Scenariusz lekcji dla 3 klasy gimnazjum "Wędrówki po wybrzeżu Morza Bałtyckiego"
(konspekt)
Jestem nauczycielką geografii i informatyki. Wydaje mi się bardzo ważne, aby wykorzystywać technologię informacji i komunikacji w powiązaniu z wieloma przedmiotami. Geografia jest szczególnie wdzięcznym przedmiotem dla takiej korelacji. Dlatego wybrałam dział realizowany w trzeciej klasie gimnazjum "Cechy terytorium Polski" Proponowany cykl 6 - ściu lekcji będzie wprowadzeniem do regionów fizycznogeograficznych Polski oraz zapoznaniem się z programem PowerPoint.
Proponuję pierwszą lekcję przeprowadzić na lekcji geografii, zaś pozostałe na zajęciach informatycznych. Ostatnia lekcja powinna być przeprowadzona przy całej klasie aby podczas prezentacji wszyscy zapoznali się z pięknem Morza Bałtyckiego.
Przygotowanie uczniów:
- Tworzą rysunki w edytorze grafiki
- Redagują tekst w edytorze tekstu
- Potrafią skopiować, zapisać wybrany obraz i tekst z Internetu
Cele:
- Uczeń powinien poznać metody skutecznego i sprawnego wyszukiwania informacji w Internecie
- Uczeń powinien nabyć umiejętność efektywnego posługiwania się dostępnymi narzędziami do wyszukiwania informacji w Internecie; powinien być świadomy wad i zalet poszczególnych narzędzi
- Uczeń powinien nauczyć się porządkować zebrane informacje w programie PowerPoint
- Uczeń powinien nabyć i rozszerzyć swoją wiedzę o pasie pobrzeża
Pomoce dydaktyczne:
- Podręcznik dla gimnazjum "Geografia Polski" Stanisław Zając
- pracownia informatyczna połączona z Internetem
- Program do tworzenia prezentacji PowerPoint
- Tablica i flamastry
Przebieg zajęć:
- Zajęcia wymagają od uczniów skorzystania ze wszystkich umiejętności jakie nabyli na poprzednich lekcjach informatyki i wiedzy z geografii
- Pojawi się nowa umiejętność - tworzenie prezentacji przy pomocy programu PowerPoint
- W trakcie lekcji uczniowie nauczą się wyszukiwać informacje, gromadzić je i selekcjonować
Lekcja 1
Temat: Co można obejrzeć wędrując wzdłuż Morza Bałtyckiego?
Metody:
- Burza mózgów
- Pogadanka
- Praca grupowa
- Praca indywidualna
Przebieg lekcji
Nauczyciel
Przypomina na czym polega burza mózgów. Prosi uczniów o zgłaszanie pomysłów i zapisuje je na tablicy
Uczniowie
Zgłaszają pomysły np.:
- Latarnie morskie
- Parki Narodowe
- Ciekawostki związane z Morzem Bałtyckim
- Miasta wybrzeża
- Turystyka nadmorska
- Rzeźba pasa pobrzeża
- Jeziora nadmorskie
- Itp......
Nauczyciel
Poleca, aby każdy z uczniów wybrał jeden temat, uzasadnił dlaczego ten i krótko powiedział co chciałby w nim zamieścić.
Uczniowie
Pod koniec lekcji mówią o swoich zamierzeniach
Lekcja 2
Temat: Poszukiwanie informacji na zadany temat
Metody:
- Ćwiczenia
Nauczyciel
Prosi o przypomnienie wybranych tematów.
Poleca założyć w moich dokumentach folder "Wybrzeże" i uruchomić przeglądarkę internetową.
Uczniowie
Zajmują miejsca, przypominają wybrane tematy, włączają komputery, logują się do sieci, zakładają folder "Wybrzeże" i uruchamiają przeglądarkę internetową
nauczyciel
Przypomina adresy popularnych portali internetowych i zapisuje je na tablicy
www.onet.pl
www.wp.pl
www.google.com.pl
zachęca do podjęcia poszukiwań, kontroluje przebieg pracy i w razie potrzeby pomaga
Uczniowie
Wyszukują potrzebne im informacje i zapisują je w folderze "Wybrzeże". W razie potrzeby proszą o pomoc nauczyciela.
Lekcja 3
Temat: Zapoznanie z programem PowerPoint
Metody:
- Ćwiczenia
- pokaz
Nauczyciel
Poleca uruchomić program PowerPoint i prosi o samodzielne ćwiczenia w obsłudze programu. Przeznacza na to około 30 minut. W razie potrzeby odpowiada na pytania
Uczniowie
Otwierają program PowerPoint i samodzielnie sprawdzają możliwości tego programu. Próbują wpisać test, wkleić rysunek, animować, odszukać wcześniej zapisane pliki i wstawić z nich potrzebne informacje (tekst, rysunek).
Nauczyciel
Przedstawia prezentację "Szlakiem latarni" (w załączeniu)
Uczniowie
Oglądają przygotowaną przez nauczyciela prezentację i obiecują sobie, że zrobią to lepiej.
Lekcja 4 - 5
Temat: Wykonywanie prezentacji
Metody:
- ćwiczenia
Nauczyciel
Kontroluje pracę uczniów. Pomaga tylko, gdy pojawiają się trudności. Obserwuje poszczególnych uczniów, zaangażowanie w pracę oraz ich postępy.
Uczniowie
Układają slajdy. Porządkują wyszukane wcześniej informacje, w razie problemów proszą nauczyciela o pomoc.
Lekcja 6
Temat: Demonstracja pracy, podsumowanie
Metody:
- pokaz
Nauczyciel
Prosi uczniów o zademonstrowanie prezentacji na forum klasy. Wspólnie z uczniami ocenia ich prace. Krótko je komentuje.
Uczniowie
Prezentują swoje prace. Oglądają prezentacje swoich kolegów. Mówią co im się w nich podobało lub co by zrobili inaczej.
Osiągnięcia - uczeń będzie umiał:
- korzystać z narzędzi TI wspomagających uczenie się i poznawanie różnych dziedzin wiedzy
- celowo korzystać z różnych informacji oraz dostępnych form informacji
- posługiwać się programem PowerPoint do tworzenia prezentacji
- poszukiwać potrzebne informacje
- wyszukane wiadomości selekcjonować, porządkować i zapisywać
- uczeń pogłebi wiedzę o pasie pobrzeży i wzbogaci swoją dotychczasową wiedzę geograficzną
Opracowanie:
Danuta Stokłuska
