AWANS INFORMACJE Dla nauczyciela Dla ucznia LOGOWANIE


Katalog

Dorota Sobańska, 2021-03-15
Wolin

Zajęcia przedszkolne, Scenariusze

W krainie baśni

- n +

Grupa 3,4 i 5 Latków
Temat zajęć : W krainie baśni.
Cel główny: Rozwijanie mowy. Budzenie zainteresowania książką i czytaniem.
Cele operacyjne:
Dziecko:
- dzieli wyrazy na sylaby,
- wypowiada się na temat ulubionej książki,
- buduje poprawnie proste zdania,
- właściwie obchodzi się z książkami
( delikatnie obraca kartki, odkłada na miejsce książkę po jej obejrzeniu),
- prawidłowo wykonuje ćwiczenia artykulacyjne,
- odpowiada na pytania,
- stosuje określenia dotyczące położenia przedmiotów w przestrzeni : nad, obok,
- aktywnie uczestniczy w zabawach,
-uczestniczy w ćwiczeniach ruchowych,
- rozwiązuje zagadki (podaje prawidłowe tytuły baśni),
- liczy w zakresie 5,

Metody pracy: czynne, słowne.
Formy pracy: grupowa, indywidualna.
Środki dydaktyczne: klocki, książki (przyniesione przez dzieci), karta pracy – postacie z bajek i ich symbole, karta pracy dom Czerwonego Kapturka, ołówki, kolorowe kartki, klej, bajkowe okulary,

Przebieg zajęć:
Część wstępna:
1. Zabawa na powitanie.
Dzieci stoją w kole. Wykonują zaproponowane przez N. ruchy, wypowiadając jednocześnie sylabami następujące słowa:
Wi-ta-my – tupią, w na-szej – podskakują, baj-ce – klaszczą w dłonie.

Część główna :
2. „ Moja ulubiona książka” – rozmowa z dziećmi.
Dzieci siadają w kole. Przed każdym z nich leży książka, którą przyniosło z domu. Najpierw chętne dzieci opowiadają o swojej książce – tytuł, o czym opowiada, dlaczego ją najbardziej lubi. Potem N. zachęca pozostałe dzieci do wypowiedzi.

3. Ćwiczenie oddechowe rozwijające aparat mowy – Śmiech to zdrowie.
Dzieci maszerują po sali w dowolnych kierunkach.
Na hasło: Dzieci:
Śmieją się czarodzieje nabierają powietrze nosem, następnie wypuszczają je ustami na sylabach ho, ho, ho,
Śmieją się księżniczki nabierają powietrze nosem, następnie wypuszczają je ustami na sylabach hi, hi, hi,
Śmieją się krasnoludki nabierają powietrze nosem, następnie wypuszczają je ustami na sylabach he, he, he.

4. Bajkowe okulary – zabawa edukacyjna kształtująca wyobraźnię.
Dzieci siedzą w kręgu. N. zaczyna zabawę, mówiąc:
- Gdybym dziś dostała w prezencie bajkowe okulary, chciałabym, aby wszystkie drzewa i rośliny były w kolorze różowym, a kwiaty, żeby kwitły tylko na biało.
A wy, co chcielibyście zmienić, gdybyście mieli takie bajkowe okulary?

5. Ćwiczenia ruchowe połączone z przeliczaniem w zakresie 5.
N. podaje przykłady ćwiczeń, dzieci ćwiczą i głośno przeliczają. Np.:
- 5 przysiadów,
- 3 pajacyki,
- 4 skłony,
- 2 podskoki obunóż,
- 1 szybki sprint w miejscu

6. Słuchaj i rysuj – zabawa rozwijająca orientację przestrzenną.
N. rozdaje dzieciom kartę pracy (na białej kartce namalowany jest dom) i czyta polecenie. Dzieci dorysowują elementy.
N. mówi:
- nad domem Czerwonego Kapturka są trzy małe chmurki i świeci słońce,
- obok jej domu rosną 2 drzewa.

7. Rozwiązywanie zagadek – odgadywanie tytułów bajek dla dzieci.
N. czyta dzieciom zagadki. Dzieci odgadują i pokazują z rozsypanki obrazkowej właściwą postać.

Czerwona czapeczka na głowie smakołyków w koszu kilka.
Gdy szła przez las do babci, spotkała złego wilka. (CZERWONY KAPTUREK)

Zła macocha z zamku wygnać ją kazała.
Potem zatrutym jabłkiem poczęstować ją chciała. (KRÓLEWNA ŚNIEŻKA)

Jakie imiona mają braciszek i siostrzyczka.
Którzy w lesie spotkali, chatkę zrobioną z pierniczka? (JAŚ I MAŁGOSIA)

Wybiegła z balu, gdy północ wybiła.
Z pośpiechu na schodach bucik zgubiła. ( KOPCIUSZEK)

Część końcowa :
8. Praca indywidualna przy stolikach.
Dzieci rozwiązują „bajkowy” rebus. W kopercie umieszczone są postacie z bajek oraz rekwizyty związane z daną bajką. Zadaniem dzieci jest dopasować obrazek – symbol związany z daną bajką do odpowiedniej postaci ( z rozsypanki obrazkowej) np.:
• Kopciuszek – pantofelek,
• Czerwony Kapturek – koszyczek,
• Królewna Śnieżka – jabłko,
• Jaś i Małgosia – piernik.
Po rozwiązaniu dzieci wyklejają postacie i ich elementy na kartkę.
9. Bajkowe budowle.
Dzieci, w grupach, budują wspólnie bajkowe zamki, lub domek krasnoludków, czy też piernikową chatkę Baby-Jagi w lesie. Materiałem mogą być klocki drewniane lub plastikowe, albo Mini wafle – klocki konstrukcyjne.
Zgłoś błąd    Wyświetleń: 0


Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach Profesor.pl są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione.


BAROMETR


1 2 3 4 5 6  
Oceń artukuł!



Ilość głosów: 0

Serwis internetowy, z którego korzystasz, używa plików cookies. Są to pliki instalowane w urządzeniach końcowych osób korzystających z serwisu, w celu administrowania serwisem, poprawy jakości świadczonych usług w tym dostosowania treści serwisu do preferencji użytkownika, utrzymania sesji użytkownika oraz dla celów statystycznych i targetowania behawioralnego reklamy (dostosowania treści reklamy do Twoich indywidualnych potrzeb). Informujemy, że istnieje możliwość określenia przez użytkownika serwisu warunków przechowywania lub uzyskiwania dostępu do informacji zawartych w plikach cookies za pomocą ustawień przeglądarki lub konfiguracji usługi. Szczegółowe informacje na ten temat dostępne są u producenta przeglądarki, u dostawcy usługi dostępu do Internetu oraz w Polityce prywatności plików cookies.
Dowiedz się więcej.