SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO NA STOPIEŃ
NAUCZYCIELA MIANOWANEGO
W ROKU SZKOLNYM 2016/2017


Dane osobowe:
Imię i nazwisko: ……..
Opiekun stażu: ………
Placówka: Szkoła Podstawowa nr ….. im. …….

Zadania zrealizowane zgodnie z planem w roku szkolnym 2016/2017:
Uczestniczenie w pracach organów szkoły związanych z realizacją zadań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych wynikających ze statutu szkoły oraz potrzeb szkoły i środowiska lokalnego (§7 ust.1 pkt 1) :
• Brałam udział dział w posiedzeniach Rady Pedagogicznej;
• Brałam udział w spotkaniach i pracach Zespołu Edukacji Wczesnoszkolnej;
• Współpracowałam z nauczycielami, wychowawcami świetlicy, psychologiem, pedagogiem i nauczycielem terapeutą oraz przeprowadzałam rozmowy z rodzicami podczas zebrań, dni otwartych i spotkań indywidualnych, w celu rozwiązywania problemów dydaktycznych i wychowawczych uczniów;
• Pełniłam funkcję opiekuna Małego Samorządu Uczniowskiego;
• Współpracowałam z innymi nauczycielami podczas organizacji: jasełek, balu karnawałowego, szkolnego Dnia Ziemi, Dnia Otwartego, zakończenia roku klas trzecich; nagrałam klasowe występy z okazji Dni Matki i Ojca;
• Współorganizowałam konkursy: szkolne („Papież w oczach dziecka”, przyrodniczy konkurs wiedzy dla klas drugich i trzecich) oraz świetlicowy „Zima wokół nas”;
• Przygotowywałam uczniów do szkolnych konkursów: kolęd (w którym zespół zajął pierwsze miejsce w kategorii dla klas 1-3, a solistka – miejsce trzecie w tej samej kategorii), matematycznego (w którym dwóch uczniów zajęło ex aequo pierwsze miejsce w kategorii dla klas trzecich), przyrodniczego (jedna z uczennic otrzymała wyróżnienie w kategorii dla klas trzecich), ortograficznego;
• Współpracowałam z nauczycielami i rodzicami przy organizacji wyjść i wycieczek szkolnych (kibicowanie reprezentacji szkoły podczas ursynowskiego finału programu „Od zabawy do sportu”, oglądanie spektaklu Teatru Na Straży „Florka w sieci”, oglądanie spektaklu „Dzieci z Bullerbyn” w teatrze Syrena, wycieczka do Torunia – zwiedzanie miasta) i świetlicowych (wyjście do Multikina Ursynów na film „Smerfy: Poszukiwacze zaginionej wioski”).

Pogłębianie wiedzy i umiejętności zawodowych, samodzielnie lub przez udział w różnych formach kształcenia ustawicznego (§7 ust.1 pkt 2) :
• Poszerzałam wiedzę i umiejętności podczas udziału w: seminarium pt. „Rozpoznawanie zjawiska krzywdzenia dziecka”, szkoleniu „Rozmowy z rodzicami – mediacje” oraz wykładzie dla Rady Pedagogicznej i Rodziców „Dopalacze”;
• Poszerzałam wiedzę i umiejętności poprzez lekturę publikacji z zakresu pedagogiki, psychologii i dydaktyki (m.in. „Pedagogika planu daltońskiego” R. Rohbera i H. Wenke, „Budząca się szkoła” M.Rasfeld i S.Breidenbacha).

Poznanie przepisów dotyczących systemu oświaty z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel odbywa staż (§7 ust.1 pkt 3) :
• Uaktualniłam swoją wiedzę na wiedzy na temat awansu zawodowego nauczycieli, analizując przepisy prawa oświatowego (Ustawę z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela [z późniejszymi zmianami], Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 marca 2013 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli) oraz publikacje intepretujące zasady ubiegania się o awans zawodowy nauczycieli (materiały ORE, prasa oświatowa);
• Dokonałam analizy wybranych przepisów prawa oświatowego (Ustawy o systemie oświaty z 7 września 1991 roku wraz z późniejszymi aktualizacjami; Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach; Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych wraz z późniejszymi aktualizacjami);
• Aktualizowałam swoją wiedzę na temat prawa oświatowego poprzez lekturę publikacji w prasie oświatowej i Internecie;
• Dokonywałam systematycznej analizy Statutu Szkoły oraz regulaminów wewnątrzszkolnych.

Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań, a także oceniania ich skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach (§7 ust.2 pkt 1) :
• Złożyłam wniosek do dyrektora szkoły o rozpoczęcie stażu na stopień nauczyciela mianowanego;
• Nawiązałam współpracę z opiekunem stażu i zawarłam z nim kontrakt;
• Przygotowałam plan rozwoju zawodowego z pomocą opiekuna stażu;
• Ustaliłam terminy spotkań z opiekunem stażu;
• Obserwowałam zajęcia prowadzone przez opiekuna stażu;
• Prowadziłam zajęcia w obecności opiekuna stażu;
• Starałam się określić słabe i mocne strony mojej działalności podczas rozmów z opiekunem stażu i innymi nauczycielami oraz w ramach autorefleksji;
• Doskonaliłam swój warsztat i metody pracy pedagogicznej poprzez: stosowanie aktywnych metod nauczania, wyszukiwanie i przygotowywanie pomocy dydaktycznych, wymianę doświadczeń z innymi nauczycielami;
• Tworzyłam dokumentację szkolną, konstruując: klasowe plany wychowawczy i profilaktyczny oraz semestralne świetlicowe plany pracy z klasą, a także współpracując przy konstruowaniu planów pracy: Zespołu Edukacji Wczesnoszkolnej i Samorządu Szkolnego.

Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych (§7 ust.2 pkt 2) :
• Poznawałam sytuację rodzinną uczniów poprzez rozmowy z uczniami i rodzicami oraz wychowawcami innych klas i świetlicy, pracownikami szkoły;
• Obserwowałam uczniów w sytuacjach szkolnych i pozaszkolnych;
• Współpracowałam ze szkolnymi specjalistami: psychologiem, pedagogiem, nauczycielem terapeutą, logopedą;
• Prowadziłam zajęcia dodatkowe w ramach koła zainteresowań „Gry planszowe i zabawy logiczne”;
• Objęłam opieką uczniów z trudnościami w nauce: prowadziłam zajęcia w ramach koła zainteresowań „Gry i zabawy ćwiczące umiejętności szkolne dla dzieci z klasy …”, zachęcałam uczniów do pomocy koleżeńskiej, pomagałam w odrabianiu prac domowych podczas zajęć świetlicowych, skierowałam trzech uczniów klasy … na badania do poradni specjalistycznej, współpracowałam z psychologiem z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr … w Warszawie;
• Spotykałam się z rodzicami uczniów podczas zebrań, dni otwartych, spotkań indywidualnych; prowadziłam korespondencję za pomocą dziennika elektronicznego;
• Współorganizowałam dwie zbiórki zabawek i książek dla pacjentów Kliniki Chirurgii Onkologicznej Dzieci i Młodzieży w Instytucie Matki i Dziecka w Warszawie oraz odwiedziłam oddział w celu przekazania zebranych rzeczy;
• Realizowałam zadania zawarte w szkolnych i klasowych planach profilaktycznych i wychowawczych.

Umiejętność wykorzystywania w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej (§7 ust.2 pkt 3) :
• Tworzyłam sprawdziany i prezentacje multimedialne;
• Wykorzystywałam prezentacje multimedialne podczas prowadzenia zajęć;
• Samodzielnie poszerzałam wiedzę z zakresu wykorzystywania w pracy nauczyciela technologii informacyjnej i komunikacyjnej;
• Komunikowałam się drogą elektroniczną (e-mail, dziennik elektroniczny) z rodzicami uczniów i innymi nauczycielami;
• Stworzyłam częściowe sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego.

Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień z zakresu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich w rozwiązywaniu problemów związanych z zakresem realizowanych przez nauczyciela zadań (§7 ust.2 pkt 4) :
• Tworzyłam scenariusze zajęć w oparciu o zdobytą wiedzę pedagogiczną, psychologiczną i metodyczną;
• Korzystałam z poznanych zasad i metod nauczania w pracy dydaktycznej i wychowawczej;
• Rzetelnie pełniłam dyżury podczas przerw międzylekcyjnych.

Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż (§7 ust.2 pkt 5) :
• Systematycznie analizowałam dokumenty szkoły i prawa oświatowego;
• Poszerzałam swoją wiedzę z zakresu pomocy społecznej i postępowania w sprawach nieletnich poprzez współpracę ze szkolnymi specjalistami (pedagog, psycholog, nauczyciel terapeuta).

Dodatkowo zrealizowane zadania:
• Współpracowałam z innymi nauczycielami podczas organizacji: zabawy andrzejkowej, koncertu z okazji Dni Babci i Dziadka, występu świetlicowego z okazji nadejścia wiosny, szkolnego Dnia Nagród, świetlicowego zakończenia roku;
• Współorganizowałam konkursy szkolne: „Pracownicy szkoły w oczach uczniów”, „Stroik bożonarodzeniowy”, „Ozdoba wielkanocna”, „Projekt loga Samorządu Uczniowskiego”, „Kuźnia Talentów”;
• Prowadziłam lekcje w ramach uczestnictwa w programie „Wybieram Wodę – program edukacyjny dla szkół podstawowych” organizowanym przez Polskie Towarzystwo Dietetyki oraz Instytut Promocji Zdrowia i Dietoterapii.

Wyświetleń: 0