SCENARIUSZ LEKCJI DO BLOKU TEMATYCZNEGO W KLASIE TRZECIEJ - ŚWIĘTA BOŻEGO NARODZENIA

TEMAT BLOKU:
Święta Bożego Narodzenia.

TEMAT DNIA:
Wigilia.
- Klasowa wigilia.
- Konkurs pytań: Czy wiesz wszystko o świętach Bożego Narodzenia?

CELE:
Uczeń potrafi:
- wypowiadać się na określony temat,
- zapisać w formie graficznej wszystko co kojarzy się z danym pojęciem,
- współdziałać w grupie i realizować jej zamierzenia,
- składać życzenia świąteczne,
- zaśpiewać kolędy,
- ułożyć odpowiedzi na pytania.

FORMY ORGANIZACJI ZAJĘĆ:
- grupowa zróżnicowana,
- zbiorowa,
- indywidualna.

METODY:
- słowna,
- praktycznego działania,
- aktywizująca - mapa mentalna, zabawa na hasło, twórczego myślenia, dywanika.

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:
- karton z napisem Wigilia,
- zestaw pytań do konkursu pt. "Czy wiesz wszystko o świętach Bożego Narodzenia"?
- kaseta z nagraniami kolęd.

I. CZĘŚĆ WSTĘPNA

1. Powitanie.
Dzieci ustawiają się w kole, odliczają do dwóch. Jedynki tworzą koła wewnętrzne, dwójki zewnętrzne. Odwracają się twarzami do siebie. Nauczyciel podaje nazwę kraju. Dzieci wykonują gest powitania charakterystyczny dla danej narodowości:
Witamy się po angielsku - Hello! - machanie ręką.
Witamy się po francusku - dostojny ukłon.
Witamy się po japońsku - ukłon ze złożonymi rękami.
Witamy się po polsku - Cześć! - podanie ręki.

2. Zabawa w skojarzenia.
Uczniowie siedzą w kręgu, wewnątrz którego leży narysowane i wycięte koło z napisem Wigilia. Nauczyciel rozdaje dzieciom po jednej kartce. Dzieci piszą za pomocą krótkich słów, haseł lub rysują, z czym kojarzy im się Wigilia. Każde dziecko układa kartkę wokół koła z napisem Wigilia. Wspólne odczytanie haseł.

II. CZĘŚĆ WŁAŚCIWA

3. Przygotowania do klasowej Wigilii.
Podział klasy na trzy grupy. Każda grupa wykonuje inne zadanie, które jest tajemnicą dla pozostałych grup.
I grupa - dekoruje stoliki i salę stroikami, łańcuchami, serwetkami wykonanymi na zajęciach plastycznych.
II grupa - rozkłada na stoliki owoce, orzechy, ciasta, miód, opłatki.
III grupa - rozkłada pod choinką karty świąteczne oraz ozdobne pudełeczka z cukierkiem wewnątrz wykonane na wcześniejszych zajęciach.

4. Klasowa Wigilia.
Nauczyciel zaprasza grupy do stolików ustawionych w podkowę i odczytuje wiersz pt. "Gwiazdka" (załącznik nr 1). Następnie wszyscy łamią się opłatkiem, spożywają przygotowane potrawy oraz słuchają i śpiewają kolędy.

III. CZĘŚĆ KOŃCOWA

5. Konkurs pytań: Czy wiesz wszystko o świętach Bożego Narodzenia?
Podział klasy na trzy grupy. Każda grupa otrzymuje zestaw pięciu pytań (załącznik nr 2). Odpowiedzi na pytania uczniowie zapisują na kolorowych paskach i układają dywanik.

6. Odczytanie pytań i odpowiedzi.

7. Każda grupa zawiesza swój dywanik na tablicy w klasie.

8. Słuchanie kolęd i wręczenie prezentów ułożonych pod choinką.


Załącznik nr 1

"Gwiazdka"

Dzisiaj o zmierzchu wszystkie dzieci,
Jak małe ptaki z gniazd,
Patrzą na niebo, czy już świeci
Najpierwsza z wszystkich gwiazd.

O zimne szyby płaszczą noski
W okienkach miast i wsi,
Czy już sfrunęła z ręki Boskiej,
Czy już nad nami tli...

Różowe niebo pociemniało,
I cień błękitny legł
Na ziemię białą, białą, białą,
Na nieskalany śnieg.

Anioły mogą zejść do ludzi,
Przebiec calutki świat;
Śnieg taki czysty, że nie zbrudzi
Białych anielskich szat.

Białe opłatki, białe stodoły,
Świeżych choinek las...
Doprawdy mogą dziś anioły
Zagościć pośród nas...


Załącznik nr 2

Grupa I:
1. Wymień trzy tytuły kolęd.
2. Dla kogo zostawia się puste miejsce przy wigilijnym stole?
3. Kto urodził się w małej stajence w Betlejem?
4. Kiedy ubiera się choinkę?
5. Jak nazywa się czas, który poprzedza święta Bożego Narodzenia?

Grupa II:
1. Ile dni trwają święta Bożego Narodzenia?
2. Kiedy zazwyczaj zasiada się do wieczerzy wigilijnej?
3. Ile tradycyjnych potraw powinno znaleźć się na wigilijnym stole?
4. Jak nazywa się nabożeństwo odprawiane o północy w noc wigilijną?
5. Jakiej ryby nie powinno zabraknąć na wigilijnym stole?

Grupa III:
1. W który dzień przypada Wigilia?
2. Co potrafią zwierzęta w noc wigilijną?
3. Jakie zwierzę ciągnie sanie św. Mikołaja?
4. Jaki kolor powinien mieć wg tradycji obrus na stole wigilijnym?
5. Czym ludzie tradycyjnie dzielą się podczas wieczerzy wigilijnej?

Opracowanie: mgr Urszula Pastusiak

Wyświetleń: 6595