PODSTAWA PRAWNA:
1. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (tekst jednolity z 2006 r., Dz. U. Nr 97, poz. 674, z późniejszymi zmianami);
2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 marca 2013 roku w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 2013 r., poz. 393).

CEL GŁÓWNY:
1. Uzyskanie w wyniku postępowania egzaminacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego.

CELE SZCZEGÓŁOWE:
Na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 marca 2013 roku w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli:
1. Uczestnictwo w pracach organów Miejskiego Przedszkola nr 12 związanych z realizacją zadań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych wynikających ze statutu placówki oraz potrzeb przedszkola i środowiska lokalnego,
2. Pogłębianie wiedzy i umiejętności zawodowych, samodzielne lub przez udział w różnych formach kształcenia ustawicznego,
3. Poznanie przepisów dotyczących systemu oświaty, w zakresie funkcjonowania placówki z uwzględnieniem jej specyfiki.










SPOSÓB REALIZACJI WYMAGAŃ NIEZBĘDNYCH DO UZYSKANIA STOPNIA NAUCZYCIELA MIANOWANEGO:
Na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 marca 2013 roku w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli:




§ 7 ust. 2, pkt 1
Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań, a także oceniania ich skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach

Lp. Zadanie do wykonania Formy realizacji Termin realizacji Sposób dokumentowania
1. Poznanie procedury awansu zawodowego • Analiza przepisów prawa oświatowego;
• Śledzenie strony internetowej MEN Wrzesień 2018
Cały okres stażu - Kserokopie aktów prawnych;
- Wydruki istotnych informacji ze stron internetowych.
2. Przygotowanie dokumentacji niezbędnej do rozpoczęcia stażu • Złożenie wniosku do dyrektora przedszkola o rozpoczęcie stażu;
• Opracowanie planu rozwoju zawodowego. Wrzesień 2018 – Wniosek o rozpoczęcie stażu;
- Plan rozwoju zawodowego
3. Współpraca z opiekunem stażu • Ustalenie zasad współpracy;
• Analiza planu rozwoju zawodowego;
• Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu;

• Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu – konsultacje, opracowanie scenariuszy zajęć, dokonywanie analizy przebiegu zajęć. Cały okres stażu (według harmonogramu) – Kontrakt i harmonogram współpracy;
- Plan rozwoju zawodowego;
- Harmonogram i arkusze obserwacji;
- Scenariusze prowadzonych zajęć
4. Aktywne uczestnictwo w WDN • Udział w wewnątrzprzedszkolnych formach doskonalenia zawodowego;
Cały okres stażu – Notatki z form doskonalenia zawodowego;


5. Uczestnictwo w zewnętrznych formach doskonalenia zawodowego • Udział w warsztatach metodycznych, kursach, szkoleniach, konferencjach podnoszących umiejętności, kompetencje i kwalifikacje. Cały okres stażu – Zaświadczenia, certyfikaty, notatki
6. Zdobycie nowych kwalifikacji zawodowych • Udział w kursie kwalifikacyjno – metodycznym z języka angielskiego
• Uzyskanie międzynarodowego certyfikatu z języka angielskiego (FCE). Cały okres stażu – Dyplom ukończenia kursu;
- Certyfikat egzaminu FCE
7. Tworzenie własnego warsztatu pracy • Gromadzenie materiałów, pomocy dydaktycznych, istotnych artykułów z czasopism pedagogicznych;
• Czytanie literatury pedagogicznej;
• Stosowanie w procesie dydaktycznym aktywnych metod nauczania.
Cały okres stażu – Materiały oraz pomoce dydaktyczne;
- Scenariusze zajęć;
- Kserokopie artykułów z czasopism pedagogicznych;
- Wykaz przeczytanych lektur
8. Prowadzenie dokumentacji • Wpisy w dzienniku, miesięczne plany pracy, arkusze obserwacji, plan współpracy z rodzicami. Cały okres stażu – Dziennik;
- Arkusze obserwacji;
- Zeszyt współpracy z rodzicami.
9. Przygotowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego • Uporządkowanie zgromadzonych podczas trwania stażu dokumentów, materiałów, pomocy dydaktycznych itd.;
• Opis realizacji planu rozwoju zawodowego;
• Dokonanie samooceny za okres stażu, autorefleksja.
Maj 2020 – Teczka zawierająca zebrane dokumenty;
- Opis realizacji planu rozwoju zawodowego
§ 7 ust. 2, pkt 2
Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych

Lp. Zadanie do wykonania Formy realizacji Termin realizacji Sposób dokumentowania
1. Poznanie środowiska dzieci i ich rodziców • Obserwacja, rozmowy z dziećmi;
• Zebrania grupowe, indywidualne konsultacje z rodzicami;
• Zajęcia otwarte, warsztatowe, uroczystości przedszkolne z udziałem rodziców i dzieci Cały okres stażu – Arkusze obserwacji, listy obecności z zebrań i uroczystości;
- Scenariusze oraz dokumentacja fotograficzna zajęć otwartych i uroczystości przedszkolnych
2. Rozwiązywanie problemów wychowawczo-dydaktycznych • Pedagogizacja rodziców podczas zebrań, konsultacji z rodzicami;
• Udzielanie wskazówek do pracy z dzieckiem w środowisku domowym. Cały okres stażu – Listy obecności z zebrań grupowych i konsultacji;
- Kserokopie ciekawych artykułów przygotowanych dla rodziców
3. Stosowanie różnorodnych aktywnych metod i form pracy z dzieckiem • Praca z dzieckiem zdolnym oraz z dzieckiem z trudnościami;
• Prowadzenie zajęć z wykorzystaniem metod:
 Pedagogika Zabawy Klanza,
 Edukacja Przez Ruch D. Dziamskiej,
 Ruch Rozwijający W. Sherborne
 Aktywne słuchanie muzyki B. Strauss
 Dziecięca Matematyka E. Gruszczyk – Kolczyńskiej itd.
Cały okres stażu – Wpisy w dzienniku zajęć;
- Scenariusze zajęć;
- Dokumentacja fotograficzna;
- Prace dzieci
4. Przygotowywanie uroczystości okolicznościowych i imprez w przedszkolu z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci • Współorganizacja uroczystości okolicznościowych oraz imprez dla całej społeczności przedszkolnej zgodnie z rocznym planem pracy przedszkola. Cały okres stażu – Dokumentacja fotograficzna;
- Zaświadczenia o przeprowadzonych imprezach
5. Współpraca z rodzicami i dziadkami – angażowanie środowiska rodzinnego wychowanków w życie przedszkola • Współorganizowanie i przygotowanie uroczystości przedszkolnych;
• Angażowanie rodziców w pomoc na rzecz przedszkola (dostarczanie materiałów niezbędnych do przeprowadzenia zajęć, pomoc w organizacji zajęć z przedstawicielami różnych zawodów). Cały okres stażu – Scenariusze i dokumentacja fotograficzna uroczystości przedszkolnych
6. Pełnienie dodatkowych funkcji związanych z pracą w przedszkolu • Tworzenie dekoracji;
• Pełnienie dodatkowych funkcji wynikających z potrzeb.
Cały okres stażu - Dokumentacja fotograficzna;
- Notatki
7. Współpraca ze specjalistami • Korzystanie z wiedzy i doświadczenia logopedy. Cały okres stażu – Notatki;
- Arkusze obserwacji dziecka
8. Podejmowanie współpracy z instytucjami wspomagającymi przedszkole • Nawiązanie współpracy z Policją, Strażą Pożarną, Biblioteką itp. Cały okres stażu – Wpisy w dzienniku;
- Sprawozdania, dokumentacja fotograficzna

§ 7 ust. 2, pkt 3
Umiejętność wykorzystania w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej

Lp. Zadanie do wykonania Formy realizacji Termin realizacji Sposób dokumentowania
1. Pozyskiwanie z Internetu informacji dotyczących awansu zawodowego oraz danych z zakresu prawa oświatowego • Wyszukiwanie i drukowanie potrzebnych informacji z zakresu awansu zawodowego i przepisów prawa oświatowego. Cały okres stażu – Teczka zawierająca podstawowe akty prawa oświatowego
2. Doskonalenie umiejętności wykorzystania w pracy technologii informacyjnej oraz obsługi komputera • Udział w kursach i szkoleniach z zakresu technologii informacyjnej i komunikacyjnej. Cały okres stażu – Zaświadczenia ukończonych kursów
3. Wykorzystywanie technologii komunikacyjnej i informacyjnej w pracy wychowawczo – dydaktycznej • Opracowywanie materiałów i pomocy dydaktycznych przy pomocy komputera;
• Pisanie scenariuszy zajęć oraz prowadzenie dokumentacji przedszkolnej na komputerze. Cały okres stażu – Opracowane materiały i pomoce dydaktyczne
4. Wykorzystanie Internetu do dzielenia się swoją wiedzą z innymi nauczycielami • Zamieszczanie scenariuszy zajęć i imprez okolicznościowych na stronach portali edukacyjnych;
• Wyszukiwanie scenariuszy, propozycji zabaw dla dzieci na stronach portali edukacyjnych. Cały okres stażu – Wydruki;
- Zaświadczenia o publikacjach

5. Wykorzystywanie programów multimedialnych do prowadzenia zajęć komputerowych • Wyszukiwanie i zapoznanie dzieci z ciekawymi programami (Paint, Luna Pic, Bomomo, Zoo Burst, Tagxedo, Flash Page Flip)
• Wprowadzanie na zajęciach ciekawych gier edukacyjnych;
• Posługiwanie się tablicą multimedialną podczas zajęć Cały okres stażu – Lista wykorzystanych programów i gier edukacyjnych;
- Dokumentacja fotograficzna;
6. Opracowanie dokumentacji realizacji planu rozwoju zawodowego • Dokumentacja stażu w formie elektronicznej (prezentacja w programie PowerPoint). Kwiecień – maj 2020 – Dokumentacja realizacji planu rozwoju zawodowego
– prezentacja.

§ 7 ust. 2, pkt 4
Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień z zakresu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich w rozwiązywaniu problemów związanych z zakresem realizowanych przez nauczyciela zadań

Lp. Zadanie do wykonania Formy realizacji Termin realizacji Sposób dokumentowania
1. Wykorzystanie wiedzy psychologiczno – pedagogicznej w pracy z dziećmi, a także podczas współpracy z rodzicami • Identyfikacja problemów dotyczących dzieci i podejmowanie działań naprawczych;
• Praca z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych;
• Prowadzenie zajęć otwartych dla rodziców.
Cały okres stażu – Arkusze obserwacji dzieci;
- Wpisy w dzienniku,
- Scenariusze zajęć otwartych dla rodziców, listy obecności
2. Wykorzystanie zasad i metod nauczania i wychowania w pracy dydaktyczno – wychowawczej • Planowanie zajęć i tworzenie scenariuszy w oparciu o wiedzę pedagogiczną i metodyczną. Cały okres stażu – Scenariusze zajęć
3. Organizowanie i prowadzenie zajęć w ramach podnoszenia kultury pedagogicznej rodziców • Zebrania dla rodziców – pogadanki i prelekcje dotyczące wybranych zagadnień wychowawczo – dydaktycznych;- Opracowanie ankiety dla rodziców. Cały okres stażu – Listy obecności ze spotkań z rodzicami;
- Ankieta
4. Aktualizacja wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki na różnego rodzaju szkoleniach, kursach, warsztatach • Udział w wewnątrz- i zewnątrzprzedszkolnych formach doskonalenia zawodowego dotyczących wymienionej problematyki;
• Wymiana informacji i doświadczeń z innymi nauczycielami. Cały okres stażu – Własne notatki;
- Zaświadczenia ukończonych kursów
5. Tworzenie biblioteczki z zakresu literatury psychologiczno – pedagogicznej • Aktywne samokształcenie – zapoznanie się z najnowszymi propozycjami wydawniczymi;
• Studiowanie literatury psychologiczno – pedagogicznej i tworzenie notatek z przeczytanych pozycji;
• Śledzenie nowinek wydawniczych dotyczących wymienionej tematyki;
• Sporządzenie wykazu przeczytanej literatury.

Cały okres stażu – Wykaz lektur, notatki

§ 7 ust. 2, pkt 5
Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania przedszkola, w której nauczyciel odbywał staż

Lp. Zadanie do wykonania Formy realizacji Termin realizacji Sposób dokumentowania
1. Analiza przepisów prawa oświatowego • Analiza podstawowych aktów prawnych dotyczących pracy nauczyciela:
 Karta Nauczyciela,
 Rozporządzenia MEN,
 Ustawa – prawo oświatowe z dnia 14.12.2016 ogłoszona 11.01.2017,
 Podstawa programowa wychowania przedszkolnego.
Cały okres stażu – Teczka zawierająca podstawowe akty prawa oświatowego
2. Przeanalizowanie Konwencji Praw Dziecka • Opracowanie Kodeksu Praw i Obowiązków Podopiecznych. Listopad 2018 r. – Kodeks Praw i Obowiązków
3. Udział w posiedzeniach Rady Pedagogicznej oraz w radach szkoleniowych • Przygotowywanie na posiedzenia Rady Pedagogicznej notatek dotyczących zmian w przepisach prawa oświatowego;
• Prezentacja zmian innym nauczycielom. Cały okres stażu – Własne notatki
4. Studiowanie dokumentacji • Analiza dokumentacji szkolnej:
 Statut przedszkola
 Program wychowawczo - profilaktyczny,
 Roczne plany pracy,
 Regulaminy,
 Programy autorskie. Cały okres stażu – Wykaz dokumentów;
- Notatki
5. Aktualizowanie znajomości przepisów dotyczących konkretnych zadań • Uwzględnianie obowiązujących przepisów i procedur w codziennej pracy;
• Aktualizacja wiedzy na temat obowiązującego prawa oświatowego podczas spotkań metodycznych, śledzenie zmian na stronach internetowych MEN. Cały okres stażu – Wpisy w dzienniku;
- Notatki

Wyświetleń: 0