KONSPEKT LEKCJI Z JĘZYKA POLSKIEGO

w klasie I technikum po szkole podstawowej z innowacją pedagogiczną „Piosenka jako tekst kultury na lekcjach języka polskiego”


Temat: Mitologiczna historia o miłości i poświęceniu – Orfeusz i Eurydyka.


Opracowanie i prowadzenie lekcji: Anna Ligman (wrzesień 2020)
Czas: godzina lekcyjna

Program nauczania: „Ponad słowami. Program nauczania języka polskiego w liceum ogólnokształcącym i technikum od roku szkolnego 2019/2020”, Łabęcka Barbara, Nowa Era 2019.

CELE EDUKACYJNE

Uczeń:
- streszcza historię o Orfeuszu i Eurydyce,
- porównuje różne historie literackie, filmowe pod kątem określonego motywu,
- stosuje pojęcie: archetyp,
- ćwiczy umiejętność interpretacji obrazów,
- ćwiczy umiejętność wnioskowania,

Metody pracy:
- video: animacja z kanału Bajanie na ścianie: „Orfeusz i Eurydyka”,
- audio: piosenka „Tańczące Eurydyki” Anna German,
- analiza i interpretacja,
- praca z tekstem.

Forma pracy:
- indywidualna,
- zbiorowa.

Pomoce dydaktyczne:
- Peter Paul Rubens „Orfeusz i Eurydyka” – zał. 1 (źródło: wikipedia)
- George Frederick Watts „Orfeusz i Eurydyka” – zał. 2 (źródło: e-podręczniki)
- piosenka z tekstem: „Tańczące Eurydyki” – zał. 3
- podręcznik „Ponad słowami, kl. 1, cz.1” lub „Mitologia” Jana Parandowskiego


PRZEBIEG LEKCJI


WPROWADZENIE DO LEKCJI

1. Przypomnienie znanych historii o miłości – literackich, filmowych i bajkowych.
2. Zapisanie tematu lekcji.


TOK LEKCJI

Część 1
1. Zapoznanie się z treścią mitu – na lekcji lub zadanie wcześniej do przeczytania w domu (w podręczniku „Ponad słowami, kl.1, cz.1” – s. 20 lub zbiór mitów Parandowskiego)
2. Rozmowa na temat motywu miłości, śmierci i poświęcenia w kontekście mitu oraz innych tekstów kultury.
3. Orfeusz jako archetyp artysty – analiza, wnioski uczniów.
4. Zaświaty w mitologii greckiej – analiza, wnioski uczniów.

Część 2
1. Orfeusz i Eurydyka w tekstach kultury:
- Peter Paul Rubens „Orfeusz i Eurydyka”
- George Frederick Watts „Orfeusz i Eurydyka”

2. Orfeusz i Eurydyka w tekstach piosenek: „Tańczące Eurydyki” Anna German
- przeczytanie tekstu i wspólna analiza
- wysłuchanie piosenki, podsumowanie wniosków



PODSUMOWANIE
1. Obejrzenie animacji o Orfeuszu i Eurydyce na kanale YouTube: Bajanie na ścianie
https://www.youtube.com/watch?v=TVa8ekO0P0Y
2. Wnioski i refleksje uczniów






​

Wyświetleń: 0