PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

nauczyciela mianowanego
ubiegającego się o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego





mgr Iryna Kaczmarczyk




Rozpoczęcie stażu – 1 wrzesień 2017 r.
Czas trwania stażu - 2 lata i 9 miesięcy.
Data zakończenia stażu – 31 maj 2020 r.
Staż pracy ogółem – 19 lat.
stanowisko – nauczyciel fizyki, matematyki.





CEL STAŻU :

 Pogłębienie wiadomości i umiejętności w różnych dziedzinach mojej pracy zawodowej
 Zdobywanie doświadczenia w podejmowanych działaniach na rzecz szkoły
 Podniesienie efektywności działań dydaktyczno-wychowawczych
 Osobisty rozwój
 Realizacja wymagań kwalifikacyjnych umożliwiających uzyskanie awansu na stopień nauczyciela dyplomowanego























Podstawa prawna:
• Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r.- Karta Nauczyciela ( Dz. U. z 2014 r., poz.191),

• Ustawa z dnia 14 czerwca 1960 r. – Kodeks postępowania administracyjnego (tekst jednolity – załącznik do obwieszczenia Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 30 stycznia 2013 r. Dz.U. poz. 267),

• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 marca 2013r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczyciel (Dz.U. 2013 r., poz. 393 ).








CZYNNOŚCI ORGANIZACYJNE
Lp. Zadanie Formy realizacji Termin
1.
Poznanie procedury awansu zawodowego
i przygotowanie planu rozwoju zawodowego
-Analiza posiadanych umiejętności; określenie potrzeb własnego rozwoju wpisujących się w ramy ogólnego planu rozwoju szkoły -sierpień 2017

-Analiza aktualnych przepisów
prawa oświatowego dotyczących
awansu zawodowego
(korzystanie z internetowego źródła) -wrzesień 2017
Przygotowanie i złożenie wniosku
do dyrektora szkoły
o rozpoczęcie stażu
7 września 2017

Opracowanie planu rozwoju
zawodowego

-sierpień / wrzesień 2017

- Założenie teczki: „Awans zawodowy – nauczyciel dyplomowany” -wrzesień 2017
2.
Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego
Realizacja wymagań niezbędnych do uzyskania awansu na stopień nauczyciela dyplomowanego poprzez systematyczne gromadzenie odpowiedniej dokumentacji

- okres stażu
- Uzyskanie oceny dorobku zawodowego


-czerwiec 2020
3. Opracowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju -Przygotowanie dokumentu-sprawozdania z realizacji zatwierdzonego planu rozwoju
- czerwiec 2020






WYMAGANIA NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA STOPNIA AWANSU NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO:

§8 ust. 2, pkt. 1

Uzyskiwanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podnoszenie jakości szkoły.
Lp. Zadanie Formy realizacji Termin
1. Bieżące zainteresowanie
wszelkimi zmianami
dotyczącymi
zasad
funkcjonowania
i organizacji
zadań szkoły - Analiza podstawowej dokumentacji szkolnej, w tym m.in.: STATUTU SZKOŁY, WO, PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO SZKOŁY, PROGRAMU PROFILAKTYCZNEGO
- okres stażu
2. Udział w pracach
Zespołu:
-Matematyczno-przyrodniczego
- Wychowawczego
- Profilaktycznego
-Pomocy Psychologiczno- Pedagogicznej



-Udział w posiedzeniach zespołu
- aktywne uczestnictwo w pracach zespołów
-okres stażu
3. Opracowanie materiału-próbnych testów w części matemetyczno-pryrodniczej dla klas III gimnazjum
Opracowanie i przeprowadzenie diagnozy przedmiotowej dla uczniów drugiej gimnazjum i w klasie VII szkoły podstawowej
-Przygotowanie testu
-Poprawa prac
- Analiza wyników
- stworzenie programów naprawczych dla każdego ucznia
- wdrożenie działań naprawczych - okres stażu

4. Uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego podnoszących kompetencje

- Udział w różnych formach doskonalenia zawodowego - okres stażu
5. Gromadzenie, uzupełnianie własnego warsztatu pracy celem poszerzenia wiedzy i umiejętności - Korzystanie z zasobów biblioteki szkolnej i publicznej
- Systematyczna lektura czasopism pedagogicznych
- Śledzenie publikacji na portalach edukacyjnych


- okres stażu
6. Poszerzenie wiedzy
i umiejętności
w zakresie podejmowania działań na rzecz podwyższenia jakości pracy szkoły

- Zespołowa praca, której efektem jest analiza wyników uzyskanych przez gimnazjalistów i uczniów szkoły podstawowej na zakończenie nauki w gimnazjum i szkole podstawowej
-Opracowanie wewnętrznego oceniania z fizyki i matematyki.
- opracowanie tematów lekcji wychowawczych dla klas II, III gimnazjum i klasy VII szkoły podstawowej
- Poprawa testów w celu sprawdzenia zakresu wiedzy oraz umiejętności uczniów z poprzednich klas oraz stopień przygotowania do egzaminu, a także porównania wyników na tle innych szkół z Polski
- okres stażu

7. Doskonalenie własnego warsztatu pracy -Przygotowywanie uczniów do udziału w różnego typu konkursach z zakresu fizyki i matematyki

- Organizowanie i współorganizowanie konkursów wewnątrzszkolnych
- okres stażu




- okres stażu

10. Udział w różnych formach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego -Udział w szkoleniowych radach pedagogicznych -okres stażu
11. Prowadzenie zajęć pozalekcyjnych wynikających z potrzeb lub zainteresowań uczniów - Organizowanie lekcji/ spotkań z dziećmi potrzebującymi wsparcia( w ramach PPP), jak również rozwijającymi swoje zainteresowania
- prowadzenie zajęć w ramach terapii pedagogicznej
- zajęcia dydaktyczno- wyrównawcze
-praca z uczniem zdolnym/slabym - okres stażu
12. Przeprowadzenie analizy własnej pracy w celu oceny skuteczności podejmowanych działań dydaktycznych - Zdiagnozowanie potrzeb
i oczekiwań młodzieży

- w każdym roku szkolnym






























§8 ust. 2, pkt. 2
Wykorzystywanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej.

Lp. Zadanie Formy realizacji Termin
1. Umiejętne stosowanie technologii komputerowej i informatycznej w swojej pracy -Korzystanie z komputera w celu opracowania szkolnej dokumentacji, np. planów dydaktycznych, raportu z egzaminu gimnazjalnego, sprawozdań z badań

- okres stażu
Używanie narzędzia do opracowania pomocy dydaktycznych, sprawdzianów, kart pracy, testów, prezentacji multimedialnych, scenariuszy szkolnych imprez
- okres stażu

- Wykorzystanie programów edukacyjnych,
encyklopedii multimedialnych lub Internetu na lekcji


- okres stażu
Stosowanie oprogramowania do sporządzania pism, referatów, druków okolicznościowych (np. dyplomów) - okres stażu

Nawiązanie współpracy z nauczycielem informatyki w celu doskonalenia umiejętności w zakresie posługiwania się technologią komputerową i informatyczną

- okres stażu

- Współpraca z nauczycielem bibliotekarzem
-przygotowywanie materiałów na gazetkę oraz zajęć w bibliotece multimedialnej dotyczących fizyki i matematyki


- okres stażu

- Zapoznanie się ofertą innych nauczycieli- przegląd stron internetowych zawierających publikacje nauczycielskie
- okres stażu

-Wykorzystanie komputera do tworzenia dokumentacji
zaplanowanych zadań w ramach stażu na nauczyciela
dyplomowanego
- okres stażu



























§ 8 ust. 2 pkt. 3
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami.

Lp. Zadania Formy realizacji Termin
1. Przeprowadzenie szkoleniowo-warsztatowej Rady Pedagogicznej - Przygotowanie materiałów i wygłoszenie referatu zgodnie z aktualnym harmonogramem działań WDN-u - okres stażu
2. Współpraca z nauczycielami fizyki i matematyki oraz innych przedmiotów - Wymiana doświadczeń z innymi nauczycielami w zakresie metod, form pracy oraz wykorzystywanych środków dydaktycznych
- Wspólne przygotowanie i przeprowadzanie konkursów - okres stażu
3. Udział w pracach zespołów, wymiana opinii , doświadczeń nauczycieli


-Realizowanie zadań wg harmonogramu prac zespołów

- okres stażu












§ 8 ust. 2 pkt 4a
Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich

Lp. Zadania Formy realizacji Termin
1. Opracowanie i wdrożenie
Programu wychowawczego szkoły - Realizacja planu wg harmonogramu działań - okres stażu
2. Wdrożenie programu zajęć socjoterapeutycznych w ramach lekcji wychowawczych przy współpracy z wychowawcami MOS -Praca z uczniami o specyficznych potrzebach (opinia/orzeczenie PPP) w zakresie budowania własnej akceptacji, tolerancji innych, a także radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych , stresowych itd.
- okres stażu








3. Opracowanie i wdrożenie programu zajęć dydaktyczno-wyrównawczych
-Skonstruowanie programu pracy z uczniem z opinią/orzeczeniem poradni pedagogiczno-psychologicznej
-okres stażu









§ 8 ust. 2 pkt 4c
Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych

Lp. Zadania Formy realizacji Termin
1. Poszerzenie oferty zajęć pozalekcyjnych
- Prowadzenie koła fizycznego
-Wyjazdy na Festiwal Nauki Dolnośląskiej

-Wyjazdy na lekcje pokazowe na Uniwersytet Wrocławski i Politechnikę Wrocławską - 2017/2018


-Wrzesień 2017

-2017/2018
2. Rozwijanie zdolności i zainteresowań uczniów - Przygotowywanie uczniów do udziału w konkursach z zakresu fizyki i matematyki - okres stażu
3. Współorganizowanie uroczystości szkolnych, akademii
- Przygotowanie scenariuszy
- koordynowanie działań
-Pomoc uczniom uczestniczącym w szkolnych przedsięwzięciach - okres stażu
4. Aktywna realizacja zadań opiekuńczych integrująca społeczność szkolną - współudział oraz organizowanie uroczystości szkolnych
- okres stażu
5. Pełnienie funkcji opiekuna grup projektowych - Współpraca z uczniami w celu stworzenia rzetelnych i interesujących projektów edukacyjnych -okres stażu
6. Organizacja i przeprowadzenie konkursów międzyprzedmiotowych - Przygotowanie i przeprowadzenie szkolnej edycji konkursów - okres stażu






















§ 8 ust. 2 pkt 4e
Wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami

Lp. Zadania Formy realizacji Termin
1.






Nawiązanie współpracy z wydawnictwem Nowa Era, WSiP, GWO
-Pozyskanie darmowych nagród książkowych dla uczniów w ramach szkolnych konkursów




-okres stażu
3. Współpraca ze szkolną biblioteką oraz z Biblioteką Miejską w Strzelinie Zachęcanie uczniów do korzystania z księgozbioru biblioteki,
-sporządzenie listy publikacji zgodnej z potrzebami uczniów z zakresu nauk przypodniczych
-okres stażu






















§ 8 ust. 5
Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych z uwzględnieniem specyfiki, typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony.

Lp. Zadania Formy realizacji Termin
1. Pogłębianie wiedzy w zakresie umiejętności diagnozowania i rozwiązywania problemów młodzieży - Samodzielne studiowanie literatury odnośnie w/w tematyki oraz publikacji w Internecie

-współpraca ze szkolnym pedagogiem, psychologiem, wychowawcami MOS oraz wychowawcami innych klas

- udział w spotkaniach, kursach o tej tematyce -okres stażu
2. Rozpoznanie i rozwiązanie pojawiających się w szkole problemów edukacyjnych wychowawczych lub innych
-opis i analiza dwóch przypadków
-Współpraca z rodzicami, nauczycielami oraz wychowawcami MOS, pedagogiem i psychologiem szkolnym, pielęgniarką szkolną, wychowawcami domów dziecka, policją sądami, kuratorami

1)Zdiagnozowanie wybranych problemów
2)Ustalenie i zastosowanie środków zaradczych,
3)Podsumowanie oraz wnioski,
4)Wprowadzenie działań naprawczych. - okres stażu




Niniejszy plan rozwoju zawodowego ma charakter otwarty i możliwe są jego modyfikacje zgodnie z potrzebami szkoły i własnymi.
opracowała: Iryna Kaczmarczyk

Wyświetleń: 0