Krzysztofa Dudę (Fundacja Międzynarodowy Instytut Dialogu i Tolerancji im.J.Karskiego w Rudzie Śląskiej) oraz przykład dobrej praktyki (Joanna Sajdok – L.O. w Pszczynie)
• Udział w szkoleniu na temat organizacji zajęć, imprez i wycieczek poza terenem szkoły organizowane przez centrum rozwoju Edukacji i doskonalenia Kadr w Katowicach w dniu 11.04.2013r (prowadzone przez byłego Kuratora Oświaty Jerzego Grad)
• Udział w warsztatach szkoleniowych organizowanych przez „Metis” w Katowicach
–papierowe różności, papieroplastyka, w dniu 26.09.2012r.
• Udział w warsztatach szkoleniowych organizowanych przez „Metis” w Katowicach
-ozdoby świąteczne i nie tylko, w dniu 29.11.2012r
b) przeprowadziłam szkolenie dla Kadry Pedagogicznej Młodzieżowego Domu Kultury w Raciborzu podczas spotkania Rady Pedagogicznej na temat „umiejętność pisania projektu unijnego” w dniu 09.05.2013r

c) w kwietniu 2011r ukończyłam kurs kwalifikacyjny z oligofrenopedagogiki,
w Ośrodku Metodycznym „Metis” w Katowicach .
Dodatkowo:
 Zorganizowałam wychowankom spotkania prowadzone psychologa i pedagoga Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nt „Dlaczego STOP narkotykom”(04.04.2011r), oraz 2 spotkanie „Umiejętność radzenia sobie ze stresem bez używania tzw.dopalaczy”(23.20.2012r)


5.Dokouję ewaluacji i oceny własnych działań poprzez przeprowadzanie ankiety w zakresie przeprowadzanych gier i zabaw z uwzględnieniem preferencji wychowanków.

Dodatkowo:
Członek zespołu ewaluacyjnego Młodzieżowego Domu Kultury w roku szkolnym 2012/2013
Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych( §7 ust.1 pkt.2)
1.Pogłębiałam wiedzę, umiejętności w zakresie rozpoznawania i zaspokajania potrzeb wychowanków, poprzez
 Współpracę z wychowawcami klas
 Wywiady środowiskowe, współpraca z asystentem rodziny (pracownikiem Ośrodka Pomocy Społecznej w Raciborzu)
 Indywidualne kontakty w istotnych problemach z rodzicami wychowanków
 Współpracę z kadrą pedagogiczna MDK
 Prowadzenie zajęć otwartych dla rodziców w dniach 19.12.2011r, 17.12.2012r
 Udzielanie pomocy w rozwiązywaniu problemów wychowawczych
2.Przybliżenie wychowankom problemów związanych z ekologią
 Cykliczne przygotowywanie gazetek ściennych o tematyce ekologicznej
 Branie udziału wychowanków w ogólnopolskiej akcji „Sprzątanie świata”
 Udział wychowanków w plastycznych konkursach ekologicznych.
3.Integracja ze środowiskiem lokalnym
 Udział w zawodach kręglowych rozgrywanych na terenie miasta Racibórz
 Uczestnictwo wychowanków w koncertach i uroczystościach
 Wyjście z grupą świetlicową w okresie świątecznym w strojach aniołków, Mikołaja, diabełka, śnieżynek do Szpitala Rejonowego w Raciborzu. Odwiedziny chorych, śpiewanie kolęd, granie kolęd na flecie, składanie życzeń
4.Wpływam na kształtowanie prawidłowych relacji wychowanków ze środowiskiem rodzinnym
 Kultywowanie tradycji świątecznych poprzez udział w wigilii świetlicowej : śpiewanie kolęd, dzielenie się opłatkiem, wspólny poczęstunek
 Wykonywanie ozdób świątecznych wspólnie z rodzicami
5.Przygotowuję wychowanków do samodzielnego życia w środowisku społecznym
 Utrzymywanie stałej współpracy z dzielnicowym
 Zorganizowanie dla wychowanków MDK spotkania z przedstawicielem Policji Rejonowej w Raciborzu na temat bezpiecznego poruszania się po drodze i ulicy
6. Jeśli chodzi o Organizację pracy w sferze wychowawczej i opiekuńczej
 Współorganizowałam imprezy i uroczystości organizowane na terenie MDK (Andrzejki, Bal przebierańców, Dzień Babci i Dziadka, Dzień Matki i Ojca, Impreza plenerowa „Pożegnanie lata”
 Sprawowanie opieki nad wychowankami podczas występów i koncertów organizowanych przez MDK
 Sprawowanie opieki podczas , wyjść poza teren MDK (kręgielnia OSiR-u), wycieczek (do kina Przemko )
Dodatkowo :
 Zorganizowałam wychowankom w czasie ferii zimowych wyjście do Kina Przemko na film „Delfin Plum”, „Żółwik Sanny”, „Toy story 3”, „Feliks, Nika i Net oraz teoretycznie możliwa katastrofa”
 Zorganizowałam wychowankom „wakacyjną noc w MDK”

Umiejętność wykorzystywania w pracy technologii informacyjnej
i komunikacyjnej ( § 7 ust.1 pkt 3)
1.Organizowanie warsztatu pracy przy użyciu technologii komputerowej
 Opracowanie planów zajęć, Programu Profilaktyki MDK, Planu Wychowawczego MDK
 Opracowywanie scenariuszy zajęć
 Praca z programem Microsoft Word, podst. exel
 Korzystanie z multimedialnych pomocy dydaktycznych: kolorowanki, puzzle, rebusy, łamigłówki
 Korzystanie z nagrań muzycznych
 Wykorzystanie Internetu jako źródła wiedzy ( monitowanie aktualnych przepisów, materiałów szkoleniowych i pomocniczych w zakresie awansu zawodowego)
 Korzystanie z poczty elektronicznej jako środka komunikacji krajowej i międzynarodowej
2.Publikacje w Internecie
Umieszczenie w Internecie ( na portalu edukacyjnym- www. literka.pl ) publikacji dotyczących pracy zawodowej: planu rozwoju zawodowego, 6 scenariuszy zajęć
Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki, dydaktyki oraz ogólnych zagadnień z zakresu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich w rozwiązywaniu problemów związanych z zakresem realizowanych przez nauczyciela zadań
(§7 ust.1 pkt4)
1.Rozpoznawanie i rozwiązywanie problemów edukacyjnych i wychowawczych wychowanków
 Systematyczna obserwuję wychowanka w czasie zajęć w sferze emocjonalnej, zachowawczej
 Obserwuję i kontroluję postępy edukacyjne
 Rozmowy z pedagogiem, psychologiem PPP
 Przeprowadzanie rozmów z rodzicami, rówieśnikami
2.Pogłębianie oraz analizowanie wiedzy w zakresie psychologii, pedagogiki i dydaktyki
 Korzystanie ze zbiorów biblioteki pedagogicznej : analizuję czasopismo „Problemy Opiekuńczo-wychowawcze”, „Szkoła Specjalna”
 Samodzielne studiowanie literatury fachowej, poszukiwanie odpowiednich rozwiązań:
- Irena Czajkowska: „Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne w szkole” WSiP 1988r.
-Teresa Opolska, Elżbieta Potempska: „Dziecko nadpobudliwe” Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej MEN.
-Teresa Pluta: „Profilaktyczno-wychowawczy program przeciwdziałania agresji dzieci
w młodszym wieku szkolnym” oficyna wydawnicza IMPULS Kraków 2007r.
-Dorota Dawid „Rozwijanie kreatywności uczniów dyslektycznych
-Andrea Erkert „Zabawy dla odreagowania agresji”
3.Działania w zakresie pomocy psychologicznej i socjalnej
 Współpraca z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Raciborzu
 Udzielanie informacji i pomocy rodzicom z dostępem do różnorodnych świadczeń materialnych
 Wywiady środowiskowe
 Ukierunkowywanie rodziców w zaistniałych sytuacjach na możliwość korzystania
z pomocy specjalisty (psychologa, logopedy)
 Pomoc w rozwiązywaniu problemów osobistych, interpersonalnych, rodzinnych
 wdrażam zdobytą i utrwalona wiedzę psychologiczno-pedagogiczną do rozwiązywania problemów edukacyjno-wychowawczych, integrowania grupy, przeciwdziałania zachowaniom niepożądanym
 Stosuję techniki terapeutyczne ( muzykoterapia)

Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż
( § 7 ust.1 pkt 5)
1.Znajomość i analiza aktów prawnych dotyczących oświaty (Karty Nauczyciela, Ustawy o Systemie Oświaty, Rozporządzenia MENiS, Konwencji Praw Dziecka), pomocy społecznej; gromadzenie wybranych przepisów prawa oświatowego, pomocy społecznej
( Ustawa o Pomocy Społecznej z dnia 12.03.2004r), postępowania w sprawach nieletnich ( Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich z dnia 26.10.1982r; Ustawa z dnia 15 września 2000 r. o zmianie ustawy o postępowaniu w sprawach nieletnich.)
 Analiza aktów prawnych, dzienników urzędowych, dzienników ustaw
 Śledzenie zmian w przepisach prawnych
 Samodzielne studiowanie dokumentów prawnych dotyczących systemu oświaty; pomocy społecznej postępowania z nieletnimi
 Uczestnictwo w Szkoleniowych Radach Pedagogicznych

Dodatkowe zadania:
 Napisałam międzynarodowy projekt unijny pt „Możemy przekraczać granice- Kultura bez G-Hranic”, w ramach programu operacyjnego Euroregionu Silesia oraz objęłam funkcje koordynatora w/w projektu.
 Głównym celem polsko-czeskiego projektu była szeroko pojęta integracja polskich
i czeskich uczestników działań, poznanie kultury naszego kraju oraz wymiana doświadczeń. Projekt ten przyczynia się również do podnoszenia świadomości kulturalnej społeczności lokalnej poprzez inicjowanie, promowanie form związanych z kulturą własną, a także poszerzanie uczestnictwa dzieci i młodzieży w życiu kulturalnym miasta poprzez propagowanie atrakcyjnych form spędzania czasu wolnego.
W ramach projektu, którego naszym partnerem jest Stredisco Volneho Casu w Opavie czuwałam nad sprawnym przebiegiem następujących imprez:
1. Finał V Powiatowego Festiwalu Twórczości Artystycznej odbywający się
w czterech kategoriach: teatr, taniec, śpiew, recytacja ; w dniu 24.05.2012
w D.K.”Strzecha”
2. Warsztaty szkoleniowe w Szczyrku dla kadry nauczycielskiej z Polski i Czech, odbywające się w dniach 22-24.06.2012r
3. Warsztaty wokalne poprzedzające Festiwal Twórczości Artystycznej w dniu 27.06.2012r, odbywające się w siedzibie MDK oraz na scenie plenerowej Zamku Piastowskiego
4. I Festiwal Piosenki Europejskiej odbywający się na Zamku Piastowskim
w Raciborzu w dniu 28.06.2012r.
5. Pożegnanie lata z MDK w dniu 09.09.2012r na Zamku Piastowskim
6. Warsztaty taneczne (stepowania) odbywające się w Młodzieżowym Domu Kultury w Raciborzu w dniach 13-1.09.2013r
7. Plener malarski na Zamku Piastowskim odbywający się w dniach 22-23.09.2012r wraz z podsumowaniem warsztatów stepowania
8. Tradycje, zwyczaje związane ze Świętami Bożego Narodzenia, odbywające się na Zamku Piastowskim w dniu 06.12.2012r.
 Objęcie funkcji koordynatora międzynarodowego projektu unijnego czesko-polskiego „Jesteśmy sąsiadami poznajmy się”
Pełnienie funkcji kierownika wycieczki podczas wyjazdów organizowanych w dniu 08.05.2013r (Ogród Zoologiczny w Chorzowie) oraz w dniu 25.05.2013r (Ogród Zoologiczny w Ostrawie – Czechy).Wycieczki zostały zorganizowane w ramach realizowanego projektu czesko-polskiego „Jesteśmy sąsiadami – poznajmy się”.

Osiągnięcia:
Otrzymałam Nagrody Dyrektora:
1) Za współpracę przy opracowaniu i modyfikowaniu wieloletniego Programu Wychowawczego Młodzieżowego Domu Kultury oraz Planu Profilaktyki Młodzieżowego Domu Kultury, a także autorski program prowadzenia świetlicy dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjów (14.10.2009r)
2) Za wyróżniającą pracę dydaktyczno-wychowawczą na rzecz Młodzieżowego Domu Kultury, tworzenie pozytywnego wizerunku placówki, a także podejmowanie i realizowanie inicjatyw, zaangażowanie i udział w imprezach kulturalnych w mieście i powiecie. (14.10.2010r.)
3) Za zaangażowanie w przygotowanie i realizację projektu unijnego dotyczącego współpracy zawodowej i tym samym promocję działalności placówki na szczeblu lokalnym.(14.10.2012r.)

Podczas stażu w wyczerpujący sposób poznałam specyfikę rozwoju, zachowań i postaw moich wychowanków wobec różnorodnych problemów z jakimi się na co dzień spotykają. Sukcesywnie realizowałam zadania uwzględnione w planie rozwoju zawodowego.
Praca z moimi wychowankami, choć wymaga ode mnie poświecenia to przynosi mi wiele satysfakcji i nie wyobrażam sobie zajmowania się czymkolwiek innym.
Realizując zadania wynikające z planu rozwoju zawodowego w okresie trwania mojego stażu w Młodzieżowym Domu Kultury w Raciborzu nie napotkałam na żadne istotne trudności. Udało mi się zrealizować główne zadania założone w planie rozwoju zawodowego. Podjęłam się także nowatorskiemu wyzwaniu jakim było napisanie i realizacja projektu unijnego. Miał on istotny wpływ na rozwijanie możliwości twórczych wielu wychowanków MDK. Starałam się w okresie stażu, aby moja praca odpowiadała potrzebom i wymaganiom placówki. W czasie realizacji wyznaczonych zadań korzystałam z pomocy mojego niezwykle pedagogicznie doświadczonego opiekuna stażu p. Weroniki Hetman, która zawsze mnie wspierała i udzielała cennych wskazówek. Na podniesienie jakości mojej pracy pedagogicznej miały wpływ: uzyskanie dodatkowych kwalifikacji poprzez podjęcie edukacji w zakresie oligofrenopedagogiki, udział w różnorodnych formach szkolenia zawodowego wewnętrznych i zewnętrznych oraz studiowanie fachowej literatury i publikacji internetowych. Całokształt mojej pracy
w charakterze nauczyciela świetlicy przyczyniał się do pozytywnego oddziaływania na sferę wychowawczą i edukacyjną, uwzględniając możliwości rozwojowe moich wychowanków. Swoje zadania zawsze realizowałam w sposób planowy i rzetelny, częstokroć korzystając z dostępnej technologii komputerowej. Staram się dzielić zdobytą wiedzą i pomysłami z innymi nauczycielami poprzez zorganizowanie szkolenia na temat umiejętności pisania projektu unijnego. Często współpracuję z innymi nauczycielami przy realizacji różnorodnych imprez wspólnych dla wielu kół zainteresowania
w Młodzieżowym Domu Kultury.
Jestem przekonana, że wszelkie zdobyte przeze mnie umiejętności będą w dalszym ciągu pozytywnie wpływać na moją dalszą pracę dydaktyczno-wychowawczą z moimi wychowankami. A praca z nimi choć wymaga wiele trudu
i poświęceń przynosi tyle samo satysfakcji. Bardzo dziękuję mojemu opiekunowi stażu p.Weronice Hetman, jak również p.Dyrektor – Elżbiecie Biskup, osobom dzięki którym mogłam odbyć staż w Młodzieżowym Domu Kultury w Raciborzu.

Opracował :
Nauczyciel kontraktowy Młodzieżowego Domu kultury w Raciborzu
mgr Iwona Hazuka-Nosal

Wyświetleń: 0