SCENARIUSZ OBSERWACJI PROBLEMOWEJ

Grupa: Trzylatki

Data obserwacji:

Prowadząca: Katarzyna Michrowska

Temat kompleksowy: Poznaje swój kraj.

Temat zajęć : Ożarów Mazowiecki- moje miasto.

Realizacja założeń: PODSTAWY PROGRAMOWEJ WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO z dnia 23.12.2008 r., pkt. 15: Wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne. ppkt2) dziecko zna nazwę miejscowości, w której mieszka, zna ważniejsze instytucje.

Cele ogólne:
• Wzbogacenie wiedzy o najbliższej okolicy;
• Rozwijanie zainteresowań pięknem naszego miasta;
• Zapoznanie z herbem naszego miasta;

Cele szczegółowe:
Dziecko:
• Wie jak nazywa się miasto w którym mieszka;
• Wie jak wygląda herb miasta w którym mieszka;
• Wie jakie budynki użyteczności publicznej znajdują się w jego mieście;
• Wie na jakiej ulicy mieszka;
• Potrafi podać numer przedszkola do którego uczęszcza;
• Potrafi współpracować w grupie;
• Rozwija sprawność ruchową;
• Estetycznie wykonuje pracę;

Metody:
- czynna
- oglądowa
- słowna

Formy pracy:
- indywidualna
- grupowa


Środki dydaktyczne: pacynka Misia Anatola, mapa Ożarowa Mazowieckiego, zdjęcie przedszkola, cyfra 1, małe emblematy domów, herb Ożarowa Mazowieckiego, piosenka J. Bernat „Pociąg przedszkolaków”, zdjęcia przedstawiające: stacje kolejową, sanktuarium, dzwonnice, pływalnie, cmentarz poległych, szkołę, szarfy, pachołki, pocięty herb Ożarowa Mazowieckiego, klej.

Przebieg zajęć:
1. „Mam na imię”- ćwiczenia językowe. Miś Anatol przedstawia się dzieciom, pokazuje mapę Ożarowa Mazowieckiego i mówi na jakiej ulicy znajduje się przedszkole, w którym mieszka. Następnie przykleja zdjęcie przedszkola na mapę. Dzieci próbują przedstawić się w zaprezentowany sposób.

2. „Mieszkamy w Ożarowie Mazowieckim”- nauczyciel pokazuje dzieciom herb Ożarowa Mazowieckiego. Dzieci odgadują nazwę miasta do którego należy herb. Opisują jego wygląd oraz przeliczają elementy. Nauczyciel wyjaśnia dzieciom symbole, które znajdują się na herbie.
3. „Pociąg przedszkolaków”- zabawa ruchowa. Dzieci jadą na wycieczkę do Ożarowa Mazowieckiego.

4. „Spacer po Ożarowie Mazowieckim”- zabawa dydaktyczna. Nauczyciel rozkłada na dywanie zdjęcia przedstawiające wybrane obiekty znajdujące się w mieście. Stację kolejowa, pływalnie, sanktuarium, dzwonnice, cmentarz poległych, szkołę. Dzieci wspólnie z nauczycielem odgadują nazwy, a następnie opisują przedstawione obiekty.

5. „ Idziemy na basen”- zabawa orientacyjno- porządkowa. Dzieci za pomocą kolorowych szarf podzielone są na dwie grupy. Poruszają się w różnych kierunkach po wyznaczonym obszarze sali. Na hasło: „płyniemy do boji”, dzieci kierują się do boi (pachołka) w takim samym kolorze co ich szarfa.

6. „Herb”- ćwiczenie wspomagające percepcję wzrokową. Dzieci otrzymują karton na którym znajduje się kontur herbu i przyklejone jego dwa elementy. Zadaniem ich jest naklejenie reszty elementów oraz napisu „Ożarów Mazowiecki”.

Wyświetleń: 0