KONSEPKT LEKCJI MATEMATYKI
w klasie czwartej

Ćwiczymy odejmowanie sposobem pisemnym

Temat lekcji: Ćwiczymy odejmowanie sposobem pisemnym

Cele lekcji:
Uczeń:
- czyta ze zrozumieniem tekst zadania;
- interpretuje tekst zadania za pomocą działania matematycznego;
- wykonuje działania pisemne;
- zapisuje rozwiązanie zadania tekstowego.
- zdobywa, gromadzi i przetwarza informacje.
Środki dydaktyczne:
- podręcznik Matematyka z plusem”

Metody:
- praca w grupach;
- pogadanka.

Formy pracy:
- praca zbiorowa,
- praca indywidualna.

Przebieg lekcji:
1. Czynności organizacyjne.
2. Nauczyciel przypomina zasady pracy w grupach. Uczniowie pracują w grupach, do których nauczyciel dobiera uczniów o różnych umiejętnościach matematycznych. Uczniowie rozwiązują w grupach zadania tekstowe z podręcznika. Uczniowie zostają poinformowani, że należy poprawnie zapisać rozwiązania zadań w zeszytach, a każdy z członków grupy powinien rozumieć rozwiązania zadań. Chcąc skontrolować, czy uczniowie rozumieją sposób rozwiązania zadania, należy sprawdzić zapisy co najmniej w dwóch zeszytach w grupie i zadać członkom grupy kilka pytań.
3. Nauczyciel ogłasza, która grupa wykonała więcej zadań, ocenia pracę poszczególnych grup, rozmawia z uczniami na temat współpracy przy rozwiązywaniu problemów (wady i zalety pracy w grupach).
4. Zadanie pracy domowej: dokończyć zadania, których nie udało zrobić się w trakcie lekcji.
5. Czynności porządkowe.

Opracowała
Agata Klepacz

Wyświetleń: 0