Pesymistyczny obraz współczesnego świata na łamach prasy.

KONSPEKT LEKCJI JĘZYKA POLSKIEGO
W klasie III gimnazjum uwzględniający realizację ścieżki czytelniczej i medialnej.

Cele:
Uczeń potrafi:
- wyszukiwać i porządkować informacje
- samodzielnie oceniać problemy i zjawiska
- rozróżniać nagłówki prasowe oraz podtytuły i nadtytuły
- zapisać zwięzła notatkę
- analizować komunikaty medialne

Metody: pogadanka, aktywne czytanie, dyskusja

Formy pracy: praca indywidualna i grupowa

Pomoce dydaktyczne:
- Słownik Języka Polskiego
- Prasa codzienna (np. "Gazeta Wyborcza", "Rzeczpospolita" lub dzienniki lokalne).

Przebieg lekcji:
1. Wprowadzenie w tematykę lekcji.
2. Podanie tematu lekcji.
3. Wyjaśnienie przy pomocy słownika terminów: nagłówek prasowy, nadtytuł, podtytuł.
4. Przeglądanie prasy codziennej: uczniowie przeglądają w parach lub grupach 3 - osobowych newsy i notują o czym informują w swych nagłówkach gazety.
5. Uczniowie sporządzają notatkę w formie tabeli. Kwalifikują odpowiednio informacje dzieląc je na: nieszczęścia, dramaty, katastrofy.
6. Odczytanie pracy grupowej.
7. Klasa ustala, jaki obraz świata wyłania się z nagłówków prasowych - dyskusja.
Uczniowie powinni w tym momencie lekcji zwrócić uwagę na pesymistyczną wizję świata, na "pochód zła" wyłaniający się z prasy.
Warto zastanowić się także nad ogromną popularnością tego rodzaju tematów, popytem na sensację. Najlepiej sprzedającymi się informacjami są informacje "złe": porwania, zabójstwa, ataki terrorystyczne itp.
8. Uczniowie powinni zwrócić uwagę jakich części mowy używa się najczęściej, by przyciągnąć uwagę czytelników np.:

Rzeczowniki	Czasowniki	Imiesłowy	Przymiotniki
Samobójstwo Strajk Tornado Zamach Terroryzm	Zabili Porwali Okradli Zamordowali Udusili	Szokujący Przerażający	Straszny Okrutny Targiczny

9. Zadanie tematu pracy domowej.
Jaki obraz świata wyłania się z pierwszych stron gazet?

Opracowanie: mgr Magdalena Jastrzębska

Wyświetleń: 1641