WSTĘP:
Inspiracjami do opracowania niniejszego programu był kierunek realizacji polityki oświatowej państwa wskazany przez Wielkopolskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2019/2020 „Wychowanie do wartości przez kształtowanie postaw obywatelskich i patriotycznych” oraz własne refleksje autorek, wynikające z obserwacji postaw i zachowań uczniów w poprzednich latach.
Współcześnie należy kłaść duży nacisk na kształtowanie w uczniach właściwych postaw, cechujących się umiłowaniem ojczyzny i szeroko rozumianym patriotyzmem. Identyfikacja narodowa i kulturowa na tle globalizacji i wielokulturowości jest istotnym elementem, który powinien znaleźć ważne miejsce w procesie wychowawczym, zgodnie z zapisem we wstępie do Ustawy z dnia z 7 września 1991 o systemie oświaty:
„Kształcenie i wychowanie służy rozwijaniu u młodzieży poczucia odpowiedzialności, miłości ojczyzny oraz poszanowania dla polskiego dziedzictwa kulturowego, przy jednoczesnym otwarciu się na wartości kultur Europy i świata. Szkoła winna zapewnić każdemu uczniowi warunki niezbędne do jego rozwoju, przygotować go do wypełniania obowiązków rodzinnych i obywatelskich w oparciu o zasady solidarności, demokracji, tolerancji, sprawiedliwości i wolności.”
Głównym założeniem programu jest budowanie więzi uczniów z krajem ojczystym, kształtowanie postaw patriotycznych, budzenie szacunku i dumy z dziedzictwa kulturowego, zainteresowanie historią regionu i kraju.
Podstawowe informacje o programie:
Autorski program opracowany został w oparciu o:
Ustawę z dnia 7 września 1991 o systemie oświaty;
Podstawę programową kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych;
Statut Samorządowej Szkoły Podstawowej nr1 we Wrześni
Plan wychowawczy Samorządowej Szkoły Podstawowej nr1 we Wrześni;
Program wychowawczo-profilaktyczny Samorządowej Szkoły Podstawowej nr1 we Wrześni;
Czas realizacji: wrzesień 2019-czerwiec 2020.
Program realizowany będzie przez wychowawczynie:
Annę Stanisławską w klasie IVa oraz Małgorzatę Stempniewicz w klasie Vf.

Cele programu:
kształtowania postawy patriotycznej, więzi z krajem ojczystym;
budzenie dumy z polskiej historii;
rozwijanie poczucia odpowiedzialności oraz szacunku dla symboli narodowych
kształtowanie postaw obywatelskich w najbliższym środowisku;
współuczestnictwo w pielęgnowaniu tradycji;
rozwijanie postaw prospołecznych;

Propozycje tematów (zadania):
1. Lekcja muzealna w Regionalnym Muzeum im. Dzieci Wrzesińskich. (wrzesień 2019)
2. Dzień Patrona Szkoły, 68 Wrzesińskiego Pułku Piechoty. (wrzesień 2019)
3. Dzień Edukacji Narodowej. (październik 2019)
4. Narodowe Święto Niepodległości – pieśni patriotyczne i utwory literackie; przygotowanie przedstawienia patriotycznego. (listopad 2019)
5. Szanujemy i pamiętamy – objęcie opieką zapomnianego grobu na cmentarzu parafialnym. (listopad 2019)
6. Dbamy o polskie tradycje związane ze Świętami Bożego Narodzenia. (grudzień 2019)
7. Wigilia klasowa – pielęgnujemy tradycje. (grudzień 2019)
8. Sylwetki wielkich Polaków. (styczeń 2020)
9. Lokalne miejsca pamięci, legendy o Wrześni. (luty 2020)
10. Ja i moja rodzina – więzi, wartości, role. (luty 2020)
11. Wartości i normy życia społecznego – dobro wspólne, kultura społeczna, ochrona środowiska naturalnego. (marzec 2020)
12. Tolerancja. (marzec 2020)
13. Polskie tradycje wielkanocne. (kwiecień 2020)
14. Praca w życiu człowieka. (kwiecień 2020)
15. Święto Narodowe Trzeciego Maja, polskie symbole i święta narodowe. (kwiecień 2020)
16. Pamiętamy o II wojnie światowej. (maj 2020)
17. Unia Europejska – jesteśmy Europejczykami. (maj 2020)
18. Jakim jestem obywatelem i Polakiem? Ewaluacja programu. (czerwiec 2020)

Sposoby i formy realizacji:
pogadanka
film
gra dramowa, inscenizacja
prace plastyczne
lekcja muzealna
wycieczki
przedstawienie o tematyce patriotycznej

Realizacja programu:
podczas godzin wychowawczych
podczas wycieczek
podczas przygotowywania przedstawienia patriotycznego

Ewaluacja.
Konkurs wiedzy o tematyce patriotycznej i obywatelskiej.

Wyświetleń: 0