Głogów, Luty 2019
Zajęcia prowadzone dla Dyrektor Danuty K. przez nauczyciela stażystę Joannę N.

TEMAT: Polska-mój dom, moja ojczyzna

CELE OGÓLNE:
- Kształtowanie poczucia przynależności narodowej;
- Rozpoznawanie charakterystycznych cech polskich
- Aktywne uczestniczenie w zabawach
- Rozwijanie inwencji twórczej poprzez działalność plastyczną

Cele szczegółowe:
Dziecko:
- zna charakterystyczne cechy, symbole Polski,
- potrafi umiejętnie słuchać i logicznie myśleć
- aktywnie uczestnicy podczas zabaw ruchowych,
-potrafi rozwiązać krzyżówkę
-rozwija spostrzegawczość
-potrafi głoskować,
-potrafi dodawać i odejmować
-rozwija sprawność manualną

Metody: oglądowa (ilustracje, pokaz), czynna (zadanie do wykonania), słowna (opis, pogadanka, praca z tekstem), burza mózgów (niedokończonych zdań, praktycznego działania)

Formy: grupowa, indywidualna.

Środki dydaktyczne: wiersz Cz. Janczarskiego „Co to jest Polska”, odtwarzacz bluetooth, pen drive, muzyka z piosenkami patriotycznymi, obrazki przedstawiające polskie symbole narodowe, skakanka, włóczka, kolorowe kartoniki, tablica, kreda, mapa Polski, mapa Unii Europejskiej, monety, banknoty.

Przebieg:

1. Zabawa na przywitanie „Jestem ja, jesteś Ty witam Cię, raz, dwa, trzy”. Wszyscy stoją w parach, poruszają się po kole.
2. Wprowadzenie do zajęć „Krzyżówka”
Pytania zwinięte są w rulonik i przywiązane do wełny. Należy odszukać wskazaną cyfrę z równania, zwinąć kłębek i wylosować daną zagadkę. Osoba wybrana podaje n-elowi pytanie , ten czyta i wskazuje osobę do odp i zapisania hasła.
1. K O P E R N I K
2.G Ł O G Ó W
3. F L A G A
4. W I S Ł A
5. K R A K Ó W
6. W A R S Z A W A

1. Wybitny Polak, dowiódł, że to ziemia obraca się wokół Słońca
2. Miasto w woj. Dolnośląskim, leży nad Odrą, znajduję się w nim piękna starówka, ratusz, Kolegiata, różowy most, mury obronne, fosa…
3. Jest symbolem narodowym, powiewa na wietrze, w kolorze biało-czerwonym
4. Jest to najdłuższa rzeka w Polsce
5. Miasto w którym grany jest Hejnał z Wieży Mariackiej?
6. Jest to wielkie miasto w województwie Mazowieckim, znajdują się tu piękne łazienki, sejm i senat, stadion, to stolica Polski

3. Rozmowa inspirowana wierszem Cz. Janczarskiego. „Co to jest Polska?”

Co to jest Polska? spytał Jaś w przedszkolu.
Polska to wieś i las, i zboże w polu
i szosa, którą pędzi do miasta autobus,
i samolot, co leci wysoko nad tobą.

Polska to miasto, strumień i rzeka,
i komin fabryczny, co dymi z daleka,
a nawet obłoki, gdy nad nimi mkną.
Polska to jest także twój rodzinny dom.
A przedszkole?
Tak – i przedszkole,
i róża w ogrodzie i książka na stole.

Pytania do wiersza:
- Czym jest Polska dla autora wiersza?, a dla Was?
- Kto wskaże palcem na mapie kontur Polski?
- Jakim miejscem jest dom?
- Co czujecie, kiedy jesteście w domu?

4. Zabawa „Znajdź parę”- rozwój spostrzegawczości.
Gdy muzyka gra do pieśni „My pierwsza brygada” wszyscy maszerują. Na 1 przerwę w muzyce każdy podnosi 1 obrazek. Muzyka gra- maszerujemy trzymając w dłoni obrazek, stop- odszukujemy drugiej osoby z takim samym obrazkiem i siada w parze w kole.
5. Zabawa „Mój obrazek”
Kolejno każde z dzieci losuje obrazek, wypowiada się o nim i dzieli na głoski.
6. Zabawa ruchowa, „Skarbonka”
Nauczyciel rozkłada koło ze skakanek to jest skarbonka. Dzieci otrzymują kolorowe kartoniki, które oznaczają: Biały- 1zł, czerwony- 2zł, niebieski- 5zł. Tańczą krok dostawny do piosenki „Krakowiaczek”. Na przerwę w muzyce n-el podnosi monetę 2zł, wówczas dzieci z czerwonymi kartonami wskakują do skarbonki
7. Zabawa Prawda/Fałsz, mini quiz o Polsce
Nauczyciel rozdaje dzieciom kartoniki, białe oznaczają prawdę, czerwone- fałsz. N-el mówi różne zdania, a dzieci odpowiednio podnoszą kartki do góry, stwierdzając czyto prawda/fałsz.
8. Zabawa plastyczna „Mój banknot przyszłości”.
Dzieci dostają prostokątną kartkę, zadaniem ich jest zaprojektować i pokolorować banknot, jaki powinien wyglądać w przyszłości. W tle lecą pieśni patriotyczne.
9. Podziękowanie za udział, zorganizowanie wystawy.

Wyświetleń: 0