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Hanna Sygnecka
Język niemiecki, Artykuły

Theatertechniken im Deutschunterricht

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Theatertechniken im Deutschunterricht

Theater im Deutschunterricht kann sehr oft gespielt werden und sicher macht den Unterricht mehr attraktiv.
Zu Thatermethoden gehören:
* Rollenspiele
* Rolleninterviews
* Standbilder
* Pantomime und die Methoden können auf jedem Niveau angewandt werden.

Zur Thaterpraxis führen alle Spiele, die wir und unsere Schüler so gerne machen, und oft ganz einfache Übungen dienen der Einführung der Rollentechnik z.B.:
1. Schüler stehen im Kreis und eine Person macht Geste, andere folgen den Gesten
2. Schüler stehen im Kreis, eine lockere Körperhaltung, entspannen sich und bekommen die Aufgabe; sie sollen links herum "nein" sagen und rechts "ja", sie ändern auch die Richtung so oft, wie sie wollen
3. Schüler stehen im Kreis, konzentrieren sich und mit geschlossenen Augen zählen von 1 bis 20. Nur ein Schüler soll auf einmal eine Zahl sagen. Wenn man zwei Stimmen zugleich hört, fängt man mit der Aufzählung jedesmal an
4. Schüler zu zweit machen eine Spiegelübung, einer spricht, der zweite spiegelt das. Es geht nur um die Mundbewegung
5. Schüler versuchen zu lernen, ihre Emotionen ausdrücken. Der Lehrer erklärt die folgende Situation: wir sind im Park, es gibt viele Personen, die spazieren gehen, andere Leute treffen und kurze Dialoge führen: "schön dich zu sehen, -hej, was?, - guten Tag - guten Tag"
6. Pantomimische Szenen zum Thema: Urlaub, Arbeit usw.
7. Phantasiereise - Schüler machen die Augen zu, die Musik läuft und der Lehrer sagt: man kann dichten, Bilder malen usw. in unserer Phantasie. Dann liest er mit ruhiger wärmer Stimme
"Schließe beide Augen zu
Phantasie, Phantaso
Du kannst fliegen
Mit den Flügeln
Du bist also als ob. du auf einer Schaukel sitzt
Mit einem herrlichen Kribeln im Bauch
Ob. die Vögel das auch haben"

8 Schüler werden in Gruppen geteilt, jede Gruppe bekommt ein Foto, das nicht gezeigt wird, sondern man präsentiert es mit einer Szene und die Zuschauer beschreiben, was sie sehen

Jede Sprachfähigkeit: Leseverstehen, Lexik, Grammatik, Hörverstehen, kann während des Unterrichts mit Hilfe der Theatermethoden eingeführt und geübt werden.

Mit den vier Theatermethoden: Rollenspiel, Rolleninterview, Standbilder, Pantomime, ist z.B. das vorgesehene didaktische Material. (Lehrbuch "Alles klar"1b, Kapitel 11, das Thema "Essen und Trinken außer Haus") zu realisieren.

Załącznik

* Rollenspiel
Vier ausgewählte Schüler bekommen Zettel mit dem aufgeschriebenen charakteristischen für jede Person Satz ("Alles klar" 1b, Aufgabe A1a Seite 19)

Thomas: Manchmal esse ich etwas Süßes. Zum Beispiel einen Schokoriegel oder eine Tüte Chips.

Astrid: Meine Oma gibt mir auch immer Obst mit. Entweder einen Apfel oder eine Banane.

Sven: Ich hole mir lieber was aus der Cafeteria, z.B. Pommes frites mit Ketchup.....

Sarah: Da habe ich schon meistens einen Heißhunger auf eine Pizza oder einen Hamburger.


Die vier Schüler verlassen den Raum und bereiten sich vor, um den kurzen Text mit richtiger Intonation und Aussprache vorzulesen. Die übrigen Schüler lesen inzwischen die Texte und danach raten, wer was gesagt hat.

* Rolleninterview
Eine Person aus der Klasse ist eine bekannte Persönlichkeit, die unsere Schule besucht.
Das könnte z.B. eine bekannte Schauspielerin sein. Die Schüler wollen sie interviewen.
Die Schauspielerin kann nur die 5 Antworten geben:
1. Ja
2. Nein
3. Zweimal im Leben
4. Leider nicht
5. Ewig
Schüler, die in 5 Gruppen geteilt werden, vermuten alle 5 möglichen Fragen.
Die Fragen betreffen nur das Thema: Essen und Trinken außer Haus.
* Standbilder
Dieselben kleinen Gruppen schaffen Bilder zu gegebenen Themen:
- Pause in der Schule
- Hunger im Unterricht
- Mittag zu Hause
- Kollegin an der Diät
- In der Cafeteria
Jede Gruppe präsentiert dann ihr Standbild und die übrigen Schüler sagen, was sie sehen.
* Pantomimische Szenen mit Sprichwörtern
Jede Gruppe bekommt diesmal eins der 5 Sprichwörter zum Thema: Essen.
1. Der Appetit kommt beim Essen.
2. Hunger ist der beste Koch.
3. Viele Köche verderben den Brei.
4. Voller Bauch studiert nicht gern.
5. Essen lässt sich nicht vergessen.
Sie bereiten eine pantomimische Szene vor und zeigen damit den Sinn des Sprichwortes.
Andere raten, was für ein Sprichwort das ist.

Opracowanie: mgr Hanna Sygnecka
II Liceum Ogólnokształcące
im. Jana Pawła II w Łukowie

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